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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16428 2024-05-05 21:19:01
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級___護二甲_______、學號__1115101035____、姓名__陳熙臻_______、教師姓名_張凱喬___________
格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
這次的大體解剖參訪我覺得特別稀奇，在還沒去的前幾天，我既期待又害怕，因為我不知道進去那個實驗室會發生什麼事，還有會看到了什麼都不知道。到了去的那一天，我很期待也很開心，到了當下，有點緊張，因為還是會害怕進去不知道會看到什麼，結果，沒有我想像中的那個恐怖，就像是在學校解剖實驗室一樣的感覺，只是多了大體。在準備聽這堂解剖大體課前，做了一個儀式，大家圍著大體老師們默禱一分鐘，雖然我不知道這是代表什麼，但是我覺得做這個儀式是一種對大體老師的基本禮貌，告知一下大體老師我們要來參觀，要來上這一堂特別的課。開始後，總共有了大概8個站，分別介紹不同身體系統，有排泄系統、呼吸系統、消化系統等…但在一個系統的時候，我聞到了比較重的福馬林味道，然後我就小小的反胃，其他都還好，本來還沒去的時候，我以為一進去就會有很重很重的福馬林味道，結果跟我想的完全不一樣，不知道是我鼻子問題還是真的味道沒那麼重，所以我就覺得還好，只是在有幾個特別的系統味道比較重。然後在介紹每一個系統結束時，都可以摸大體老師的器官，我原本不太敢去摸，因為我一點點害怕，但後來克服了，就覺得一生中應該只會來這麼一次，所以這種體驗是一定要有的，我就戴起手套開始摸，沒有想像的恐怖，肌肉摸起來就冰冰的，器官多少都會有一些重量，我還摸了腸子、睪丸、還有肋骨等…那種感覺很酷，摸起來的感覺都不一樣，我覺得肌肉看起來很像牛肉乾，看了還不會讓我不敢吃肉，只會讓我更想吃肉。還看到最特別的大體老師，有刺青，讓我們覺得特別帥又特別酷。而且還有看到頭裡面空空的，腦袋被挖出來，然後就看到一整個完整的腦袋，跟我想像中的一樣，只是我覺得很大，最後印象深刻的是腦囊，上面綠綠的，這就很明白膽囊是綠色的，膽汁也是綠色的，感覺超酷的，第一次看到，覺得什麼都很稀奇。
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大體解剖參訪心得 16397 2024-05-05 13:28:31
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二甲 學號：1115101004 姓名：林湘宜 教師姓名：張凱喬
格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
對於這次大體解剖參訪，我覺得所有大體老師都很值得尊重，因為沒有他們的捐贈，在醫學上就無法有新的發現，而且他們願意捐贈自己的身體讓我們當教材，真的是一件很值得尊敬的事，所以我想好好的跟大體老師們說一句感謝，謝謝他們的大愛，讓我們能更進步！在學習過程中，我學到了腹腔裡有些什麼器官跟每條血管連結到哪裡以及心臟結構，我也發現腹腔腸子的部分有很多脂肪形成的瘤，也接觸到關於大體捐贈的資格，在這些新鮮的事情中讓我有想要捐贈大體或捐贈器官為社會做些事，這是一件很酷的事情，捐贈大體可以讓更多醫學生學到更多，捐贈器官則是可以讓一些需要的人可以健康的活著，那時候我也問了助教老師們一些關於捐贈的問題，才知道其實大體捐贈現在是很缺乏的狀態，老師們也說捐贈大體的話器官需要完整，而且皮膚表層不能有缺失之類的，不過還是有看到有一位大體老師是有捐贈眼角膜的，覺得這位大體老師真的很令人尊敬，不但捐贈大體還捐贈器官給需要的人。最後我覺得我們現在需要做的就是好好的照顧好自己的身體，不要讓自己生病，還有就是在不管什麼時候都要給予人尊重的態度，也可以多做一些善良雖然看起來很細微的事，因為自己的一個舉動就能讓他人感到暖心，即使渺小，但越來越多人一起做它會變成一件很值得並附有意義的事，經過這次參訪也更加深了我以後想捐贈大體或捐贈器官的想法，所以從現在開始我也要好好的照顧好自己保養好自己的身體，才可以實現我想做的事。
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大體解剖心得 16559 2024-05-03 20:55:57
在還沒看過大體前，我對捐贈大體這件事還不熟悉，不太懂為什麼很少人願意捐出自己的大體，也不知道捐贈大體是要讓學生們更深入了解大體構造，在我看完後才稍稍了解。當我看到那些大體老師被解剖系的學生解剖觀察，如果我是大體老師的家人，我大概不敢去直視，看到自己的家人被解剖成這樣，有些器官都被裁切掉，如果我是大體老師們的家人，看到了會很心痛，也不太能接受，即使等學生們觀察完，他們會把大體老師縫合好，所以我也才明白願意捐出自己的大體是多麼偉大的事，我們也更應該去尊重大體老師，是因為他們的捐贈，才讓我們更了解人體裡的構造。然而在學習的過程中，我看到了不同的器官真實的樣子，也摸了摸觸感，我覺得摸起來都很特別。我不會排斥看大體這件事，反而覺得好奇，但當我看到腸子那些器官有點無法接受，再加上福馬林的味道，讓人有點不舒服，但我依然還是秉持學習的態度，去摸摸看，去了解。在看大體老師的時候，心中開始在想，為什麼大體老師們願意捐贈大體，而他們的家人怎麼會同意呢？很想去了解大體老師生前的故事，去了解為什麼他們願意做這麼偉大的事情。但也慶幸有這些有愛心的大體老師，才能讓我們這些學生更深入的去認識人體構造，真的覺得他們很偉大，做了一般人可能做不到的事情，因為連我都沒可能也沒有勇氣去捐贈我自己的大體或家人的大體。觀察完大體老師，讓我更深入的學到人體構造，了解到人體的每個器官的位置、長相、觸感，也更了解每個部位是運用到哪些肌肉，很感謝大體老師們的貢獻，感謝他們讓我們有機會去更深入了解人體。
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大體參訪心得 16477 2024-05-03 16:44:23
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、班級
___
護二乙
___
、學號
____
1115101085
____
、姓名
____
彭沅萱、教師姓名
___
林美好
___
二、格式：A4、標楷體 12 號字、單行間距 (至少 600 字)
三、心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品 3 篇/班，請將名單繳交至護理科
並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少 600 字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何
表達對捐贈者的尊重 2.學習過程中的自我省思&收穫(1)What？（我學到了哪些？）發現了
什麼新鮮事？接觸到什麼問題？(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有
什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？(3)Now What（我可以
如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什
麼改變?未來將如何運用所學?
