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暑假作業-閱讀心得1 13356 2018-09-08 17:02:24
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 三戊
學號 1055101217 姓名 莊子瑩
書名 自閉症兒童之心理特質及功能衡鑑、關聯性與比較 作者 葉香君、許哲維、簡苑玲
出版社 自閉症兒童心理衡鑑
【本書重點摘要或佳句】
1. 父母能夠成功的調適、接納孩子的狀況，才能夠成功的幫助孩子。
2. 互相扶持，互相幫忙，彼此分享，都有助於走出心裡的陰霾。
3. 過程中不只考驗家長的耐心，也考驗各位的毅力和智慧，但只要我們堅定自己，懂得適當給予孩子支持與協助，相信寶貝也能平安長大。
【本書閱讀後心得感想】
這篇文章主要是在探討自閉兒童與一般兒童在心理與智力層面上發展的差異，而結果顯示:自閉症兒童語言能力相較於一般兒童會有所缺損，但智力高於一般正常發展。自閉症兒童由於生理上的發展受限以致於在社交上會因為溝通困難而產生一些偏差的行為問題，例如：易怒、過動、攻擊等。因此家人與同儕間相當重要，家長需要思考如何幫助孩子，面對孩子的教養上的問題，專家評估後統整出了下列幾項教養原則，1.讓他有成就感，再一步一步教2.培養興趣3.遇到挫折或不順心的事時，協助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，瞭解他的情緒。4.有些自閉症孩子對於危險事物不夠敏感，，因此要注意安全的考量5. 接受孩子的不同，別做比較。而在人際方面，若是我們在生活中遇到這樣情形的同學，也應該有善及包容得態度去接納，他們便能在有安全感的環境下成長、學習。
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暑假作業 13304 2018-09-08 14:10:50
書名:青春第二課 作者:王溢嘉
青春第二課這本書給了正值青少年時期的我很大的啟發，人生歷練尚淺的我往往不瞭解自己，不知道人生的續集該選擇什麼，書中有許多的名人人生經驗，給了我很大的啟發，如同指北針般，不論在人生方面、興趣方面亦或者是想法上，都讓我有深刻的領悟。
我們的成就並不完全取決於課業上的成績，沒有人是十全十美的，每個人都有他自己的優點。王永慶雖然只有小學的學歷，但是他擁有耐心和經營的能力，造就了他成為日後的「台灣經營之神」。李安雖然成績倒數，考大學時又頻頻落榜，但是他在拍攝電影這塊有很新潮的想法，讓他成為享譽國際的大導演。邱吉爾家事雖然顯赫，但是在學校裡是個問題學生，不愛讀書愛打架鬧事，但是軍事和體育是他的強項，於是加入了軍校培訓；後來成為英國首相，在二戰中還帶領了英國和盟軍戰勝德國，獲選為「有史以來最偉大的英國人」。讓我從這些名的故事中了解到，有些人在於學習上不是那麼優異，但是我們不可以憑著這一點就否定他的其他特質，因為在你的未來中你可以選擇一條適合自己的道路去闖出屬於自己的一片天空，條條道路通羅馬，但是地球上只有一個羅馬，只有你的興趣所在，才是你的羅馬，你能抵達的羅馬。
我們往往只看到成功人士鏡頭前的光鮮亮麗，卻常常忽略了他們成功道路上得遍布荊棘。台灣得專業魔術師劉謙，用他得巧手把魔術技巧展露的毫無破綻，讓觀眾嘖嘖稱奇，但是鮮少有人知道他練魔術的過程中經歷的挫折和不被期待的眼光。國際設計師香奈兒，大家對他的印象大多是服裝飾品很漂亮昂貴，是個很厲害很會賺錢的設計師，但是在他得童年裡並沒有快樂，父母在他小時就去世無蹤跡了，他是在孤兒院裡長大的，過的是單調枯燥的生活，他的孤兒院生活讓他日後的作品多以平凡的黑白色系為主，但卻不失設計美感，這也是香奈兒成功道路上的一個關卡。最偉大的科學家牛頓，發現了萬有引力和三大運動定律為我們日後的科學奠定了基礎，但是他的求學過程卻是很困苦的，每天早上都得提著燈籠走七公里去上中學，在他的中學生活中讓他對科學深深得著迷，在這一方面努力的鑽研，才有日後的成果。遍布荊棘的道路是我們的必經之路，它充滿了許多的考驗，狠狠的打擊你，正所謂良藥苦口，越是深刻得痛，越能造就出不凡人生。
