【護理典範心得】

科別 護理科    班級 丁

學號 1015101200    姓名 李苓瑨

書名 台灣的南丁格爾-盧美秀教授   作者 張文英

出版社 台北醫學大學  出版年月 2008

索書號 419.9232 4477  ISBN 9789866656293

【本書重點摘要或佳句】

1.一流的主管用全體，二流的主管用班底，三流的主管用自己。

2.我們都不是為工作而活，工作只是我們用來充實自我人生，改善社會的手段。因此，工作絕不能成為苦差事，他應是讓美夢成真的一條希望之道

3.護理既是科學也是藝術。

4.知己難尋、知音難遇、名師更是難求

5.為專業成長而努力，為理想而努力，為興趣而做事。

【本書閱讀後心得感想】

美秀教授生在嘉義的淳樸農村，是家中的老么，深愛父母的疼愛和兄姊的關照 。

農村的生活讓盧教授經歷比一般人都更加豐富、璀璨的童年，也讓他體會到 人生哲理，還培養與眾不同的視野和胸襟。

讓盧教授它孕育了日後的愛的教育 、愛的管理的信念。盧教授從小就非常嚮往護理工作，

高中的護理老師是他的啟蒙老師，對他的影響非常深遠，讓他更珍惜唸書的機會。教育讓盧教授堅持學習護理的心，還立志要改善這樣的學習模式，

化不可能為可能，如此的壯志及宏願，非一般人所能比擬的。盧教授他除了培育出許許多多的護理專業人才，也開創了護理系招收男生的先例，

而又創立了醫務管理學系所，培育醫管之專業人才。他的這份傳奇不僅受到護理界和醫管界之的肯定，成為社會之優良楷模。

盧教授讓人敬畏的是:他做事做人非常有原則，絕不輕言妥協，除非你講得有道理，才能說服他。就像盧教授獨排眾議，

並相信護理專業並不是從帽子顯現而是展現於專業能力。盧美秀在省立護專唸書的時候，沒有課本，凡事只能參考老師上課的筆記，

也因此，在護理界耕耘四十多年，盧美秀寫教科書的手幾乎沒停過，都是為了我們這些後輩的護理人員著想，她提升護理人員的專業素養，

爭取護理人員權益，也從未間斷。她心疼教出來的學生們，在醫院裡忙到連喝水、上廁所的時間都沒有，

更憂心現在的工作環境，讓護理人員幾乎不可能當成終生志業。讓我看完這本書讓我感覺到了很多不可思議的事情，也讓我知道了很多盧美秀教授的經歷和對醫護界的貢獻。非常偉大。

護理典範人物介紹
※南丁格爾※

班級：五護三戊

成員：1005101212黃雅姿　

　　　1005101221林妤宣

　　　1005101231翁子鈞

　　　1005101240林詩萍

　　　1005101249謝玓穎

　　　1005101253林羽汝

　　　1005101257徐政憲

　　　1005101258簡瑋葶

　　　1005101240張舒雅

出生與教育背景

1820 年 5 月 12 日弗羅倫斯·南丁格爾生於義大利佛羅倫斯的一個英國上流社會家庭，且跟她的姊姊帕耳忒諾珀（Parthenope）一樣，她的名字也是取自她的出生地：佛羅倫斯。其父是旅意英僑，所以南丁格爾是英國人,家庭十分富有，內閣大臣們是她家的常客。這個有文化、富有的家庭給予南丁格爾高等教育，南丁格爾本人受過正規的高等教育，可以用英、意、法、德語自如交談。家人期望她日後成為貴婦人。她自童年開始，即對護理工作深感興趣，鄉間度假時，常常跑去看護生病的村民。在青年時期，她已不滿足於貴族生活，決心從事一項值得為之奮斗終身的事業，做一名護士的願望在她的心目中日趨成熟。她不顧世俗的偏見和父母的反對，毅然投身於當時只有最低層婦女和教會修女才擔任的護理工作。無論到哪個國家旅行，她都去訪問醫院。

