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未來五年職涯規劃 13435 2020-12-14 22:34:24
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
明年就要畢業了，時間過得真快，起初剛進一年級時，恨不得時間快一點，想趕快畢業，現在卻是想讓時間過得慢一點，不想那麼快畢業，想一想以前的我還真矛盾。畢業後，我應該會先去讀書，想趕快把學歷完成，本來一開始想要先工作上班，但又想說；假如我先上班之後又再回去讀書，我覺得我應該會沒有學習的動力，所以想來想去還是先讀書好了，二技畢業之後，應該會在內外科可能待個1~2年，假如適應那裡的步調應該會選擇留下來，但假如沒有那麼適應的話，我應該會想要走安寧病房，比較慢步調的地方，因為我覺得案寧病房可以讓我體會到臨終病人他們走到生命的盡頭是用甚麼方式去看待生命的，或許我覺得我待在安寧病房，可能對事情的看法又或者我的心態又有所不一樣了。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
首先最重要的是，就是先拿到護理師執照，要不然讀了這五年的書也都白費了，再來就是技術要好，能夠跟病人應對，當病人出現疑或詢問護理師時，應具備足夠的學理，解決他們的疑惑，假如我們無法回答他所問的問題時，這會讓病人對我產生不信任，也讓病人對我會打一個大問號，這時我們應加以檢討，補足學裡不足的部分。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
應該是在內科的學姊，一開始在內科，老師分配我跟那位學姊，起初學姊都很安靜，但因為我在實習前半段的時間，我都跟著那一位學姊，所以後面學姐也開始慢慢把一些抽藥或者是點滴加藥的技術讓我做，學姊去為每個個案發藥時，因為學姊是原住民，所以都會跟每個病人噓寒問暖個幾句，問他有沒有吃飯、睡得好不好，雖然對其他人來說不算什麼，但對病人來說，可以感受得出來學姊是真的有在關心她，在旁邊的我，不禁想讓我學習學姊這種精神，在發藥時，學姐也會想我教學，向一些我們在學校還沒交到的iv pump，學姊會告訴我怎麼操作，最後也很感謝學姊的教導。
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服務學習心得護五己34號 13435 2020-12-14 22:31:12
這次我們來到大隱國小做志工，在國小做志工前，
其實我們有到三星幼稚園詢問過幼稚園園長，
但因為園長希望我們在做志工時人數不要太多，
因為畢竟小朋友很少，怕小朋友會感到陌生和害怕，
那再討論服務時間時我們有詢問過園長，
園長給出了我們早上和下午時間，
那很剛好早上那段時間是我們在上課，
然後下午那段時間園長只給我們了一個多小時的時間，
那我們就在猶豫說假如每個禮拜都是1個多小時，
那我們會比較麻煩一點，所以經過討論後，
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服務學習心得護五己34號 13435 2020-12-14 22:31:03
這次我們來到大隱國小做志工，在國小做志工前，
其實我們有到三星幼稚園詢問過幼稚園園長，
但因為園長希望我們在做志工時人數不要太多，
因為畢竟小朋友很少，怕小朋友會感到陌生和害怕，
那再討論服務時間時我們有詢問過園長，
園長給出了我們早上和下午時間，
那很剛好早上那段時間是我們在上課，
然後下午那段時間園長只給我們了一個多小時的時間，
那我們就在猶豫說假如每個禮拜都是1個多小時，
那我們會比較麻煩一點，所以經過討論後，
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未來五年職涯規劃 護五己 48號 13449 2020-12-14 22:29:53
未來5年職涯規劃 .
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
一開始讀護理科我的目標就是想趕快讀完五年後就考執照之後就可以到臨床工作，也沒有要打算要繼續讀二技就直接去工作，但到了現在已經五年級了，其實對未來的路還有些不確定，唯一確定的事就是我會邊讀二技邊在醫院打工，我想賺點自己所需的生活費，然後也想好好地讀完二技畢業，而我選擇的二技會偏向北部，對自己的期望是不用到太好的學校，因為我想為執照考更努力一些，在二技畢業之後我也會選擇北部的醫院，因為我不想離家太遠，但又想自己獨立在外面生活看看，不想一直依靠家人，到了醫院工作我會偏向的科系有ICU、內科、外科，如果可以的話二技讀完出去工作的這三年內考到N2或N3，在北部醫院工作順利的話就會繼續在北部工作，如果沒有想像中順利的話我會想回來羅東的醫院工作。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
考護理師執照一定要安排時間讀書，做國考考題，如果有答錯的地方就要去找答案，除了這些以外我覺得最重要的是自己的心態是如何及面對考照的態度，才能讓自己將心放在執照考上面，如果考到照之後到臨床工作，我覺得把自己該做的做好，該複習的技術跟學理至少要看，而到了臨床才不會覺得很慌，在臨床工作就是要開始熟悉環境、熟悉病人的狀況、熟悉甚麼時間該做甚麼事，已經不是像之前實習一樣，都是老師帶著做，所以到臨床前就是要把比較常會做到的技術在家裡模擬做練習。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在實習的時候，其實遇到很多很好的學長姐，但最讓我印象比較深的是在選習(ICU)的時候有遇到一個學姐，也就是帶領我的學姐，他叫湘怡，一開始看到她覺得她面無表情有點兇的感覺，但她其實什麼都教我，就算是我第一次看到的儀器，還有急救藥物怎麼泡製，要怎麼計算泡製的那個量，或者是在電腦上打護記，怎麼操作醫院的電腦，打完護記該怎麼儲存等…感覺學姐是把我當成新人在看待，而不是護生的角色看，但我很開心能學到這麼多我之前實習沒碰過的事物，學姊總是很主動有耐心，畢竟在ICU都是急重症的病人，就算有新病人進來卻不是學姐她要接的，但學姐還是會過去幫忙測GCS、接Monitor或記錄新病人的基本資料等…，學姐也有跟我將過說，在ICU是講求團隊合作，而不是像在病房那樣只顧自己接的病人，當下才知道原來ICU是這樣，我很想要像學姐學習她的耐心跟主動，還有最重要的批判性思考，每次看到學姐顧病人，她會先叫我看病人的檢驗數值、病史等等…然後再來跟我解釋說這個病人現在情況是如何…讓我在ICU真的學到好多，也能更深入了解病人的狀況。
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服務學習心得 護五己 48號 13449 2020-12-14 22:28:34
當我在整理的同時我想到有一次我在圖書館看書時看的太認真看完時要把書放回書櫃時卻忘了是放哪一排就隨手放在書櫃的隨便一排放著,現在當志工的我終於體會到館員的辛苦,終於知道在圖書館雖然是不費力但眼睛是很累的,一個個編碼一串數字看了眼睛都覺得疲憊,期望每個人都可以把書歸回原位,如果忘記放哪裡就去問館員,不要給館員添麻煩。
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