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基護實習心得 4520 2013-09-20 20:27:23
很開心這次的基護實習我們能夠到M6這個單位實習，這次的實習也讓我們學到了許多學校裡沒有教的事。在我們有問題的時候，學姐們也總是豪不吝嗇的给予我們指導，我們同學彼此之間也能透過互相幫忙來完成技術，對我們來說這是一個非常寶貴的經驗。我們護理長曾說過:「來實習並不是技術做的越多，代表你學到的東西就越多然後你就越厲害。」在實習當中其實我覺得學到最多的是如何與個案溝通，因為我們常常會不知道如何開口去關心個案，但經過這三個禮拜下來，已經不會像之前那樣不知道如何開口與個案交談，反而變的更主動關心個案的身體狀況。讓我印象深刻的是曾經有一次有一個家屬問我床頭卡上的CV代表什麼意思，這時候因為老師有叫我們要主動去了解M6這個單位的所有科別，因此我能自信的向家屬回家是心臟內科的意思。當然家屬也會問個案現在所吃的藥有什麼作用，平時實習老師也都有教我們要去了解病人、了解藥物，所以我能用我所學的跟個案的家屬充分解釋個案吃的Panadol有鎮痛跟退燒的作用，當我們看到家屬滿意的表情，其實自己心裡會感到很充實很有成就感。最重要的是也很開心我們所照顧到的個案都很願意給我們學習的機會照顧他們，當個案跟我們說謝謝我們照顧他時，就會覺得平時熬夜查詢相關資料雖然很累，但因為這句感謝，一切辛苦似乎都值得了。最讓我們驚訝的是，其實我們主觀上可能都以為醫生們都會擺高姿態然後態度也很冷淡，但來到M6後我們就改觀了，當我們跟醫生打招呼時，醫生會停下腳步跟我們這些實習生打招呼，讓我覺得我們真的就像一個醫療團隊一樣。其實只要有良好的溝通就不會有這些問題，相對的也能帶給病人更良好的照顧。
這次實習我們老師也帶著我們安全的執行各項技術，然後我們能把在學校所學的學理加上技術融合在一起。實習當中我們也得到了非常多學習的機會，真的感到受益良多。雖然說我們實習生難免會遭受到家屬及病人的質疑與不信任，但我覺得只要我們能保持上進的心積極主動學習，將我們專業的一面表現出來，相信他們一定能感受到然後願意讓我們照顧他們。
實習的過程中也很謝謝M6的醫生、護理長、學姊這段時間的照顧，尤其是我們的實習老師，當我們犯了錯總是能耐心教導我們，告訴我們很多臨床上該注意的事情也教導我們要積極主動學習，未來我會保持著上進的心繼續加油的！
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主題與基護、人際關係或上課相關身心靈相關主題書籍與文章 4520 2013-09-20 20:26:47
書名:好孩子需要壞父母:讓孩子養成獨立的好方法
出版社:驛站文化股份有限公司
作者:殷樂遙
出版日期:2011/6
佳句:
1.大人把孩子當做孩子，那麼孩子就永遠都是孩子，當大人把孩子當做大人來對待之後，孩子很快就成為大人了。
2.父母每天花大把的時間陪孩子讀書，但是往往收效甚微，因為他們只是在想辦法延長孩子的讀書時間。卻沒有指導孩子的讀書方法，也沒能激起還對讀書的興趣。
3.我們雖然不鼓勵孩子犯錯，但是我們不害怕孩子犯錯，有時候可能經歷一次錯誤，反而能讓他有更深刻的認識。
4.想辦法讓孩子自己去學習，永遠比父母去強迫孩子學習效果好很多。
5.「知己知彼，百戰不殆」，了解孩子是教育孩子的第一步。
6.多關注孩子的心理狀態，這其實比他的那點成績重要的多。
心得:
我覺得這本書寫的很好，透過書中一些真人真事的小故事可以傳達給孩子跟父母一些錯誤的舊觀念，例如:父母常常以為孩子只要考試拿高分就是好孩子，甚至認為只要考試考好他們的孩子根本不需要操心，但他們往往沒有想到孩子讀書是否快不快樂，以至於有很多孩子讀書讀的很痛苦。社會上有許多案例，像是不久前的一名博士女學生因為長期在父母逼迫讀書的壓力下，心理壓力太大所以引發了他必須要藉由偷竊來抒發自己的這種不正當行為。其實我覺得如果父母想要教好孩子，應該要多多了解孩子，不應當只是一昧的要求孩子讀書、考上他們心中理想的學校。其中有一篇故事我特別印象深刻，故事內容是有一個媽媽她的兒子國中成績幾乎都是第一名，他的媽媽擠破頭的把他送入一流的高中，第一次成績單發下來，他的兒子只考了全班24名，他的媽媽生氣極了，不斷的責備他說你腦袋到底裝了什麼，別人能考好為何你不能？結果第二次段考他的兒子開開心心的拿了成績單回來，他的媽媽一看到第14名生氣極了，大罵居然才14名你乾脆不要讀了！結果他的兒子因為這番話就開始否定自己，然後也不喜歡讀書成績開始一落千丈。看了這段故事我覺得如果我是那個媽媽我會藉由鼓勵的方式鼓勵的孩子，畢竟孩子是那麼努力學習，但卻因為父母的不理性責罵傷了孩子。看完照本書真的感到受益良多。
文章:生命、生活與課業:父母該教孩子的三個學分
作者:周海娟
心得:
