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未來五年職涯規劃 護五己 30 13431 2020-12-16 14:03:56
一、闡述 1-3 年與 4-5 年的職涯發展目標。 未來三到五年的發展目標，就目前來說一定是先畢業及考上執照，等考上
執照及讀完二技，我想直接由重症單位起步，因為之前選習就在 SICU，所以就 有一點點經驗，在重症單位雖然壓力很大也很有挑戰性，但我相信只要渡過就 可以熟悉在重症單位的所有，我也有想過在工作幾年後，自己能夠去考專科護 理師，讓自己的職位在更上一層，雖然這都是我自己的目標，會不會達到我也 不知道，總之就是一直都要努力。
二、要達到上述目標需具備哪些能力?目前該如何儲備能力? 我覺得不管去到哪個單位，只要進入臨床，批判性思考很重要，我也有聽 過老師說，在 ICU 觀察也很重要，溝通也是，要如何跟家屬及個案處到一個良
好的治療性人際關係，也要學會很多。我覺得我目前該儲備應該是學理的部分， 因為我覺得我自己在學理部分還待加強，很多基本的東西還不懂，雖然之前老 師有跟我說，技術比較重要，之後到臨床學理再慢慢學就好，但我知道其實學 理要跟臨床上的事情去做結合，這樣才會更了解病人的狀況，所以我覺得我目 前該加強我的學理。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範?誰?你想要跟 他學習什麼?
我在內科時有一個學姊，人很好，工作能力也很好，在護理學姊學妹制很
嚴重，但給他帶過之後，我覺得她很親近我們實習生，對我們也很好，不會讓
我覺得說他是學姐就很威嚴很難相處，我以後也想要像他一樣，工作能力很好，
人也很好，不想要讓實習生看到學姊就很有壓力，因為我覺得我之前去實習，
有一半的壓力都是來自學姊，有些學姊很沒耐心，我就會怕怕的，所以我想要
當個人很好，工作能力也很好的人，能夠去好好教導學妹該如何去照護病人，
讓學妹在臨床學習時，也能達到良好的實習成果。
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服務學習心得 護五己 07 13408 2020-12-16 00:42:39
這一次的服務學習，我所服務的場所是位於羅東鎮的育霖幼兒園，第一天到幼兒園報到的時候，園長帶我們去繞一整個幼兒園的環境，了解到這一個幼兒園是以自然為教育的主題，也在那一天我們跟小朋友一起做了美勞。在當志工的過程中，有接觸到許多的小孩，覺得他們好熱情，尤其是在進行衛教的時候，請他們舉手回答問題時，大家都會很踴躍的舉手回答問題，但也在衛教的其中，我覺得我自己沒有都以小孩子可以聽懂的方式解釋給小孩子聽，後來組員有在我說的過程中，再解釋一次，講的簡單一點給小孩子了解，所以經過這一次的服務，發現其實自己還是沒有辦法站在小孩的角度來思考事情，所以我要在多多學習。在服務的過程中，我們做了很多事情，有去挖土、拔草⋯等等，在這一次發現其實多多接近大自然也是一件很好的事情，還有園長她還有跟我們介紹很多的植物，提供我們認識。
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未來5年職涯規劃 護五己 07號 13408 2020-12-16 00:40:07
未來 5 年職涯規劃
一、闡述 1~3 年與 4~5 年的職涯發展目標。
在第一年我預計就讀長庚大學的二技,在課業空餘時間參加一些非營利組織來
幫助弱勢族群;在第二年時為讀大學第二年,預計在就讀的過程中可以到各家醫院網
站上看一下扮願理念以及各科護理理念,從中選擇在畢業後要去的醫院;在第三年預
計準時從長庚大學畢業,畢業後預計選擇到長庚醫院內科病房工作,在工作的過程
中,將自己一些不足的地方補齊;在第四年時為到長庚醫院內科病房工作第二年,預
計此時可以從 N1 晉升到 N2;在第五年時為到長庚醫院內科病房工作第三年,預計此
時準備研究所考試。
二、要達到上述目標需具備哪些能力?目前該如何儲備能力?
要達到上述目標需具備的能力的能力包括基本的護理技術再來就是具備書寫讀
書報告得能力。目前該如何儲備能力,就是在求學期間持續精進自己的能力,利用空
餘的時間來補足子己的缺失。
三、在學校的師長或實習的學長姐,有無你生涯規範的角色模範?誰?你想要跟他學
習什麼?