心得：1.給大體老師的一封信：我覺得大體老師提供身體讓我們能夠去學習已經是很感恩了，讓我們
更能認識到自己身體裡所有的器官，如果沒有大體老師們無私的奉獻，我們就沒辦法學到那麼多，很
謝謝大體老師們，大體捐贈是可以提供醫學院，為醫學生解剖實習以及研究的，大體參訪也是在護理
當中不可或缺體驗，第一次摸到器官是很不一樣的體驗，有摸到全部的器官，對捐贈者的尊重是不能
無理取鬧，也不能隨便去取笑大體老師。 在這過程中我學到身體每個器官的位置，我覺得實際去看
才能夠真正知道位置， 像是肌肉組織或是我們人體裡的消化系統等等 ，用解剖書了解和實際去看是真
的很不一樣，我接觸到的問題是實際摸器官的時候，例如有摸到膽囊，觸感是很軟的，第一次摸到覺
得很神奇，能夠更知道自己身體所有的器官。
2.在這個新鮮事當中我的感想是到了這個參訪當中，因為大體老師已經泡過福馬林了，外觀上改變是
很大的，已經不具有血色了，所以就不會有懼怕的感覺。
3.在這當中我也學到了我們應該尊重每個大體老師，犧牲了自己的身體讓我們能夠清楚知道所有的器
官到底在哪裡，對於看待人事物就是要保持莊重的心態去面對，尊重每位大體老師，大體採訪是唯一
一次的機會能體驗， 這也是在人生當中最特別的經驗 ， 對自己的改變就是在所有不同體驗中要主動且
認真的學習，有遇到什麼困難也要有主動問問題的心態，而不是藏在心裡，甚至沒有問到也會讓自己產生很多疑問。
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大體參訪心得 16477 2024-05-03 16:44:09
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、班級
___
護二乙
___
、學號
____
1115101085
____
、姓名
____
彭沅萱、教師姓名
___
林美好
___
二、格式：A4、標楷體 12 號字、單行間距 (至少 600 字)
三、心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品 3 篇/班，請將名單繳交至護理科
並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少 600 字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何
表達對捐贈者的尊重 2.學習過程中的自我省思&收穫(1)What？（我學到了哪些？）發現了
什麼新鮮事？接觸到什麼問題？(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有
什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？(3)Now What（我可以
如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什
麼改變?未來將如何運用所學?
心得：1.給大體老師的一封信：我覺得大體老師提供身體讓我們能夠去學習已經是很感恩了，讓我們
更能認識到自己身體裡所有的器官，如果沒有大體老師們無私的奉獻，我們就沒辦法學到那麼多，很
謝謝大體老師們，大體捐贈是可以提供醫學院，為醫學生解剖實習以及研究的，大體參訪也是在護理
當中不可或缺體驗，第一次摸到器官是很不一樣的體驗，有摸到全部的器官，對捐贈者的尊重是不能
無理取鬧，也不能隨便去取笑大體老師。 在這過程中我學到身體每個器官的位置，我覺得實際去看
才能夠真正知道位置， 像是肌肉組織或是我們人體裡的消化系統等等 ，用解剖書了解和實際去看是真
的很不一樣，我接觸到的問題是實際摸器官的時候，例如有摸到膽囊，觸感是很軟的，第一次摸到覺
得很神奇，能夠更知道自己身體所有的器官。
2.在這個新鮮事當中我的感想是到了這個參訪當中，因為大體老師已經泡過福馬林了，外觀上改變是
很大的，已經不具有血色了，所以就不會有懼怕的感覺。
3.在這當中我也學到了我們應該尊重每個大體老師，犧牲了自己的身體讓我們能夠清楚知道所有的器
官到底在哪裡，對於看待人事物就是要保持莊重的心態去面對，尊重每位大體老師，大體採訪是唯一
一次的機會能體驗， 這也是在人生當中最特別的經驗 ， 對自己的改變就是在所有不同體驗中要主動且
認真的學習，有遇到什麼困難也要有主動問問題的心態，而不是藏在心裡，甚至沒有問到也會讓自己產生很多疑問。
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