我最喜歡的一篇文章是跑得最快的女人-蔚瑪·魯道芙，他因早產後來又因患病，被醫生告知有可能一輩子都必須依靠枴杖，但他並不會因為這件事而自暴自棄，他後來在治療和母親的鼓勵下恢復了行動能力，他是個企圖心很強的人，不願輸給別人，她參加了賽跑，剛開始都是最後一名，但是他卻越挫越勇，被教練挖掘後，開始一連串的訓練，1960年在羅馬奧運中奪的三金的驚人紀錄。我欣賞他的不放棄自己和企圖心，即使有可能是一輩子無法痊癒的殘疾，他卻更加努力的復健，康復後又因想成為世界上跑最快的人而開始努力去完成夢想，他堅定的決心，造就他的不平凡。
世界上沒有不可能，屢敗屢戰，越挫越勇的精神，才能在你平凡的人生中造就不平凡的果實。
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106-2暑假作業 照護基本功趙可式教授實作教學 14060 2018-09-07 23:54:00
在看完趙可式前輩的照護基本功後，理解到在與病人的互動中，除了要專業以外，細心與耐心更是重要，也看到了在執行工作時，應該保有尊重與帶給病人良好的態度。而這本書也顛覆了之前對護理的看法，原本以為在工作時，只要完成自己該做的、照顧好病人就好，可是這本書除了提及這些以外，還提到了護理師應具備的特質與個人素養，特別讓我印象深刻的是-如何面對死亡，死亡是人的必經過程，是結束自己、給自己一個交代的時刻，大多數人在面對親人的離去時，都會感到沉重、痛苦萬分，而就在這個時候，護理師更應該保持中立、專業的完成工作，必須幫助家屬，平撫他們傷痛的心，並且以同理心，陪伴著他們，全程保有莊重的態度，去執行工作，直到結束。
然而在工作之餘，該如何與病人相處也是很重要的，與病人之間應該建立起良好的關係，讓護病關係，能夠更緊密並且多一點信任，以便於在幫病人進行護理的工作。
其實在選擇護理科之後，才了解到生命的可貴、以及他賦予的意義，而護理這個職業，可以說是每天都面對著生老病死每個階段，是相當嚴肅、極需專業的工作，且時時刻刻保持警覺，每一刻都不容怠慢，微小的疏失都可能造成不可挽回的後果，這個職業十分辛苦，在看完趙可式前輩的書後，覺得醫護人員特別不容易，即使要面對死亡，可還是要以平靜的心繼續工作，真的非常偉大，這本書我受益良多。
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106-2暑假作業 環境高齡學提供老人優質生活住所 14061 2018-09-07 21:32:32
由於台灣高齡化的趨勢逐年上升，又加上了少子化的問題日益嚴重，而造成了這些老年人該如何處置的問題，之所以高齡化跟少子化為什麼會有關係呢?這就要牽扯到了所謂的扶養比，過去人們因為家中成員人數眾多比起現在的小家庭，家中的子女一個人所負擔家中長輩的責任跟現在相對比較輕鬆，進而不會產生一些將老人送去安養院啊~或是請一些外籍的看護來照顧家中的長輩，而這些選擇也會造成老年人的自由受到了侷限，但是又因為了家中經濟的因素或者是沒有人能夠照顧這些年長者逼不得已需要做出這樣的決定，這樣會讓年長者跟自己變得更加疏遠，因此在這本書裡面有提到了一個我蠻有興趣的東西，也就是長期照護中心，這讓我想到了有一次在電視上看到有一個基金會裡面的志工會去拜訪獨居老人問他們有沒有意願，願意住在他們的長期照護社區裡面，而裡面的資源除了DIY手作的課程還有一些防止老人癡呆的小活動和遊戲，這樣能讓年長者願意走出家門的成功率是相當可觀的而他們也有訪問到一些住在那邊的人而他們的回答有一個讓我記的非常清楚