在學校的師長或實習的學長姐,有一位是我生涯規範的角色模範,她是我在手術
室選習的時候覺得尊敬的,我覺得我應該要跟他學習的地方有認真對待事情的態度、
對待病人時的態度以及在面對自己不台熟悉的事情的時候有求知的習慣,所以我要向
他學習,成位一位優秀的護理師。
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未來五年職涯規劃 護五己 35號 13436 2020-12-15 22:39:39
未來5年職涯規劃
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
一開始的1-2年希望自己能在外科病房或急診，然後學到很多的技術及與病人溝通，之後的3-5年單位去手術室，我很喜歡手術室，但有老師說如果一畢業就去手術室的話，之後會很難轉到其他單位，而且在手術室學到的技術又會跟病房或急診不一樣，所以可以先去病房之類的挑戰看看，然後我希望我在手術室時我能到升到N3，然後我這個人目前考慮的二技只有花蓮慈濟而已，如果二技沒考上花蓮慈濟的話我就不讀二技了，會直接去工作。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
目前需要好好的讀書，考上執照並且如果之後在醫院上班的話，要好好的複習關於所待的病房常見的疾病診斷之類的書籍，並且也要學習與病人及病人家屬溝通，還有自己的台語不是很擅長，所以也要多加努力練習自己的台語，然後希望自己到達N3所以在醫院上班後，在每一次的晉級要認真努力。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在手術室實習時有遇到一位學姊，她對於一般外科的刀都很了解，要備什麼物及無菌觀念還有醫生在手術時需要什麼都非常了解，解剖也非常的厲害，都知道人體器官的位置還有如果分辨有沒有病變什麼的，動作也做的很迅速，讓我希望未來能跟她一樣。
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服務學習心得 護四己 35號 13436 2020-12-15 22:35:03
護理科服務學習課程 108 學年度第 2 學期
「期末心得」報告表
服務機構
私立育霖幼兒園
全組成員
陳雅晴、蘇廷妤、游欣穎、張劉芳瑜、黃玉心、李書妤、王琳萱
一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等）
在本學期的服務學習過程中，一開始我們很快地就決定好要去幼兒園，但因為疫情的關係，在我們要找服務單位的時候，有許多的幼兒園都拒絕我們，但後來找到了這間育霖幼兒園才開始了我們的服務學習，我覺得我經過這次後最大的成就收穫就是和小朋友們進行衛教，以前在醫院兒科實習時給予的衛教都是同學們一起，然後衛教時小朋友旁邊都有家長陪同，所以在兒科實習時都是家長在回應我們，而我們也不需要用小朋友聽得懂的方式慢慢解釋，所以在兒科實習衛教時進行得很順利，但這次再幼兒園時衛教的都是小朋友，在衛教的過程中讓我發現我沒有運用他們能理解的話來表達，導致他們完全聽不懂而且也不怎麼理我們，但經過組員的幫忙後，小朋友們都聽得動了也很熱烈地回答我們，讓我學到要怎麼以小朋友能懂的方式教他們，並讓他們跟我們越來越親近，然後我覺得這次遇到的挫折時在整理小花園及整理菜園時，我覺得我是去搞破壞的因為我小時候沒用過，所以在用的過程中一直用錯導致組員們還要來幫忙我。
二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等）
在這次的服務學習過程後，我學習到在跟小朋友進行衛教時，要用簡單明瞭的方式去衛教他們，並且不要讓他們覺得我們很可怕，要慢慢的與他們互動，才能讓他們越來越喜歡我們會主動跟我們講話，還有就是在和她們相處的時候會利用溫柔和簡單的話語來跟他們說我現在要做什麼，並且也會問他們說要一起做嗎之 類的話與他們互動。
三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？
我認為服務學習的內涵是利用我們所學習到的事務去服務需要這一些知識的人群並且利用在服務他們的過程去學校我們還沒有學習到的東西，補足的缺失或是在服務的過程中檢視自己是否有做好準備。我對課程的建議是希望時數可以長一點，讓我們學到更多東西。我覺得大學生需要修習服務學習課程的原因是可能是因為現在的大學生常常將注意力擺在自己或是如何獲得對自己最有利的事物上，常常去忽略了在服務他人過程中其實可以學習的的東西有很多，也可以利用服務他人來增加自己的能力或是補足自己的缺失。對社會而言我期許我自己可以在日後多多服務他人並且利用我學習到的事物來幫助他們了解他們想要了解的東西，還有就是希望日後可以將自己的注意力放在他人身上學習他人身上我沒有的特質。
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