生平事蹟

• 南丁格爾回國後被尊為民族英雄，但她謙恭禮讓，自束很嚴，謝絕了官方的交通工具和一切招待盛會，決心為改善軍隊的衛生條件而繼續努力。1860年，她用英國政府獎勵給她的4.4萬英鎊，創建了世界上第一所正規護士學校——南丁格爾護士學校。她的辦學思想，流傳到世界各國。她被譽為護理事業的創始者和現代護理教育的奠基人。1907年，英國女皇頒發敕令，授予南丁格爾一枚功績勳章。她成為英國歷史上第一位接受這一殊榮的婦女。1910年8月13日，這位護理了千千萬萬病人的女護士在安靜的睡眠中離世，終年90歲。世人為了表示對她的崇敬和景仰，將她的生日——5月12日定為國際護士節。

• 一八五三年，學成的南丁格爾返回倫敦。她在倫敦的一間「專為淑女生病服務」的醫院擔任無給職的護理督察。她的工作包括監督護士，使院內各種設備能發揮功用，以及確保藥物的純淨。她大幅度地改善了該院的條件，並且不久更擴充為治療所有階層與任何宗教信仰病人的醫院。此時她也下定決心，要設立一所專門訓練護士的學校。這個心願直到七年後才得以實現。

• 一八五一年，三十一歲的南丁格爾終於說服父母，讓她到位於德國杜塞道夫的一間由新教徒女執事負責的醫院及孤兒院去學習三個月。這間醫院後來稱做「凱薩斯維特新教女執事學院」。她與父母親的約定是，不聲張此行，以免她的父母在親朋之間沒有顏面。學習結束之後，她又不顧父母的反對，進入一間位於巴黎附近由仁愛修女會（Sister of Mercy）經營的醫院服務；她終於如願以償地進入她一心所嚮往的護理行業了。

• 弗洛倫斯南丁格爾 (Florence Nightingale) １８２０年５月１２日生於義大利佛羅倫斯一個富裕家庭，後隨父母遷居英國。１８５０年，她不顧家人反對，前往德國學習護理。１８５４年至１８５６年克裏米亞戰爭期間，南丁格爾率領護理人員奔赴英軍戰地醫院，通過健全醫院管理制度，提高護理質量，使傷員死亡率大幅度下降，被戰地士兵稱為“提燈女神”。

• １８６０年，南丁格爾在英國聖托馬斯醫院建立了世界上第一所正規護士學校。她撰寫的《醫院筆記》、《護理筆記》等主要著作成為醫院管理、護士教育的基礎教材。由於她的努力，護理學成為一門科學。她的辦學思想由英國傳到歐美及亞洲各國，南丁格爾被譽為近代護理專業的鼻祖。１９０１年，南丁格爾因操勞過度，雙目失明。１９０７年，為表彰南丁格爾對醫療工作的卓越貢獻，英國國王授予她功績勳章，她也成為英國首位獲此殊榮的婦女。１９１０年，南丁格爾逝世。

• 為紀念南丁格爾對護理事業做出的卓越貢獻，１９１２年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日定為國際護士節，以激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，做好護理工作。
   

貢獻箴言

• 提出了科學的護理理論。南丁格爾一生撰寫了大量報告和論著，包括《護理札記》、《醫院札記》、《健康護理與疾病護理》、《工人護理》、《農村護理保健》、《地段訪視及家庭護理》等多部專著。最著名的是《護理札記》，闡述了護理工作應遵循的指導思想和原理，詳細論述了對病人的觀察及精神、衛生、飲食對病人的影響。該書被稱為護理工作的經典著作。

• 創辦了第一所護士學校。1860年南丁格爾在英國聖托馬斯醫院創辦南丁格爾護士學校，以傳授科學的護理專業知識和高尚的道德為主，培養了一批新型護士，使護理由學徒式教導成為正式的學校教育，為護理教育奠定了基礎。醫院辦護士學校的産生開啟了護理教育歷史發展的新階段。直至20世紀50年代，院辦護校一直是世界各國培養正規護士的主要途徑。

• 創立了護理管理的典范。南丁格爾在克什米亞戰爭中所做的大量工作中，更多的是管理工作。她努力推進的從病房基本建設到醫院規章制度的建立，保證了醫療護理技術的實施，提高了護理質量，這些都成為護理管理的典范。在她的代表作之一《醫院札記》中，還對醫院建築、管理和衛生保健工作，提出了很多有針對性和實用價值的改進意見。

• 開創公共衛生護理和家庭護理。南丁格爾對家庭訪視、環境衛生等方面均有論述，並支持護士開展這方面工作。瑞士銀行家鄧南在她的影響下，于1864年在日內瓦成立國際紅十字會，救治當時歐洲戰場上的傷病士兵。

