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未來5年職涯規劃 14519 2020-12-14 21:45:52
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
1-3年內想達成的目標，是希望自己能夠充實自己的護理知識，並順利考取護理師執照。考取護理師證照後，回到故鄉台中就讀二技，希望透過二技，能使自己更加成熟。二技學程結束後，在台中尋找醫院就職，不特別抗拒哪些單位，自己無論被分配到任何科別，希望都能學習到東西。
4-5年內想達成的目標，是希望自己在護理專業有成長，在自己所任職單位夠熟悉，若有其他進修或在別單位學習的機會，也盡量爭取，不斷吸收新知識充實自我，期望成為一個自己心目中合格的護理師。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
首先，如果要順利考取護理師執照，那對於內、外、產、兒科及基本護理學，以及基礎醫學等科目都有一定熟悉程度，才能最大保證順利考取執照。為此自己目前應該針對各個考試科別，做統整式的複習，當然這是一個對我來說非常煎熬的過程，自己也漸漸失去自信，希望能找到自己持續前進的動力，因為動力對於目標的達成也是非常重要的。考取二技部分，我個人覺得盡力就好，在二技念書期間，看能否學到與五專不同的東西，也或許會對於職涯規劃有不一樣的想法。就職部分，若想要達成無論被分配到任何科別，希望都能學習到東西的目標，就必須自己各科都有一定的基礎，所以要再更加把勁，除了認真學習書上學理，臨床經驗有式多看多學，對於達成目標會更有幫助。相信自己如過能達成上述目標，或許自己也能對於自己更加有自信。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
再實習的時候，有遇到比較新進的學長姊，也有遇到比較資深的學長姊，類型也是非常多樣，有新進很認真努力向上的學長姊，也有資深卻仍努力學習的學姊，這些學長姊不必多說自然是我學習的對象。而除此之外，最吸引我的，是對於個案有關懷同理心等精神的學長姊。我在臨床選習時，指導我的學姊在臨床工作已逾二十年，但她對於個案都是具有同理心的態度，也會體會患病臥床的這些個案的痛苦，不管自己是多麼的勞累。在她的指導下，漸漸自己也能更有同理心去關懷個案，我覺得很難能可貴。希望日後自己能同這位學姊一樣，成為自己心目中合格的護理師。
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護理科服務學習課程 108 學年度第 2 學期 「期末心得」報告表 14519 2020-12-14 21:44:28
服務機構 財團法人宜蘭縣社會福利聯合勸募基金會
全組成員 彭閩嫥、羅漫庭、吳羿慧、林沁、鄭郁翔、李育全、何世
一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等）
在這學期服務學習的過程中，組員們對於服務機構的選擇方向一致，且在時間的規劃，能夠互相配合，工作也能依個人特性及專長分配，各司其職。在與服務機構方的互動上，有分為與辦公室文書處理部分及街頭勸募部分。文書處理的部分，對方對於我們的工作分配彈性，能讓我們依照討論結果執行，在過程中也會給予我們休息的時間，與我們聊天談心，也詢問我們為何會來到服務機構進行服務。而在街頭勸募部分，對方提醒我們進行勸募需注意的一些事項，例如避免在商店內進行發票勸募、若有需要廁所或疲憊可以休息片刻、盡力即可不必有壓力……等，總的來說與服務單位的互動是融洽的。而在勸募遇到的人則是形形色色，有非常樂意捐發票的，也有對我們視若無睹的，這也讓我們能了解到這社會上本就如此，不同人對於我們勸募發票的反應皆不同，使我們對於社會上的形形色色更有包容度，也有更深的體會。
二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等）
在這次進行發票勸募過程當中，我感覺到自己對陌生人勇敢說出話，是有明顯進步的。由於組員們生性都比較害羞，我認為自己對於陌生人搭話要主動勇敢一點，當自己勇敢踏出第一步時，也可以慢慢影響組員們，大家對於勸募發票也九更有信心了。經由這學期服務學習的課程，讓我們能夠從做中學，並且回饋這個社會，對幫助他人這件事情比較不陌生。除了從做中學這項核心價值之外，心態上的轉變也是非常重要的，對於我們學生來說，服務學習這樣子沒有學分的必修課程，無疑是佔用我們的空閒時間，所以其實起初不是很樂意的去做這些事情。然而，在進行服務的過程當中，其實讓我對於服務我們的人更加感激，這也讓我不禁反思，或許我們未來不管從事什麼樣的工作，服務的心態都非常重要。因此，對於這學期服務學習這門課，我想它要傳達的，或許不只侷限於表淺的勞動層面，過程當中核心的價值，更是我們值得去省思的。
