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未來5年職涯規劃 護五己 9 13410 2020-12-15 15:07:25
未來5年職涯規劃
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
明年先考到護理師執照直接上班，有跟醫院簽約兩年，所以給自己兩年的時間把護理工作做好，獲得臨床工作經驗。
四五年後想要進修讀二技就去讀在職專班，可以出去外縣市闖闖，開開眼界，看看其他醫院有何不同之處，也許可以去考專科護理師執照，因為不用輪三班也能多陪伴家人。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
需具備同理心照顧病患跟溝通能力。目前該儲備一樣的同理心、溝通跟批判性思考。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
我在聖母醫院選習安寧病房，那裡的護理長非常的厲害，我很敬佩，因為學姐跟神父一同把聖母安寧病房設計完成，讓安寧病房有個很舒適的環境給予病人最後的一程。而且護理長有時候會把自己下班的時間多留在病房及巡視病人，也與家屬聊天等等的，就覺得這無私奉獻的精神很值得學習。
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未來五年職涯規劃 13406 2020-12-15 13:57:29
一、闡述 1-3 年與 4-5 年的職涯發展目標。
在未來的 1-3 年我想我會以讀二技（夜間部）為主，如果我順利考上執照，就會再另外找一間可以配合讀書時間的醫院，我覺得二技很重要，我想一次唸完，但是也要想辦法生活，所以有份工作也很重要，如果可以一邊工作一邊讀書，我覺得對我來說是很棒的，同時有學歷又有經歷，雖然過程中可能會遇到一些瓶頸、困難等等，但我相信只要“堅持”就一定可以成功。至於未來的 4-5 年，我應該會留在臨床工作，畢竟花了這麼久的時間在讀護理，我不想白白浪費，在臨床工作穩定後，也可以繼續寫報告晉級 N1→N2→N3 等等。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
我覺得現在的我最需要的就是批判性思考、危機應變，因為這是我最不足的地方，批判性思考可以在日常生活中慢慢累積、習慣，訓練自己在每件事每個面向都要想到，也可以藉由他者的經驗分享、實習經驗等等，更深入了解在護理時，對病人的批判性思考、緊急應變的能力，之後我會先半工半讀，所以我覺得“做中學”也可以快速的讓我在不足的地方進步。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在訪談時的護理長是我學習的典範，雖然我只跟他接觸不過一個半小時，但是他讓我反思了很多，他告訴我們在臨床“同理心”很重要，不管是對誰，護理師、病人、醫師都是一樣的道理，以同理心去對人，他會感受的到，有一天他也會回報給你，甚至是換他幫助你，努力和每個人“互為貴人”，雖然現在她已經是護理長了，但她依舊保持初心，真的很不容易，這段話也讓我感觸很深，希望未來的自己，不管在什麼地方、職級，都可以保有一顆同理心，努力做到護理長傳承的精神。
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服務學習心得 13406 2020-12-15 13:07:53
What？（服務內容）在服務學習的過程中，我做了擦拭小朋友的椅子、整理毛根、種太陽花、陪小朋友玩耍、和小朋友衛教和整理光碟等等，在每個禮拜五的早上，我看見會有體操老師來帶著小朋友們做運動、在中庭玩遊戲等等，每次去都會有一個小朋友會一直來跟我們打招呼，我覺得他真的是很可愛，讓我也很想跟他一起玩。
So What？（學習要點）在和小朋友衛教的時候，發現到小孩真的好難控制，本來已經在腦海中預演了100次等一下要怎麼和他們衛教的方式，以為他們應該會很乖的坐在那裡聽我們說話，但我錯了，真正在做的時候才發現他們會容易做不住、分心等等，所以在那時候我們就只能見招拆招了，想辦法引起他們的注意，例如:降低自己的說話方式，引起他們的共鳴、或是讓他們搶答發言，我是覺得都滿有效的，在和小朋友玩時就覺得他們真的很可愛，講話都好天真無邪，和那時在實習時遇到的小朋友又不太一樣了，所以又讓我更了解要怎麼和小朋友們溝通或相處的模式了。
Now What？（省思檢索）在這次服務學習的過程中，我覺得小時候的教育真的很重要，因為在小時候做錯事情的機會很大，也最容易被糾正，我覺得只要小時候好好教導一個小朋友做對的事、說好的話、養成好的習慣，是會對他的未來有所幫助的，在做志工的時候，發現其實有非常多的雜事要做，在一開始做時，可能會覺得很累、枯燥等等，但是當我把這件事情完成，並且得到讚賞時就會覺得很有成就感，覺得努力都是值得的，我覺得在未來工作時，可以發揮自己專業的知識、愛心、同理心等等去照顧病人，我相信病人也會感受到對他的用心，並且會給予回饋，我覺得不管是病人、家屬或同事等等的鼓勵，會使我更有動力的去做這件事情，更願意為他們付出。
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未來五年職涯規劃 13411 2020-12-15 13:04:40
未來五年 先去讀二技 畢業後去工作
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服務學習心得 13411 2020-12-15 12:57:59
服務的內涵，除了是表面上的幫助別人、維護社會環境、關懷社會外，在心理層
面上看來，也是一種給予自身理念及行為舉動重新建構的機會，在做服務的同時 也會思考自己到底有沒有真正幫助到社會或增進社會的福祉，給自己更進一步的 思考去了解這次服務學習對於自己成長、收穫有哪些。這次的建議可能就是因為 疫情的關係，導致很多地方都無法去服務到，這點非常可惜，不然服務的項目會 更豐富，或可以給予更多時間互相交換地點體驗不同的志工經驗，並每組互相討 論及溝通，找出自己需要改善的地方，可以互相學習、警惕。這次到動植物防疫 所服務及服務學習的課程也讓我們了解到服務學習的重要，可以讓我們在服務的 過程中，學習到不一樣的事情，運用觀察力及細心的照顧動物培養了耐心，每次 不同的情況也訓練了我們緊急應變能力及批判性思考，對於出社會希望能有所貢 獻，有些人沒時間而是出錢，但對我們而言沒有那個能力，所以就出一份力，盡 我們所能去幫助一些我們能幫助到的人事物，在這次做志工的過程中，也讓我們 理解到了在這個社會的許多角落，還有很多需要我們幫助的事情，而我們的主動 能讓這個社會有更多的人情味，也讓自己有更多經驗可以學習。
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