• 1854年，英、法、土耳其聯軍與沙皇俄國在克裏米亞交戰，英軍士兵的病死率高達50%以上。英國政府號召婦女前往救治，

• 1854到1856年的克裏米亞戰爭期間，法國陸軍醫院就有護士護理傷病員。而英國的戰地醫院管理不善，救護條件很差，又沒有護士護理傷病員，士兵死亡率高達50％多。南丁格爾主動提出申請志願前往戰地擔任護理工作。南丁格爾主動請纓，率領38名護士奔赴戰地醫院，在4所戰地醫院服務。當時前線用品匱乏，水源不足，醫療衛生極差。但她毫不氣餒，以滿腔的熱情救護傷病員，竭力排除種種困難。她夜以繼日地工作，改革不合理制度，改建醫院設施，使士兵們得到溫暖、舒適、清潔、衛生的休養環境和營養充足的飲食，她參加手術、治療、護理，向政府寫報告並在每天深夜巡視傷病員，因爲她的努力，英軍士兵的死亡率下降到了2.2%。南丁格爾的事迹震動了全英國。馬克思對她的勇敢和獻身精神十分敬佩，他在德國和美國的報刊上發表文章說『在當地找不到一個男人有足夠的毅力去打破這套陳規陋習，能夠根據情況的需要而不顧規章去負責採取行動，只有一個人敢於這樣做，那就是一個女人--南丁格爾小姐。』南丁格爾贏得了政府和人民的尊重和愛戴。兩年後，戰爭結束，南丁格爾避開政府隆重的迎接儀式，化名『史密斯小姐』悄悄返回英國的家裏。她說：『我不要奉承，只要人民理解我。』

護理核心素養展現之實例

南丁格爾。當她率領38名護士、廚娘及志願隨行的一對夫婦來到斯克達裡戰地時，當地是一片混亂，為了贏得軍醫們的信賴，她一再地堅持她們是尊重醫生的指示，來到戰地獻身為病人服務的護士團。

南丁格爾主動積極地為病人著想，他一心一意地幫助病人早日康復，並且使病人減輕病痛過得更舒適一些，她不僅是一位優秀的監督，同時也是一名受人愛戴的臨床護士。當病人必須接受大手術時，她會不分晝夜地守在病人的身旁，尤其當病人病危時，她絕不會讓病人孤單而害怕地獨自面對死亡。

在當時護士還沒有夜晚執勤的習慣，當其他的護士已睡得很熟的時候，一身疲憊的她卻還提著圓筒型的土耳其燈，藉著一根蠟燭的燈光，巡視了六公里長的病房。她把油燈放在每一個病床的前面，很仔細地檢查病人的病況，同時還替他們蓋好棉被，就像對待自己的親人一般她就這樣走過一個一個的病房。因為她這樣關心病人的身體，所以傷患們感動得連對她坐過的地上，都會顯露出一種崇敬的心

目前，有許多不顧自身的安危，努力搶救SARS 病人生命的醫生、護士們，他們無私的奉獻，真是值得我們鼓勵與敬佩。

展現了克盡職責.關愛.一般臨床護理技能

南丁格爾在倫敦哈雷街的療養院中擔任督察工作。同年十月，俄國向土耳其發動戰爭。這一次的主要戰場在俄國黑海克里米亞半島，就是歷史上著名的克里米亞戰爭。九月二十日亞爾馬的首次激戰，英法雖獲全勝，但死傷非常慘重，而且軍隊中正蔓延流行病，連法軍總指揮聖多亞爾諾也因霍亂死亡。加上環境衛生不良及醫療設備不全，使得傷亡人數與日俱增，於是，此時就任軍務大臣的西德尼‧赫伯特寫了一封信給南丁格爾，明確地告知她種種情況以及需要她的熱誠，就在同時，南丁格爾意寫了一封自薦信給赫伯特先生，表明了自己欲服務他人的誠意，就這樣一次的巧合之下，證明了彼此均有一份默契無形地存在著。十月十六日，南丁格爾拜見赫伯特，並做了一次很愉快的談話，三天之後，派令及詳細的指示便正式下達。

最後一向站在反對立場的母親及姊姊，在知道這是國家大事，南丁格爾受全國人民之託，擔負重要任務，因此也不再堅持己見，答應讓她前往，她們不因此而感到羞愧，反而感到無比的光榮，就這樣，南丁格爾在四天後離開了倫敦。