這本書看完後我覺得在日常生活中，父母對孩子的嚴格教育是必要的，但這並不是打罵，而是愛的教育。第一段寫到，有一個媽媽本來都很溫柔的分是在教育他的孩子，但自從他生病了以後他開始以打罵的方式在教育他的孩子，雖然他的孩子因此變的很自律，但也造成了他們親子關係的疏離，一直到這個母親過世了，他的孩子還是很怨對他的母親，直到多年後孩子的父親才明白母親生前性情大變的原因，原來是想在她離開人世前，快速教會孩子自立，而一次又一次的打罵，都是「打在兒身，痛在娘心」。然而，再多的理解也喚不回多年前的母子疏離關係。
現在有很多的父母都以為好成績就是孩子最重要的課題，但往往忽略了教育的背後還有很多的課題值的孩子去學習。例如品德、人際關係、情緒管理……。當為人父母者把重心全都放在「課業」上時，不僅容易忽略其他需要學習與關照的地方，也很容易造成孩子對生活的偏執或誤解，希望每個為人父母的都能多關心孩子，未來我也會好好教育我的孩子。
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暑假作業C-實習心得 4506 2013-09-20 20:17:53
實習心得
其實基護實習一直都是我所期待的，因為我所嚮往的護理就是在臨床為病人服務，但實際到了臨床，才發現沒有那麼簡單！光是交班就搞得我暈頭轉向，因為從未聽過交班的我，一開始都還不知道要聽什麼重點，只是傻傻的聽著學姐交班，就連阿長Meeting的時候，也聽不懂學姐他們再講什麼，直到過了一個禮拜，已經開始懂得一些，也開始知道學姐們交班的內容以及電腦操作之類的，就連發藥也變得很順利！
此次實習中印象最深刻、感到較挫折或最有成就的事件及省思。最深刻也最挫折可能就是在照護一個阿公的時候吧！雖然只是小事情但就因為沒有先問過他的意見導致他不高興，但也還好阿公後來還是笑笑的和我交談，甚至沒有保留的回答我問他的每個問題，真的很謝謝他也讓我有了教訓。規定是規定但也要尊重病人！這是我學到的。
當然在這短短的13.5天的照護病人經驗中，我學到了很多事情，學會了團隊合作也學會了做事的謹慎與小心，雖然會因為緊張而出錯，雖然會因為沒有熟記而漏掉什麼，但幸好現在還有老師在旁邊提醒，雖然老師有時候會很兇，但都是為了將來的我們好吧我想，雖然被罵很不是滋味，但是被糾正過後，犯錯的機率就會變小。
也很感謝其他六個組員，如果沒有了他們，或許我就不知道什麼叫做團體合作的重要性，雖然護理這行業大部分都是獨立完成，但真正有需要的時候，有一群會幫助妳的人，是最好的！也很慶幸我們沒有陌生，每天都可以非常團結，不懂得互相討論互相教導，就算是不同班的到最後也可以變成好朋友。
實習讓我學到了很多，其實我也很享受在臨床的感覺，雖然累，但充實！看到個案從入院開始照護到出院，其實有一種成就感！期待下次的實習！雖然一定會比較困難，但總要學習，才會成長嘛！
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暑假作業B-讀書心得 4506 2013-09-20 20:17:05
讀書心得
書名：生命教育的9堂課：建構生命的安全防護網
作者：翁志銘
文章：自殺與自殺防治之倫理分析
作者：吳建昌、陳映燁、李明濱
心得：
其實這本書並不是連續性的文章，而是將生命中需要學會的9堂課再細分更多的小節。我在這本書看到了應該面對的人生態度，但我最印象深刻的莫過於書中對於自殺的小文章，它的標題是：生命本是一場奇蹟。
裡面提到了對於正常人來說在這個世界已經是奇蹟，卻要放棄自己的生命，自殺！幾乎被所有的宗教認為是最不應該也最要不得的行為。
人類只要是能夠活著，不管活在何種情境，都是一件非常美好的事情。就像對一個盲人來說，只要是能見到一點光他們都覺得是恩惠；對於殘障者而言，如果能讓自己殘處恢復幾天的完好，他們也一定會願意付出最大的代價來換取。
更何況是對一個正常人來說，沒有殘缺，有著最完美的身體，只是自己的心態錯了，就放棄一切、放棄父母，這是最不該的！
看到了這一小篇文章我決定去搜尋有關於自殺的文章，所以才會找到這篇「自殺與自殺防治之倫理分析」，這八年來自殺在台灣的十大死因穩居第九名，而裡面也有提到：台灣警察職權行使法第19 條規定，容許國家對於「意圖自殺，非管束不能救護其生命者」之即時強制，但其亦規定必須在24 小時之內必須將企圖自殺者通知或交由其家屬或其他關係人，或適當之機關(構)或人員保護；可以想見如企圖自殺者之家屬或其他關係人無法照顧，則警察機關通常會將企圖自殺者
轉送醫療單位。
但我想，任何一個想要結束生命的人，最需要的，依然還是傾聽跟陪伴，如果在強制保護或被送至醫療單位中，能夠有幾位陪伴傾聽的人員應該會更好！
當然啦！每個人都應該要有正面的心態，生命本不該隨意結束，雖說這種怪力亂神的說法可能不會有人相信，但是，自己想想還是會覺得對不起父母會是怕得到報應吧！
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圖書館作業 9807 2013-09-20 20:02:36
書名:<愛孩子別用錯方法>
心得:節的這本書很值得一看,對於未來的課程也有相關的幫助,也絕但一些事物,還真的漫有意思的~
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