有位伯伯說家裡只剩他一個了如果有一天就這樣老死在家裡了也沒有人會知道，我心想這樣的事情在我們現在的社會中是非常有可能發生的如果按照這種方式的話是不是就可以減少這種事情的發生，而這點就跟書中所說的長期照護設施所相呼應，對於我自己來說我是絕對不想要發生像這位伯伯所說的事情，我希望能夠在老的時候能受到別人的重視也希望能夠得到應有的照護，畢竟不管是在哪個年齡生命的價值都同等重要。
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暑假作業 13371 2018-09-07 12:17:34
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護三戊
學號 1055101232 姓名 黃昱翔
書名 《別再叫我加油，好嗎》 作者 張閔筑
出版社 三采文化 出版年月 2017年 12 月
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
1我以為所謂的霸凌，是要被關到廁所之類的肢體暴力才算。畢竟，他們只是散波謠言，叫大家別跟
我當朋友而已。
2被霸凌只是因為施抱著「看上你」，想欺負你而已。
3我只曉得，自己跟同學處不好，沒有朋友，課業問題無法求助，中午沒人陪我吃飯，孔小雨處處
為難我，我很難受，僅此而已。
4有幾次走到學校的路途上，經過中華四路的時候。會暫時失去意識，呆立在車陣中央，等回復意識
時，好幾輛車從我身邊擦肩而過。不過我不在意了，如果被撞死了，也不錯。
5在升學至上的高壓環境哩，沒有人輕鬆，誰都是弱者。或許，我們都是體制的受害者。
【本書閱讀後心得感想】
本書在表達一位在學校生活的小女生，因為當時要升上三年級，要選出新的班級幹部，但是由於升
學的壓力，所以大家都很不想當，那天她請假，但是有人提名了她，也沒有其他人選了，所以女主
角當選為資訊股長，可是女主角從小就是個3C白癡，當她知道消息後她就問了她的好友為什麼不幫
她，但好友卻說，我幫不了妳......因為如果我幫妳，她下次傷害的可能就會是我。但是女主角什
麼都沒有做，就被無緣無故地被別人欺負，於是她患了憂鬱症。當時的女主角，卻不知道自己正在
被霸凌著，以為只是與同學處的不好而已。
心得：霸凌 在校園中其實很常見，不只是身體上的傷害，還有心理層面上的傷害，可能會造成別人
一輩子的陰影。霸凌有分多種，有肢體、言語、關係、性向、反擊、網路霸凌等，本書中的女主角
以為霸凌只有肢體上，但是事實上女主已經有關係的霸凌，但當時的女主角只覺得只是與同學想處
的不融洽而已，但是已構成霸凌的條件了。最後女主上了大學，以為可以結束一切時，她的學妹居
然是當時霸凌她的女生，可是有位校友說，高中她能欺負妳，是因為大家還沒有機會認識妳，就被
她先洗腦了。現在，她不能欺負妳了；還有她的諮詢師說，妳不能去傷害她，否則妳也成為了霸凌
者。但妳沒必要原諒她，妳有權利討厭她！當下聽到的女主放下了才放下一切的重擔。很敬佩女主
可以這樣放下心中的陰影。霸凌不只存在在校園當中，霸凌是無所不在的，我們不要去當那個傷害
別人的人，所以我們看到如果我們有人被欺負了，我們不應該忍氣吞聲，什麼都不做，其實還有很
多的方式可以解決霸凌，我們可以先學習霸凌的條件是什麼，並與其他人分享是否有同樣的遭遇，
並避免這些事；要知道霸凌是不應該發生的，所以自己不是被孤立的，霸凌不是自己的錯，不要讓
別人有理由霸凌妳；不要相信霸凌者所對自己的評論，我們不要做霸凌的人，也不要作被霸凌的人，
我們要做個反霸凌的人。
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