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讀書心得 4815 2013-09-23 20:17:33
書名:然後呢
作者:紀優 穆索
這本書蠻特別的，作者用一個抽象的方法來講述關於生命和愛，主角納森小時候因為要救青梅竹馬而不小心溺水，
本來應該會死掉但是因為放心不下自己的青梅竹馬所以他的靈魂回到身體裡而存活下來。長大之後的納森是一個很有名的律師，但卻因為忙碌而沒關心、陪伴到妻子和小孩使他失去了摯愛，當他不理解為什麼會發生這樣的事情的時候，一個醫生蓋瑞找上他並且告訴他有關生命的價值，醫生告訴納森:沒有人可以決定死亡的時間。納森本來覺得很不高興，因為聽不懂蓋瑞想要講甚麼，但卻在蓋瑞堅持的情況下，納森終於慢慢了解了一些事情，蓋瑞可以知道誰會死掉，而納森以為蓋瑞告訴他這些事情是因為他也會在不久的未來死亡。當他意識到就算自己是那麼的富有但卻沒有摯愛的人在身邊也是一件很悲哀的事情，之後他決定把它剩下來的時間都拿來陪妻子和小孩，一開始他的妻子不願意接受納森，但慢慢的他妻子感覺納森的異處之後開始害怕是不是發生了甚麼事，納森每天陪伴著妻子和孩子直到有一天他在他妻子身上看見了那道代表即將死亡的光後他慌了，他才知道原來要死掉的是他妻子不是他自己，在難過又無法改變事實的情況下，納森選擇了不在離開家庭。
我覺得很多人都因為忙碌或自我要求高而常常會忽略身邊該關心的人，那些人以為金錢是一輩子的追求，卻忽略了最原始最真實的感動，我覺得有愛的人和愛我的人是一件很幸福的事，當我難過時我可以對他們尋求協助，放假時還可以一起出去玩，雖然賺錢也是很重要的事，但我覺得錢只要賺夠用就好了，畢竟錢這種東西是生不帶來死不帶走的，有些人對於錢的價值看得太草率以為有錢就能得到所有，但其實他們都忘了，有愛才是最重要的。這本書更讓我肯定了自己要的是什麼，也讓我更加了解對於身邊的一切都要用最珍惜的眼光去看待，因為沒有人知道自己甚麼時候會死亡，如果一個人很有錢但卻沒親人的愛也沒有生活目標，每天只是辛苦賺錢，那如果有一天自己發生意外而死了，那會有多意外?到時候回顧自己的一生，又得到了什麼?只有在也花不到的錢和一堆後悔。
《論語》生命觀對生命教育之故示
f來欣欣 *、 張淑美 **
摘要
在深受儒家文化影響的華人世界裡〈論語〉內涵常引為人們修身處世的憑藉 。 有
鑑於目前儒家思想於生命教育的論述較少 ，以及尋求眾所熟悉的生活化教材，本文欲
籍由探討結軾的生命觀思想，期於生命教育上能有所發揮 。首先 ， 從生命觀的三個
取向 : í 生存與生命」 、 「生活與處世 」及 「終極關懷與天人合一」去分析 {論語〉 生命
觀的內涵，其次 ， 再比較{論語}生命觀與生命教育三大議題領域間的關係 ， 最後 ，
析論《論語〉生命觀於生命教育的啟示，分為 :r生死議題的關懷」、「應世接物的智慧 J '
以及「人格心性的修養 」 。 本文認為《論語〉中許多蘊涵早已內化至我們的觀念中，對
於生命教育強調落實於生活運用，值得從中探索本土生命教育的立論基礎與實踐法門 。
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護理典範-蔡巧 9826 2013-09-23 19:23:59
蔡巧是一位台灣早期的護理人員.是一位有證照的助產士。
台灣早期重男輕女能念書的大多為男生.女性只要隨便念念甚至不用念書。當時盡管家境貧窮.蔡巧的雙親仍要他去日治時期設置的公學校念書.跟當時的觀念相比是很難得的。
做護士前要先在護校學習接受專業訓練之後才能成為真正的護士。
在馬偕護校學習不像現在慢慢學還有時間玩.而是把握每一分每一秒.因為他們的時間被壓縮著難有喘息的機會。從護校畢業之後.蔡巧女士並沒有餐與護理人員的工作.他接受護理長的提議繼續學習有關助產士的知識並考取證照。之後他為貧苦的居民接生不守一毛費用。身為護理人員.病人衣錠是擺在第一位然後是其他.以病人為優先考量.若是顧慮到錢財多寡 怕麻煩 找藉口推託.反而會讓人唾棄。
憑著一把撿包以及在護校接受的知識 教育.蔡巧接生了很多個嬰兒.嬰兒們成長茁壯.我想蔡巧女士心裡十分喜悅滿足吧。
我不期望我能變得跟他一樣，但我能做好我目前的本分，相信積少成多總有一天我也是位受人尊敬的護士。就算只是少部分人的尊敬，也能成為我大大的動力。
我也希望能得到家人的支持讓我走護士這條路。
我會努力至少在我能做到的我也能做到八十分九十分甚至一百分，我相信只要不放棄繼續的努力，我也是那病人中最美麗的白衣天使。而不是笨到家蠢到發慌什麼事都做不好的黑一惡魔。