十一月四日，南丁格爾及一群經過精挑細選，負有愛心、服務精神、能忍受戰地醫院的艱苦工作、有承擔責任的勇氣、有日以繼夜不眠不休的犧牲精神和強健體力，並且具備豐富的醫療常識且在克里米亞沒有後顧之憂的女性抵達了烏斯庫臺。她們來的正是時候，因為此時正值印加曼大戰爆發的前夕，預測將有更多的傷兵，為此南丁格爾感到非常地欣慰。因為她覺得她工作的地方才是她真正的家，現在她來到這裡，投入屬於她自己靈性的世界。

當她來到這地方後，看到這裡的種種情況，深深地感到無比的痛心，因為無論是設備或是環境均無一可稱得上是醫院，簡直就是個人間地獄似的，於是，南丁格爾即開始了她改革這裡的種種計劃，但是，其中卻有些人從中阻擾，南丁格爾不因此退縮，反而越鬥越勇，最後終於獲得成功，把原本糟透的一切打點的有條不紊‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧但因過度勞累，曾一度病倒的南丁格爾，在得了克里米亞熱病有幸痊癒後，反而不再有強健的身體，終其一生始終與病痛為伍，最後在一九一O年八月底，因病情惡化，我們最仁慈的克里米亞天使與世長辭，或許她到天堂時，上帝仍然會付予她成為一個護士的使命吧！！

展現了關愛.克盡職責.

相片

對典範人物了解後之自我感想與心得

• 當我看完南丁格爾的故事之後，讓我對她更崇拜了，我覺得南丁格爾是非常了不起的一位人物，因為她曾經說過：「我希望找一個工作，不論是什麼事情，只要是有益於人群，我都會全力以赴，我熱切盼望以服務來充實我的生命，否則我的內心永遠無法安寧。我發現護士是最好的職業，一旦這種想法在我心中建立，就絕不可能輕易的放棄。我希望做一個護士，如果絕對沒有希望，我也願意獻身於殘障兒童的教育工作。」雖然她出生在富裕的家庭，但她不會被金錢、權勢給迷惑，反而放下她的身段，去照顧那些比較貧窮困苦或需要幫忙的人們，這點讓我感到對她相當佩服，很少人會這樣的熱愛護理，那麼無私的奉愛卻不求回報，讓我想以她來當我的典範，希望我能效法她的作風，對未來的每一個職場，我都能成為一位好的護理人員，這是我讀完南丁格爾故事之後對我的啟發及心得。

• 一位出身豪門世家的南丁格爾女士，沒有養成嬌生慣養的性格，反而喜歡幫助窮苦的人，而當有人生病時，她也不求回報的照顧治療，後來她跌破了父母和世俗的眼鏡，竟然選擇了護士當作終生職業，還自動自發到戰場上替軍人們治療，還想盡各種方法替他們籌備生活用品和食物，這種不求回報的精神真是太令人佩服因為她造就了很人的性命，她偉大的改革，改變了很多事，她溫暖了很多人的心，改變了很多人的人生，讓他們人生中出現了光采，我們應該要向南丁格爾學習我們更應該熱愛它，不要有任何的抱怨，畢竟在人生的旅途中，何嘗不會遇到挫折或困難，盡心盡力，就算沒有得到任何的回報或成果，也是很幸福的一件事情因為抱著一個熱忱的心能讓我們更充實自己的人生。

書名：嬰幼兒常見病的對症撫觸療法　　　　　　　作者：郭長青

文章：因應臺灣發生動物狂犬病疫情防疫政策速報　作者：蘇迎士、吳岫、陳婉青、劉孙倫

【讀後心得】(至少300字)：

嬰幼兒常見病的對症撫觸療法：

讀完這本書，讓我了解了許多照顧嬰幼兒的方式，像是有寧心安神、增強免疫力、脊柱保健和預防感冒、發燒、咳嗽等等的。讓我最有興趣的是脊柱保健，因為嬰幼兒的脊柱還沒有定型，還在生長發育中，常常因為坐姿不良而出現脊柱側彎、雙肩不對稱；而這本書說可以用一些保健按摩方法來預防脊柱側彎的發生，像是用大姆哥按揉脊柱或是以拇指食指或五指由嬰幼兒腰骶部向上至頸部提捏脊柱皮膚等等，這些都讓我覺得恨欣奇也很好玩。