三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？
對於我來說，我認為這次服務學習所帶給我們的內涵，是讓我們在親自服務他人的過程當中，學習去體諒服務我們的人，同時使我們對於社會更有貢獻。所以說為甚麼大學生需要休習服務學習課程？除了體會服務他人的辛勞，也能去學習適應社會上各式各樣的人，且這樣的經驗，不管未來會從事甚麼工作，都是必備的。而對於自己能為社會做些甚麼，我覺得能夠體會服務他人的辛苦，當遇到需要幫助的人時投入服務當中，這是我和大家都能共同努力的，且越努力這社會也會變得越來越好。或許在未來，服務學習這樣的概念深入我們大家的心中，有困難大家互相互助，能為社會帶來正向的能量。
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服務學習心得 護五己 32號 13433 2020-12-14 21:16:06
1.這次我們選擇在動植物防疫所服務，過程中剛開始就遇到了一大難題，因為機構他們沒有簽訂合約的習慣，只會在志工做完時付給合約書，當下的我們很不知所措，幸好經由老師同意可用負責人的私章簽訂，後來我們又再與負責人溝通並給予時間細看合約內容，負責人才答應，在這件事情中我學習到每個人都有每個人的考量，要學習變通方法並給對方時間思考，才能達到和諧的合作關係，四次的志工服務在團體合作時多少會有人害怕動物，在帶狗狗去戶外活動時，看到狗狗互咬還有人尖叫但卻不知如何應對，一次次的服務我們學會了耐心、觀察、批判性思考、應對能力...等，這些都讓我們組員成長了許多，學會了如何應對，組員間的合作也更加穩定，這也是我覺得這次服務學習中最大的成就。
2. 這次在與狗狗應對時讓我進步最多的是細心的觀察，剛開始到此服務的我很粗線條，像是在把所有幼犬帶到戶外活動時，莽撞的我竟然忘記記他們的特徵和編號，他們也不是人類沒辦法用語言溝通的、更沒有手圈，幸好組員都有記下他們自己所抱的狗狗的籠子及編號特徵，用排除法我才找出我自己負責的狗狗，才讓我沒有搞得出一個大烏龍，這次的經驗讓我學會在做事情要先觀察行事，在組員間的合作剛開始對於狗狗較熟悉的我，在與狗狗互動時幾乎都是我在負責阻止他們互咬、搶食等情形，雖然我可以應對但在狗狗數量增加時，我就開始手忙腳亂了，透過和組員溝通討論後並教他們要如何阻止才減輕了我的負擔，這也是我們組員間互相進步的空間，動植物防疫所所推廣的「領養代替購買」、「免費結紮，減少流浪貓狗數量」的概念也讓我有了新的價值觀，以前對於寵物店賣的品種狗總是讓我嚮往去飼養，但經由機構人員給我們看品種狗被人類惡意虐待並施打催情劑交配的文章後讓我改變了這個觀念，在看到許多流浪貓狗被捕捉至防疫所，關在狹小的空間不能自由活動，也讓我有了推廣結紮的想法，這都是經由這次服務過程中所學習到的，不論是在價值觀或想法、溝通上都有了不同的改變、進步。
3. 服務學習這門課程，我認為他的內涵是讓我們對這個社會有更近一步的了解，並付出自己能力去幫助需要幫助幫助的人，每個人的特長都不一樣，在過程中我們都可以在他人身上學習，每人都會有所進步，還學會了和其他人的處世之道，建議的部分則是因為這次疫情關係，導致許多大型活動都停止，像是平常會聚集所有志工互相交流，但這次因為疫情考量，有限制志工人數為五人，我們組員就剛好五人，只能在熟悉的人身上互相學習成了我們的限制，也希望之後同學間可以輪替服務單位，在同樣的單位同樣的人際關係中，有不同的體驗互相學習、警惕自己，這次服務學習中我覺得要修此門課程是因為在學校中的我們相處的都是同年紀的人，並且都是長時間相處，大家也都知道彼此的個性會互相包容，在醫院實習也是學姐、老師帶領我們，當我們自己出外協調要做服務的項目時會提升自己的能力，也會讓自己在處世之道方面成長，因為並非每個人都能理解你的想法，更何況到機構中時間不長、他也不認識你，對我們的印象全都來自於我們的態度，過程中我們學習到該如何去籌劃、完成一項活動，並且在過程中互相合作讓自己成長，也希望自己往後在外可以多推廣「領養代替購買」、「結紮，減少流浪貓狗數量」的概念,為社會更進一步，對於不喜歡動物的人類也可以告知他們結紮會減少流浪貓狗數量，會減少狗狗追車咬人的事情發生來互相推廣，也希望藉由這次的課程、我們的推廣，可以讓更多人知道這些觀念，防止更多悲劇產生。
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未來五年職涯規劃 護五己 32號 13433 2020-12-14 21:14:40
