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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16110 2023-04-18 00:10:57
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二乙、學號：1105101074、姓名：林瑜臻、教師姓名：林雪貴
格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
1. 我對大體老師都抱有尊重的態度，我總覺得大體老師都很勇敢、很偉大，我也很謝謝大體老師勇於捐贈自己的身體，也謝謝老師的家屬願意捐出來讓醫學界的人去研究、讓我們去參訪，也讓我們更了解身體的器官與構造，並且讓我們收穫更多的新知識。
2.我們在學校上課的時候，我都一直對器官的真實感保有很大的好奇心，就會想看到真正的器官長怎樣、也想摸摸看，但我又會怕那觸感很不好、長得也會不怎討人喜，就會有種怕怕的感覺。我也發現去看了真正的器官、講解會比較容易懂，也比較好。在我心中我充滿了萬分的感動與感謝，很感謝那些願意捐出大體讓我們去研究以及參訪的家屬，這一次的參訪讓我成長了不少。
3.在這一生當中對於任何人事物都必須抱有尊重的態度去看待，無論自己喜不喜歡都必須去尊重他人，人的一生也幾乎都會是生老病死，最後的答案都是面臨死亡，這也不能逃避也不能去改變一切，所以要無論如何，都要活在當下，然後享受當下的一切，想做什麼都可以勇於嘗試，除了不好的是例外。我移植以為去看大體很可怕，但其實也還好，沒有我想像中的那麼的恐怖，也有聽說去看參訪完大體會不敢吃肉等等的，但我覺得其實沒有到那麼的嚴重，有一大部分其實都是心理作用而已，沒有那麼的可怕，但我蠻不喜歡福馬林的那個味道，我覺得超級像廣告顏料的味道，聞久了會讓人頭暈。這不僅可以讓人留下深刻的印象也讓我摸得真證的器官，也許之後我們就都沒這個機會了，我覺得很可惜的是有好幾屆都沒有去看到大體老師，他們都很羨慕我們可以去參訪，我也很慶幸我讀護理的路上有去看過大體，不讓我留下遺憾。
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大體心得 16093 2023-04-17 23:40:47
死亡本身，是如此真實、醜陋，我們就算想辦法不去談死亡，但不得不面對它的殘酷 看清它。儘管我們費心地為死者更衣換洗裝扮、以鮮花裝飾、安置於雕刻精美的棺木、舉行盛大隆重的告別式，最終，肉體仍將敗壞腐朽。從小到大，經歷許多身邊親人的離世，從不認識卻有親戚關係的長輩、大舅舅、爺爺、到最親愛的奶奶，入殮埋葬、火化現場，我皆親身參與。當我看見火化後的骨頭被一根一根撿起、折斷放入骨灰甕中，如餅乾一般壓碎、再壓碎，畫面已經深刻的印在我的腦海中。大體老師，因為全身經過防腐處理，皮膚、肌肉都能長久存放，防腐之後，肉體便不再腐敗，然而兩年防腐處理的目的，是為了提供醫學院學生解剖教學使用，最終教學完成，才將大體老師縫合、纏裹，然後火化。我們看到的大體老師，由於解剖的需要，皮膚下的肌肉組織，從臉部到腰部，毫不保留地呈現在我們眼前，大體老師生前願意簽署捐贈同意書，真的很偉大，不然誰能忍受赤裸裸地讓一群陌生人在自己身上切割研究，直到全身皮綻肉開。我覺得捐贈自己大體的人真的都很偉大， 謝謝他們的付出 我們才能多瞭解有關身體的知識之類的，謝謝他們願意赤裸裸的在大家的面前。一開始我還很不想去，感覺很無聊這樣，但是一進去看，我真的覺得很值得，我最有興趣的是心臟跟生殖器，原來男生的下面切開裡面是海綿體，原來心臟就跟我們手掌差不多的大小 ，雖然知道人往生後是沒有知覺的，但沒有親自體驗過，無法非常肯定往生後被切開是否真的沒感覺，所以我真的覺得他們很偉大我很佩服捐贈者
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大體心得 16093 2023-04-17 23:39:59
死亡本身，是如此真實、醜陋，我們就算想辦法不去談死亡，但不得不面對它的殘酷 看清它。儘管我們費心地為死者更衣換洗裝扮、以鮮花裝飾、安置於雕刻精美的棺木、舉行盛大隆重的告別式，最終，肉體仍將敗壞腐朽。從小到大，經歷許多身邊親人的離世，從不認識卻有親戚關係的長輩、大舅舅、爺爺、到最親愛的奶奶，入殮埋葬、火化現場，我皆親身參與。當我看見火化後的骨頭被一根一根撿起、折斷放入骨灰甕中，如餅乾一般壓碎、再壓碎，畫面已經深刻的印在我的腦海中。大體老師，因為全身經過防腐處理，皮膚、肌肉都能長久存放，防腐之後，肉體便不再腐敗，然而兩年防腐處理的目的，是為了提供醫學院學生解剖教學使用，最終教學完成，才將大體老師縫合、纏裹，然後火化。我們看到的大體老師，由於解剖的需要，皮膚下的肌肉組織，從臉部到腰部，毫不保留地呈現在我們眼前，大體老師生前願意簽署捐贈同意書，真的很偉大，不然誰能忍受赤裸裸地讓一群陌生人在自己身上切割研究，直到全身皮綻肉開。我覺得捐贈自己大體的人真的都很偉大， 謝謝他們的付出 我們才能多瞭解有關身體的知識之類的，謝謝他們願意赤裸裸的在大家的面前。一開始我還很不想去，感覺很無聊這樣，但是一進去看，我真的覺得很值得，我最有興趣的是心臟跟生殖器，原來男生的下面切開裡面是海綿體，原來心臟就跟我們手掌差不多的大小 ，雖然知道人往生後是沒有知覺的，但沒有親自體驗過，無法非常肯定往生後被切開是否真的沒感覺，所以我真的覺得他們很偉大我很佩服捐贈者
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大體心得報告 16703 2023-04-17 23:38:53
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、 班級 : 護二乙 學號 : 1105101217
二、 姓名 : 王珮蓁、教師姓名：，林雪貴
三、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
四、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
Ans.我覺得願意捐贈大體的人真的真的很偉大!
