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未來五年職涯規劃 13416 2020-12-14 20:48:57
未來5年職涯規劃
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
1.在病房工作
2.待在同單位or到護理之家工作
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
耐心、護理師執照、上進心
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
有，學習對待學妹的態度與人生觀
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服務學習心得 護五己 15 13416 2020-12-14 20:36:26
What？
（服務內容） 在我們做志工的幾天我們規劃了一個計劃表，每一次的志工我們都會花好幾十分鐘先做衛教，第一次去是另外兩位先做衛教其餘的人負責拍照、管理秩序和觀察小孩們有無需要幫忙，第一次衛教結束有幾個活動，他們都很熱絡，也玩得很開心，尤其是看到他們玩比手畫腳時真的覺得他們想像力很豐富，像我覺得有些詞語很難，但他們竟然可以用很簡單的方式把那些字表達出來，看得我都覺得他們比我還要聰明了。第二次衛教我和另一位同學負責包紮、換藥的衛教，我們在前面示範完後再去看看他們有沒有做錯或是哪裡不會，那時就有看到一位男生不太會，在我示範的過程中他很仔細聽我如何做，自己做時也做得很正確，只不過似乎很不想教其他組員，和他溝通一下後他也開始教他的組員，衛教完後就和他們一起去爬山，在上個禮拜就有聽說那邊的社工說他們很會爬，果真他們很厲害，爬得真的快，我和幾位同學在後面爬得哀哀叫，有一位男生全程跟在我們後面，看到我們停他也跟著，但他看起來一點也不喘，問了他才知道說原來他幾乎每個禮拜都會去爬不同的山，聽完真的覺得他們真是厲害，也發現他對我們當天爬的山非常熟，要走哪裡他都知道，爬的過程偶爾還會有幾個他的朋友爬下來找他聊天，一樣爬得很輕鬆的樣子，聊完之後他又迅速離開，頓時我真的覺得我們真的是運動量不足啊，爬到終點真的是成就感滿滿，眺望山下的景色真的覺得這一切值得，裡面的孩子有些人背食物上來，最後我們在那裡吃了些三明治和一些小孩給的餅乾，真的覺得他們人都很善良，他們之間也都和樂融融，跟我們這些志工相處也不會很生澀的感覺。
So What？（學習要點） 看他們互相相處的模樣就讓我想到我國中的樣子，他們很活潑也很勇於表達，有什麼話就直接說出來也不會不好意思問，一剛開始還沒去到單位時還以為那邊的小孩可能比較不會表達或是不理我們，但剛我們進入到那個單位時我徹底改觀，常有人說鄉下的孩子比較膽怯，但當我們在教課時，才發現他們都滿踴躍回答，相比我們可差多了。
和他們互動我覺得很自在，就像是朋友一樣，他們很會聊天，也很會說一些有的沒的，有時聽他們講話就覺得他們很有趣，唯獨在衛教過程可能有些地方比較無趣，所以他們偶爾就是會在下面聊天，所以需要叫他們注意聽，除非有給他們活動活是一些材料能夠讓他們實際活動的他們才會比較會注意聽，不然我覺得他們都是表現很好的孩子，還記得有個人看到我們有人的行李比較大還幫忙拿進去，他們孩子也會自己辦一些像班會的東西，看到台上的人一點也不怯場也真是讓我覺得該和她好好學習了。
Now What？（省思檢索） 這次的志工服務真的是讓我對一些印象改變了很多，像一剛開始我認為家福機構的孩子應該都是比較內向、安靜的，沒想到一去到那邊整個印象完全改觀，他們某些年齡比較大的思想也都很成熟，做事起來也很有效率，他們這個單位能夠讓這些孩子使用的東西也很充足，讓他們做一些烹飪活動、桌遊、休閒活動也有，戶外活動也很多，我覺得這個單位的社工們也為他們付出很多，想了很多活動讓裡面的孩子能夠盡情地發揮自己，覺得我要好好向他們的優點學習學習，尤其是看到他們這麼會爬山也真的是讓我覺得要做一些運動來好好充實一下自己。
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未來5年職涯規劃 護四己27林怡辰 13428 2020-12-14 19:57:37
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
進入臨床之後，要找一個適合自己的科別，在學姊的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識，倘若有不懂的地方，可以詢問學姊或翻找教科書尋求解答；熟悉所屬醫療機構的營運部分，將職業生涯規劃套用到護理職業發展中，引導認識自我不斷修正自己的職業態度和職業精神。讓自己能很快適應此科別的常規、不斷提升自己的職級，從N慢慢的向N1邁進，在工作中不斷努力、精進自己，往N4邁進。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