因應臺灣發生動物狂犬病疫情防疫政策速報：

前這子的狂犬病疫情，讓我覺得很可怕，五十幾年沒在台灣出現過的疫情，卻又再度的爆發開來，還好有即時的防護措施才沒有釀成嚴重的疫情。

文章中有寫到很多防護的措施，我覺得這些是很重要的，像是狂犬病疫苗，之前傳出疫苗不足的問題，造成人心惶惶；還有流浪狗的處置，像是前正子看到抓浪狗可以換到米的新聞，這我覺得很殘忍，又不是每隻流浪狗都會有狂犬病，更何況抓到的流浪狗不久都會被安樂死。

文中也有提到，被暴露野生哺乳類動物咬到的處理方式，暴露動物之定義是遭受動物抓咬傷或皮膚傷口、黏膜接觸其唾液等分泌物，我在醫院急診當志工時，常看到有病患很著急地跑來說被家犬咬傷要來打疫苗，我是覺得如果是飼養在家中的動物，染上狂犬病的機率不大，所以不要太緊張。

文中又再提到狂犬病症狀分期，前驅期（初期）、急性神經期（狂躁期、興奮期）、昏迷期，這些分期最終就是死亡，這是一件很恐怖的事情，中間的過程是多麼的煎熬難受，所以大家只要做好正確的防護措施，我們就能遠離狂犬病了，而政府也給了我們一句標語，『三不二要：不碰觸、不棄養、不撿拾野生動物、要帶家中犬貓寵物盡速至合格動物醫院施打疫苗，若不慎被動物咬、抓傷，要立即以肥皂水及清水沖洗傷口15分鐘，再以優碘或70％酒精消毒，竟速就醫診治。』

第一次的基護實習，讓我既緊張又害怕，害怕護理長很兇、老師很兇、學姊很兇和實習的同學們不好相處等等，但後來發現這些恐懼都是多餘的，做技術時我總是很緊張，很怕一個步驟做錯了，就會影響到病人，所以手會一直抖，導致技術都無法很快速的完成，不過經過老師的糾正跟教導我漸漸的熟練就不會那麼緊張了。這十三點五天來我照顧了四個個案，第一個是一位很活潑的阿公，他不時都會杵著拐杖在各樓層走，他告訴我說他很怕我，因為我看起來很不專業，但是我都沒有照顧到阿公他就出院了，可能阿公真的很怕我吧!第二個個案是一位重聽的伯伯，他是一位原住民，我們都用國語溝通，照顧伯伯的時間也短，不過在跟伯伯談話中，真的很有趣；第三個個案，是一位重聽的老阿嬤，一開始都無法溝通，不過後來跟阿嬤講話速度變很慢且大聲，有時我還會比動作，阿嬤就會很清楚我要做什麼事情了，每當早上巡病房的時候和量生命徵象時，阿嬤都會很開心的跟我打招呼，我也會很熱情的回覆阿嬤；第四個個案是一位很可愛的阿嬤，阿嬤跟家屬人都很好，每次只要有空閒時間，我都會去找阿嬤聊天，而且我很多的技術都是阿嬤讓我得到的，像是會陰護理、點滴加藥、蒸氣吸入等等，我真的很謝謝我有照顧到的個案，他們都帶給我很多體驗，讓我得到許多經驗。在這實習期間內，我映象最深刻的技術是導尿，我很開心能爭取到這技術，在做技術前得知病人阿嬤是清醒且有意識的，這就讓超級緊張的很怕弄痛阿嬤，不過我很有把握，而導尿這技術最注重的是無菌，所以老師只在旁邊一個口令一個動作，在做技術的剛開始我就出糗了，我戴在手上的無菌手套不小心給碰到床簾，這讓我打擊超大，後來要將尿管插入尿道時，老師說我還不錯，插入的速度蠻快的也有把會陰部給撐開這樣才不會差錯地方且讓病人的疼痛減少，我聽了老師這樣講後我真的很開心，幫病人導完尿後，我真的超有成就感的，原來只要肯嘗試要成功是很容易的。真的很感謝學姊和老師的愛護和教導，雖然我程度不是說很好，學姊和老師也不會放棄我，頂多念一念、罵一罵，還是會讓我學習會我們必須要學的東西；真的很謝謝博愛十一樓的護理長、學姊們、最美麗的惠芬老師和一起實習奮鬥的同學們，在你們的身上學到很多在學校所學不到的知識、技巧、專業、團結和溝通。