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護理典範心得報告-南丁格爾傳 9700 2013-09-23 19:12:38
南丁格爾是生於一個上流社會的家庭，從小就對動物和貧窮的人報以很多的愛心與關心，在孩童時代已有照顧動物的基礎，在求學過程中喜愛文學，曉通英、義、德、法四國語言，父親讓他受高等教育，希望他能成為名流貴婦，但是南丁格爾卻立志想要當一名護士，召來家人極力的反對，但還是無法讓南丁格爾打消念頭，因為一個因緣，到了德國開塞威特醫院當實習生，這間醫院除了有病人外，
還有一棟專門收容孤兒和病童的房子，另外，院長有時會讓南丁格爾到外科手術室去學習、幫忙，讓南丁格爾更有經驗。
一八五四年,爆發了克里米亞戰爭,南丁格爾組了一個護士團,到戰地醫院救治, 這一段期間，她改革不合理制度，改建醫院設施，使士兵們得到溫暖、舒適、清潔、衛生的休養環境和營養充足的飲食她參加手術、治療、護理，向政府寫報告並在每天深夜巡視傷病員，因為她的努力，英軍士兵的死亡率下降到了百分之二點二。
南丁格爾在照顧士兵的這個部份讓我最感動,他為了醫院的病床數、醫療器材的欠缺而努力爭取,運用智慧讓狹小的病房,發揮最大的運用,一點也不會浪費空間, 工作時就算自己累了，也不敢怠慢腳步，深怕病人疼痛難受，一心一意的幫助病人，讓病人得到最好的照顧。
最後我覺得南丁格爾是個能讓我激發出想要專心投入護理工作的人,雖然這個工作很累人,身體有可能支撐不住,病人因為病痛會對著你大吼大叫,這些不愉快,還是要隱藏起來,病人不是針對任何人,是受不了身上的痛苦,那得好好學習如何讓病人的痛苦撿到最低,如何能夠讓病人開心一點,就算是遇上了不治之症也要陪伴病患走到最後一刻,這些都讓人覺得護士是個很偉大的工作,希望未來可以成為向南丁格爾這樣的護士。
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實習心得 10450 2013-09-23 19:03:19
再這次的實習很幸運的我被選為小組長，這樣不但可跟老師有更多的互動學習還能學習怎麼做個好領導者，在組員溝通老師談話相當的備受肯定，但這是所有人共同的努力才會如此相處合作都很愉快！因為學理方面很薄弱，所以當在了解個案疾病相關的生理解剖時真的很吃力，但是這些都需要我們更須努力來克服的，術語的理解上中英文也沒辦法很自然的連貫，所以在交班時就更努力的聽更努力的記下，空閒時間就趕快查閱病例翻譯醫囑！雖然過程真的很艱難找不到英文的翻譯或是學理都查不好，也是會哭，也是會想放棄不查了不學了，但是老師肯定的點頭，學姊讚許的眼神，病人誠心的感謝，這些都轉換成為我的動力，讓我下次加倍認真！謝佩芬老師是一位相當嚴厲的老師，希望我們好還要更好，而每位學姊醫生也很照顧我們，在這樣的團隊下實習我學到了很多很多，不僅僅是學理技術還有人生的道理！
＂護理只是一分工作，最重要的是保護病人還有自身安全＂這是一位我很欣賞的學姊跟我說的，不要為了完成工作而不顧慮到病人的生命甚至是病人的感受，並且要懂得保護自己不要讓自己受傷！
雖說是基護實習但是護理不分基護高護，所以不要侷限於我學過的我才做，沒學過的交給學姊做，只要有足夠的準備任何的技術都是我們該爭取的！
經過這一次的實習，我相信下次的實習我會更有信心因為我遇到了關心我們的雅清班導！！
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讀書心得: 10450 2013-09-23 19:02:36
本書作者莉莎．瑞金（Lissa Rankin, M.D.）是一位專業的女性婦科醫生，同時也像是一位睿智慧黠、溫暖窩心又滑稽逗趣的好朋友，所有女性朋友深受困擾或羞於開口問的私密問題，她自己通通經歷過。舉凡親密性事的煩惱、神祕三角洲裡的真相、惱人的分泌物與搔癢、讓女人又愛又怕的懷孕到生產的過程，以及令中年女人聞之色變的更年期，讓人抿著嘴、脹紅了臉的麻辣問題包山包海，作者來者不拒的和我們分享她自身的經驗，既真實又挑逗，並且從專業婦科醫生的角度，提供女性朋友正確的醫學觀念，一次解決所有的婦科問題。
讓我們可以不用不敢開口問就可以從書上就可以知道很多很多的知識包括身理的也涵蓋了心理層面!
來源:下面那裏怎麼了
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