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服務學習心得 護五己 14號 13415 2020-12-14 20:54:17
聖母醫護管理專科學校
ST. MARY’S MEDICINE, NURSING AND MANAGEMENT COLLEGE
護理科服務學習課程 108 學年度第 2 學期
「期末心得」報告表
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服務機構
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宜蘭縣三星鄉大洲國小
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全組成員
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14顏昱庭、27林怡辰、36邱語彤、42莊斯婷
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一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等）
在這次的服務學習活動中，我獲得最大的成就感就是順利完成這一項活動，在過程間有組員的相互配合，也很順利的找到大洲國小願意讓我們進到校園裡衛教小朋友們，也是第一次與組員規劃出整個完整的活動流程，最大的困難點就是在這過程中，光是事前準備就佔據了我們很多的時間，像是海報的製作、影片搜尋、衛教內容等等，我們都要明確的規劃好，並讓大洲國小的校護能更了解我們的活動規劃，在此次活動中，大洲國小都全力配合我們，也有提供一些獎品讓我們可以回饋給學生，在這溝通的過程中都蠻順利的，也讓我知道「服務學習」也不是一門簡單的課，因服務大家也能讓我更上一層樓。
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二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等）
在設立活動的過程中，不光是與組員們的相互配合，與我們的服務單位溝通也是一個能讓我學習的地方，因為平常跟自己組員已經很熟悉了，但是當面臨到一個陌生的地方該怎麼樣溝通或是要怎麼讓人家留下好印象等等的這個也是我這次學習到很多的點，也完整了建立正確的服務觀，服務也是一種學習，而不是單純只有服務的意思，希望能藉由每一次的服務讓我學習到很多的事情。
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三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？
服務的意義可能會被定義成不是自願性或是自願性，但我認為此次的服務學習自己也一定得有自願性，在服務的過程中也才能獲得更多的成就感並能以服務來獲得學習的目標；大學生需要修服務學習應該就是要讓我們見更多不一樣都層面，而是要學以致用，讓我們不是整天都在學校讀書，而是可以到學校外的世界走走看看；對社會的付出可以由自己來做起，在學校學習到的知識，我們去小學做衛教，這就是我能做到的事情，學以致用，讓更多人也能學習到這些事情，希望自己小小的付出也能讓別人獲得大收穫。
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服務學習心得 13437 2020-12-14 20:52:25
服務機構
大洲國小
全組成員
14 顏昱庭、27 林怡辰、36 邱語彤、42 莊斯婷
一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼?(例如:小組合作、服務單位或對 象之互動情況、因服務而造成之改變等)
我透過服務學習收穫最大的就是規劃整個衛教內容，從活動進行的初衷到最 後一天的衛教，中間不斷修改、反思，為了讓孩子對我們的衛教主題更有興趣， 還上網搜集了更多的資料，準備了更完善的內容，和在實習中，有老師已經規劃 好的衛教方式、主題、場地等等真的不很不一樣，經過調整之後，看到了孩子的 參與單位增加，還天真的問我們何時還會再來幫他們上課，這次的衛教活動真的 讓為瞭解到準備和規劃內容是多麼的不容易。
二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果?(例如:溝通技巧的進步、了解服務的 內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等)
我們的服務內容是透過新型冠狀病毒的流行，親自到校園衛教小朋友洗手及 配戴口罩的重要性，也讓我學習到，如何與不同年齡層的孩子溝通;包含談吐的 方式、衛教內容、有獎徵答的獎品，都隨著年紀有所變化。因此，在往後的實習 或臨床上執行衛教護理時，能夠更順利的安排內容。
三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼?你對課程有什麼建議?為什麼 大學生需要修習服務學習課程?對社會而言你期許自己能做些什麼?或者你認 為服務可以使社會有什麼改變?