畢竟不一定每個人都能接受自己死後身體還未入土為安或是燒製殆盡就被拿去當做學習的參考老師
也有可能家屬不願意見到自己的家人死後還未能完全安息等等等諸如此類的原因......
至於為何需要大體的捐贈呢?
我個人的看法是每個人所學的專屬科目本就不大一樣,所以相同的一定也會有不一樣的學習方式
我會覺得需要大體的捐贈是因為我們醫學生本就須學習到關於人體的細節部分,像是眾所皆知的解剖學
如果沒有大體老師在的話,我會覺得學習印象容易變得比較淺薄一點,就沒有甚麼深刻記憶點,單單看書沒有那麼大的感覺
對於捐贈者的感想
我是覺得真的真的相當的偉大以及滿滿的敬佩
因為捐贈這事 本就不是一個好商量的事情,很多老一輩的想法或是家庭觀念會導致過程不事很順利
但當然的 我相信一定也會有好溝通的!
只是可能每個人的看法都不太一樣吧我覺得
表達對於捐贈者的尊重,我個人當下是前天出發時已經有先禱告一次
當天見到時,大家又在團體的禱告一次 覺得過程相當有趣
真心覺得每個大體老師都很值得我們去尊敬,也很謝謝祂們願意把自己託付於給我們
希望以後還可以多多有這種學習經驗 我一定會好好把握的!
謝謝學校為我們安排這次的參觀,也願我自己以後能和他們一樣用自己幫助他人
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
Ans. 過程中複習到了很多之前上課的內容，像是骨骼、消化、肌肉以及神經系統，覺得實際看到大體老師並複習，讓我更加的印象深刻了！
接觸到的問題大概是第一次聞到福馬林的味道,有點不太習慣
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
Ans. 在這次的參觀大體中.最令我感動的莫非於每位大體老師們了!
他們將自己的身體託付於我們,並且讓我們去學習,真心覺得是個很了不起的事情!
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
Ans. 經過了這次的體驗, 我的收穫真的好多好多,也希望未來有機會可以再次參觀多多體驗!
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16112 2023-04-17 23:36:57
上個禮拜五4月14號我們去了台大醫學院的大體實習室看了八組的大體老師的器官。那時候要進入到實習室了時候內心雖然有一點怕怕緊張的心情，進去了時候就聞到了福馬林的味道，那時候心裡想著的是原來福馬林的味道是這樣，接著就是圍在大體老師的周圍時我們先開始默禱，默禱完接著就是開始介紹大體老師的器官部位，掀開之後內心其實就沒有那麼害怕了，心情就轉變成為尊敬還抱持著學習的態度。讓我印象最深刻的就是大體老師的心臟、肝以及大體老師的腎臟。腎臟他是要過濾身體的廢物和重要的器官，但他卻長的小小一個。現在還是不敢相信自己已經看過了大體老師的身體還有摸過大體老師的器官，而我覺得這一次的經驗真的是機會非常難得的一次。大體老師的精神讓我感到非常的偉大和勇氣。我覺得願意把自己往生後的身體捐贈出來的大體老師都非常的偉大。然後大體老師用自己的身體造福了所有的醫療界，有了大體老師的生命貢獻我們要好好的感恩保持著尊敬的心態。
在這過程中我學到了身體中的器官以及平常比較難懂難了解的器官部位。在這過程中真的覺得大體老師很偉大沒有大體老師的貢獻我們也不會學到那麼多更詳細的內容以及也不會看到更真實的器官。
這趟去了台大醫學院的大體實習室收穫真的很多，也看到了平常身體裡面看不到的東西。也學到了身體裡面的各式各樣的器官，而我們在看待大體老師我們要保持著禮貌以及認真學習的態度不能在實驗室裡面嘻笑以及玩耍。最後也要謝謝大體老師將自己的身體奉獻出來讓我們能學習到身體很多的器官，也讓我更深深的了解到身體裡面的器官，我們也該將大體老師的精神學習起來。
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