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
就讀專一到專三的時候自己擬定目標是維持基本水準的課業兼顧生活支出費用，加上在基護、內外產兒多次實習過程中，學習適應護理的常規，每一站的學習都讓自己增添更多經驗，也讓未來自己入院就業後能加快腳步適應，四五年級則有三個月在實習，課程中也多以複習席及選修課業為主，所以給自己的目標是先養成複習課程的習慣，讓自己在執照考方面提前準備、更有把握，這兩年也與家人討論之後的規劃，雙方都覺得為了不浪費時間先選擇就職，習慣臨床的步調後等穩定再進修，至於未來要就業的醫院目前還在考慮宜蘭及台北，因為台北可學習的臨床經驗較豐富合作的二技也多，但開銷大讓我遲遲不敢下決定，宜蘭則是怕自己習慣慢步調的生活之後經驗較少，能進修的二技的機會也比較少，就業單位則希望先到內外科加護病房提升自己的抗壓性及豐富經驗，也希望近期的兩三個月自己能對未來做出最合適的決定。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
要順利考上護理師執照需要具備應有的醫學知識，為了充實自己的知識要養成定時看書及隨時精進自己能力的習慣，除了執照對護理師就職很重要，我覺得具有批判性思考的能力進入也是一位護理師成功的必備條件之一，剛開始進入醫療界，對於自己該如何處理事件及應變緊急狀況時自己真的手忙腳亂，後來漸漸的經過多次的實習也讓自己慢慢成長，選擇直接就業也是希望可以提升自己的應變能力，比別人提早踏入醫院可能會比較辛苦，但穩定的收入及提早訓練對我來說，我覺得是一個最善用時間的方法，對於學歷可以之後再慢慢進修，讓自己吸收知識可以更迅速且牢記。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
有，是學校的實習老師（瑪雅.芭拉拉菲），瑪雅老師是我在內科的實習老師，短短三週的實習真的讓我很充實，過程中雖然很累，甚至很想放棄直接回家，但老師總是會適時的鼓勵我們，拉近師生的距離，在臨床上老師秉持著原則：對事不對人，應變及臨床的能力也受到單位阿長及學姊的肯定，在與單位的病人還有還有單位的學姊們相處也很融洽，老師雖然在實習的時候很嚴厲，每天的作業都讓我們一回宿舍5.6點開始弄到12點，但在老師的指導下，我們真的收穫很多，尤其是在批判性思考跟護理技能方面，經過內科的訓練真的讓我覺得在護理的知識及技能...地方上都增進許多，而且老師私下也是一位很樂天親切的人，這學期在學校看到老師活力動人的一面，對於任何事情都有著正向思考，讓我很敬佩老師，也希望自己能像她一樣，做好自己該做的，然後充實的過護理人生。
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未來五年職涯規劃 護五己 21 13422 2020-12-14 21:06:37
一、闡述 1-3 年與 4-5 年的職涯發展目標。
畢業後我選擇先繼續讀二技，之後再到醫院工作，當然在這之前必須先考到執
照，我會想先繼續讀書，有一半的原因是因為我覺得我可能還沒做好進臨床工作
的準備，所以想先到二技放鬆個兩年，其實我有時候常在思考我真的適合走護理
嗎?還是我之後做其他工作，不要進臨床工作，但又會覺得我已經花了五年在讀
護理，之後放棄也太浪費這些時間了吧，總之前面幾年就是先升學，之後就是工
作。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
不管是要先升學還是先工作，現在最重要的當然還是得先讀書，考上二技跟執
照，執照當然還是目前最重要的目標，每天看一點書，不要一次全部累積到最後，
這樣反而都做不好，然後再進臨床工作前，都要把學理跟技術靈活運用，把已簽
教過、學過的都練熟，也不能一到二技就完全放鬆，這樣之後工作反而壓力更大，
我們已經比別人晚進去了，如果還不比別人多努力一點，永遠都不會進步。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟
他學習什麼？
其實我覺得不管是學校的老師還是醫院的學長姊都有值得學習的地方，每個人都
是從一開始的不會、不熟悉慢慢進步到現在的動作快或者遇到事情時如何隨機應
變等等...，很多很多都是值得我們去學習的，有些人雖然沒有繼續升學就到臨
床工作，但他做的並不會比唸過二技的還要差，很多事情都是得靠自己去努力學
習的，如果自己不願意努力，不管老師或是學長姐有哪些值得我們學習的地方，
都沒有用，只又自己願意，一切才是值得的!
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