我認為服務就是助人，在自己有限的能力之內去幫助別人。我覺得像是我們 護理的行業，更需要利用這堂課去瞭解自己能夠做些什麼、幫助哪些人?所以我 覺得在服務學習的課堂上，可以透過老師到建議與引導，激發同學主動服務的機 會、我個人非常喜歡狗狗，對於台灣非法繁殖場感到非常氣憤，我認為我可以利 用網路的力量，尋找也和自己一樣想法的人，推廣「領養代替購買」，不要在使 用購買寵物的方式，促使非法繁殖場，繼續用卑劣的手段，強迫動物無限的繁殖。
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未來五年職涯規劃 13416 2020-12-14 20:48:57
未來5年職涯規劃
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
1.在病房工作
2.待在同單位or到護理之家工作
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
耐心、護理師執照、上進心
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
有，學習對待學妹的態度與人生觀
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服務學習心得 護五己 15 13416 2020-12-14 20:36:26
What？
（服務內容） 在我們做志工的幾天我們規劃了一個計劃表，每一次的志工我們都會花好幾十分鐘先做衛教，第一次去是另外兩位先做衛教其餘的人負責拍照、管理秩序和觀察小孩們有無需要幫忙，第一次衛教結束有幾個活動，他們都很熱絡，也玩得很開心，尤其是看到他們玩比手畫腳時真的覺得他們想像力很豐富，像我覺得有些詞語很難，但他們竟然可以用很簡單的方式把那些字表達出來，看得我都覺得他們比我還要聰明了。第二次衛教我和另一位同學負責包紮、換藥的衛教，我們在前面示範完後再去看看他們有沒有做錯或是哪裡不會，那時就有看到一位男生不太會，在我示範的過程中他很仔細聽我如何做，自己做時也做得很正確，只不過似乎很不想教其他組員，和他溝通一下後他也開始教他的組員，衛教完後就和他們一起去爬山，在上個禮拜就有聽說那邊的社工說他們很會爬，果真他們很厲害，爬得真的快，我和幾位同學在後面爬得哀哀叫，有一位男生全程跟在我們後面，看到我們停他也跟著，但他看起來一點也不喘，問了他才知道說原來他幾乎每個禮拜都會去爬不同的山，聽完真的覺得他們真是厲害，也發現他對我們當天爬的山非常熟，要走哪裡他都知道，爬的過程偶爾還會有幾個他的朋友爬下來找他聊天，一樣爬得很輕鬆的樣子，聊完之後他又迅速離開，頓時我真的覺得我們真的是運動量不足啊，爬到終點真的是成就感滿滿，眺望山下的景色真的覺得這一切值得，裡面的孩子有些人背食物上來，最後我們在那裡吃了些三明治和一些小孩給的餅乾，真的覺得他們人都很善良，他們之間也都和樂融融，跟我們這些志工相處也不會很生澀的感覺。
So What？（學習要點） 看他們互相相處的模樣就讓我想到我國中的樣子，他們很活潑也很勇於表達，有什麼話就直接說出來也不會不好意思問，一剛開始還沒去到單位時還以為那邊的小孩可能比較不會表達或是不理我們，但剛我們進入到那個單位時我徹底改觀，常有人說鄉下的孩子比較膽怯，但當我們在教課時，才發現他們都滿踴躍回答，相比我們可差多了。
和他們互動我覺得很自在，就像是朋友一樣，他們很會聊天，也很會說一些有的沒的，有時聽他們講話就覺得他們很有趣，唯獨在衛教過程可能有些地方比較無趣，所以他們偶爾就是會在下面聊天，所以需要叫他們注意聽，除非有給他們活動活是一些材料能夠讓他們實際活動的他們才會比較會注意聽，不然我覺得他們都是表現很好的孩子，還記得有個人看到我們有人的行李比較大還幫忙拿進去，他們孩子也會自己辦一些像班會的東西，看到台上的人一點也不怯場也真是讓我覺得該和她好好學習了。
Now What？（省思檢索） 這次的志工服務真的是讓我對一些印象改變了很多，像一剛開始我認為家福機構的孩子應該都是比較內向、安靜的，沒想到一去到那邊整個印象完全改觀，他們某些年齡比較大的思想也都很成熟，做事起來也很有效率，他們這個單位能夠讓這些孩子使用的東西也很充足，讓他們做一些烹飪活動、桌遊、休閒活動也有，戶外活動也很多，我覺得這個單位的社工們也為他們付出很多，想了很多活動讓裡面的孩子能夠盡情地發揮自己，覺得我要好好向他們的優點學習學習，尤其是看到他們這麼會爬山也真的是讓我覺得要做一些運動來好好充實一下自己。
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未來5年職涯規劃 護四己27林怡辰 13428 2020-12-14 19:57:37
一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
進入臨床之後，要找一個適合自己的科別，在學姊的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識，倘若有不懂的地方，可以詢問學姊或翻找教科書尋求解答；熟悉所屬醫療機構的營運部分，將職業生涯規劃套用到護理職業發展中，引導認識自我不斷修正自己的職業態度和職業精神。讓自己能很快適應此科別的常規、不斷提升自己的職級，從N慢慢的向N1邁進，在工作中不斷努力、精進自己，往N4邁進。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
要達到以上目標必須具備八大核心的所有能力：一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、批判性思考、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習。目前應該從平時在學校所學及實習期間培養，累積經驗、知識、儲備自己所能，將來運用於臨床上。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在我選習的時候，讓我覺得最值得效仿的學姊是黃佳琪學姊；雖然她的個性很急躁，但是做事非常有效率且很專業，每項護理處置都能做到標準，在加護病房會客時間也能將個案情況清楚的向家屬解釋，同時也會在短短的半小時會客時間，教導家屬如何管灌、翻身拍背⋯等返家後的照護，於隔天回示教，確認家屬是否有學會此項技術。學姊也會與醫師討論個案病況，倘若醫師的處置有與病人現況不符的地方，也會第一時間與醫師反應，保護個案的安全及維護個案的權益，且達成所有八大核心的內容。
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