書名:告白  作者:湊家苗

文章: 青少年早期偏差價值觀與偏差友伴接觸對犯罪變化影響研究   作者:許春金 蔡田木 鄭凱寶蔡vm6 

這本小說主要是在說明少年心裡的扭曲...
被過度壓抑...被過度控制...被過度忽略...被過度保護...等等...
所引發出來的種種變態的心理...
光閱讀小說中段這些黑暗面的發展...
隨著少年殺人過程中...
以A跟B二個不同的角度來看同一個事件發展...
那種異常的種種行徑跟心理描寫...
真的會以為小說要走到類似大逃殺那樣...
殺到一個沒準則...
已經超乎正常的社會標準的小說去...
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故事走又回松隆子的身上...
整部電影的調性又被拉到現實面...
巧妙的把小說中的幾個重點...
在結尾時全都拉在一起...
用一種極度真實的感覺...
去對比小說中間發生的種種黑暗面...
一方面加強了對那種扭曲的側寫...
一方面又給小說一個很棒又合理又出乎意料的結尾!!!! 

搭配這篇文章來說，少年的心理扭曲，

主要是跟家庭有關，被忽略、被壓抑、被控制和被保護，

這些種種的行為我們可以知道，現在這個社會就是這樣顯現給我們看，

那些過度的行為表現，往往都會造成孩子在心靈上的變化，

最後就會慢慢轉變成行為，

造成社會上的事件；

他們只是渴望能夠找到真正的自己，

若不是家庭帶來的影響，

他們又怎麼會去傷害呢!!!

但自己本身也有問題，

為何要讓自己推向絕望及恐懼之中呢?!

讓自己痛苦不堪 ，

所以就只好利用一些行為來掩飾自己的恐懼與不安，

但沒想到那些行為卻造成在別人心裡的一大傷痕呀!

有太多太多新聞報紙報導這些少年在社會上的種種行為，

我們該如何去了解、去消除他們心中的恐懼不安呢?

這就是我們所要去探討的一大課題。

實習心得

在放暑假時，我幾乎沒有碰課本，只有偶爾才去翻;但到了實習前的一個禮拜，我，開始緊張起來，害怕實習的到來，害怕自己的專業度不夠，害怕面對個案......等等，這些都是在實習前心裡亂想的。

第一天，剛到實習的單位，我終於看到了指導老師，看起來還不錯，也看到了和我實習的同學，有我們班的，也有甲班的，總之遇到時自己就在心凜想，這些夥伴是我未來實習生活不可或缺的必需品，

所以要彼此互相合作才行。我們全部都先去博愛醫院一樓的視廳中心上課，看到好多同班的同學紛紛到來，心裡非常雀躍，一開始先介紹博愛醫院，再來是基護上過的院內感染，最後就是預防針扎，

總驗收時，11樓的某位同學因為不知道是怎麼了，頻頻打瞌睡，再來就是神智不清，我們不管怎麼叫，他都不理我們和老師，最後同學的指導老師打給班導，詢問同學在校的情況，但都是正常的，

後來，我的朋友跟我說，他的家人來跟指導老師說他有遺傳性疾病，所以才會這樣；還好他的家人有來講這件事，不然我們都不知道到底是怎麼了，經過這件事之後，我們的指導老師就帶我們去

熟悉環境，然後就開始了實習生涯。這13.5天中，我們運用了在學校所學的技術與理論，但還是不夠純熟，無法有效地去運用我們所學的知識，然後最大的敗點就是缺乏主動的個性，自己若無法

主動，就無法爭取到機會去磨練，簡單的技術做到熟能生巧，就是不簡單，老師給了我們一句話:"不懂就問，問了要記，記了要會，會了就要用"這八句話，在我腦海和心裏一直重複這句話，並去

了解字裏的意義，基護實習是打好地基的機會，若是打不好，在未來的實習路程，會很辛苦，我已經決定好了目標，並朝著目標前進，我選擇了這條路，就要把它完整地走下去，不管路程多艱辛，

我依然有老師、同學及家人的支持與鼓勵，我相信自己可以把護理這條路走完的。