要達到以上目標必須具備八大核心的所有能力：一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、批判性思考、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習。目前應該從平時在學校所學及實習期間培養，累積經驗、知識、儲備自己所能，將來運用於臨床上。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在我選習的時候，讓我覺得最值得效仿的學姊是黃佳琪學姊；雖然她的個性很急躁，但是做事非常有效率且很專業，每項護理處置都能做到標準，在加護病房會客時間也能將個案情況清楚的向家屬解釋，同時也會在短短的半小時會客時間，教導家屬如何管灌、翻身拍背⋯等返家後的照護，於隔天回示教，確認家屬是否有學會此項技術。學姊也會與醫師討論個案病況，倘若醫師的處置有與病人現況不符的地方，也會第一時間與醫師反應，保護個案的安全及維護個案的權益，且達成所有八大核心的內容。
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服務學習心得 護四己27號 13428 2020-12-14 19:48:09
「期末心得」報告表
一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等）
這學期一開始我們在選擇服務學習地點時，打給了很多學校，但因為防疫的關係，所以他們不接受外人的來訪；後來在衛教孩童時，我們用搶答問題的方式，讓他們踴躍發言，我們告訴孩童答對的有禮物，但他們卻說我們的準備很隨便。雖然當下聽到覺得很受傷且非常的不尊重，但我們後來予以解釋，並且改進，及跟校護協商改善教學方法，後來順利的改善此問題。
二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等）
經歷此課程，我學到如何用國小兒童的語言，傳遞我們想教導他們的知識，使我們與兒童的溝通技巧大幅的進步，雖然之前在兒科實習就有過團體衛教，但效果不如預期的好，但在這次的洗手衛教中讓我們增進了溝通的技巧，原本在擬企畫書時，我們都以為很簡單，後來我才了解到其實很不容易。我們四個人要想到很多細節，必須要深思熟慮，藉由不斷的討論、思考以及打電話詢問，但是我們還是有許多遺漏的地方，需要檢討、改進。我獲得最大的快樂與收穫在於，能夠盡心盡力的去幫助他人，不求任何回報也不論利益多寡，儘管只是付出微薄的心力，這都是服務學習中最有價值的意義。
三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？
經過本學期的服務學習後，我認為我們應該用心去感受與體驗此課程，從做中學，並從學習中自我檢討與實際體驗教育的精神。大部分的人都是得之於人者太多，出之於己者太少。這世上值得感恩的事情其實非常的多，只是我們經常只看到自己，沒有想到他人。若是自己擔任服務的角色，相信一定會有另一種體悟。所以我更相信，服務學習應該落實於每個人的生活當中，並且身為護生的我們更應該了解，只有懂得付出，才能使衛生教育獲得傑出與豐碩的果實。
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未來5黏職涯規劃 護五己 24號 13425 2020-12-14 18:54:40
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
‧考到護理師證照到臨床工作
‧副業畫短篇漫畫或插畫
‧火鍋/鐵板燒/牛排店的員工
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
‧基礎的護理常識跟技術，最重要就是要考到護理師證照
需要把自己不熟或最弱的科目讀熟，需要做搭配讀會比較好讀懂，試題均要做過一次，看出題方向偏向哪個單元在著重讀重點。另外還有批判性思考也是很重要的，如何處理問題的輕重緩急，做技術時也需要注意自己跟病人的安全跟隱私，尤其是給藥的三讀五對。
‧先把基礎的身體骨架打好，接著再學習上色的技巧。如果金錢足夠會買電繪版來作畫
‧做餐飲這種服務業應是臨場反應跟態度要很好，然後不僅是外場還是內場都要學，我自己很少走廚房，所以需要多下廚來訓練
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
有，是一位在護理之家的學姊
在我選習的那段時間，雖然只有短短的三週而已，但跟在學姊身邊做事時讓我看見學姊不僅對病人很好都會打招呼，像把住在這裡的病人當作是自己的家人似的，做技術時也會溫柔輕聲的對待病人不會大聲大氣，在指導我的時候很耐心跟細心的，也很注重團隊合作跟護理長、學姐也相處很好。我希望往後的我也能像這位學姊一樣做的有溫度的護理人員，不管面對多艱難或是難對付的病人都能也很大的耐心跟愛心去照護他們。
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