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暑假作業_讀書心得 13392 2018-08-24 15:45:18
本書大致上是在教我們，在人與人之間的溝通交談中能夠怎麼樣不失禮貌，以及溝通交談中能夠多
為對方想想，或者可以試著用對方的角度換位思考看看。其中有一段話說到 :「每個人都不可能十
全十美，包括我們自己，但我們常用十全十美去要求別人，因此我們常常因為別人的一些失誤或缺
陷而惱羞成怒。」這句話我覺得非常符合我們每一個人，畢竟在這個世界上誰不想要自己是最好的
，或者身邊的人是最好的呢 ? 例如；我們的大家父母親和為人父為人母通常也都希望自己的兒子女
兒，子子孫孫每個都能有很好的成就，望子成龍，望女成鳳。但有時候只會做到言教卻忘了其實身
教比言教重要很多倍，自己都沒做好的事情或行為，還能夠拿什麼去要求小孩子 ? 還有一段話說 :
「寬容是人與人之間交往，理解的橋樑，是彼此體諒的關鍵 ! 寬容者人恆愛之，人恆敬之。」就像
我心得感想的開頭的一樣，或許我們在人與人之間溝通的時候能試者用對方的角度思考看看，例如
要講出與對方溝通的這句話之前，可以試著想想如果是你自己聽到別人對你說，那你又會是有什麼
感受想法呢 ? 是喜、怒、哀、樂。如果當你聽到這段話是感到憤怒的，那是不是就該改變這段話的
講法之類的。但通常一般人都是想到什麼想跟對方說的，就馬上讓那些字衝出嘴巴進到對方的耳朵
裡，所以常常在我們不經意的某個瞬間就傷害到了別人。至於寬容，應該就是在你聽到或感受到別
人的言語或行為的時候，體諒一下他們，當然不是無限寬容那樣可能會造成反效果。
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106-2暑假作業 14069 2018-08-23 16:22:37
書名:漸漸懂了你的心¬¬ 安寧陪伴入門20課
這本書正如同書名所說,是教導我們如何正確地與病人做溝通,助於日後在醫療關懷方面能更進一步了解病人的想法不會讓對方感受到不舒服或困擾,不管是在安寧照顧上也是我們以後在臨床上需要學習的。大部分人有可能認為安寧病房是可怕、可憐、等死的地方!但是如何讓安寧病房成為快樂的地方也是我們該學習的。即便人們在癌末臨終前,還是有很多人性、自然的一面,只不過往往死亡的陰影籠罩而無法顯露出來,或是被我們怎麼看安寧病房或臨終病患的眼光給掩蓋住。安寧療護中真誠、正確同理心的了解、無條件的正面關懷與接納是與病人建立良好互動的三種基本態度,讓病人能信任並訴說他自己內心想法或是自己的故事等等。我了解到對待病人要有耐心與愛,等待病人先適應我們之間的互動與相處再慢慢讓對方覺得我們是能幫助他、聽他說話的,而且在聆聽時適當的沉默與回應也是很好的,最後引述作者所說的話:『陪伴是一種幸福。能陪著病友走完人生最後一段,是種福氣,亦是上天的眷顧,因為安寧陪伴裡有人性自然純真的互動,有面對生命不確定的悸動,更有相互支持的感動。』
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106-2 暑假作業-長期照護 14063 2018-08-22 10:53:06
這本書在描寫那些真正關愛末期病人的人，照顧者本身保持心胸開放，不僅是有專業所需的能力，也有著悲憫的心腸。他們渴望受到如正常健康者般的對遇，他們希望醫生能以他們了解的話語解釋病症，告知治療計畫。他們希望保持個人尊嚴，掌握自己的生命，並且參與治療的計畫。
安寧療護是一個必須不斷面對死亡的工作，生死對任人來講都是難題，都存在解不開的結，醫護人員也只是平凡人，要如何在不斷面臨生死的考驗，依然保持平常心，繼續投入在安寧療護?作者開宗明義在第一章就談甚麼人才可以從事安靈照護的工作，她認為需要具備這三種特質：「第一要腳踏實地實事求是，不因人身心上的消亡而退避畏縮；第二要有幽默感，生死原是悲喜劇，若不笑，必得哭；第三要具備極其特別的敏感，對別人的苦有感同身受般的理解，常常這種理解是來自本身受苦的經驗。 面對臨終的病人，護士能提供照護、清潔等，一方面化解病人的痛苦，但醫師呢？所有的治療嘗試殆盡，仍然必須面對病人，作者提到她自己漸漸明白無能為力的重要性。在最後關頭，病人與醫師都耗盡資源，只能徒手的面對彼此，僅僅剩下兩個人，但此時不要害怕，不要逃避，病人也明白醫師能力有盡時，他們希望的是不要被遺棄，守候在他們的最後旅程。
這本書讓我明白要以甚麼態度去面對臨終的病人，還要去傾聽他們的痛楚，自己必須要有關愛他人的心，也必須跨過自己心中的坎，要照顧臨終的人，並不是要很聰明，很優秀，而是要以伴他們為樂。
書名:幽谷伴行 作者:Sheila Cassidy 譯:趙可式 出版者:光啓出版社
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106-2暑假作業 老人心理學 14076 2018-08-22 03:54:55
老人的心理學
在這本書中述說著照護老年人的一些方法，就像與老人做溝通的時候，要觀察對方的肢體語言例如動作或著手勢之類的，去主動的關心老人的生理需求，比一昧地在那邊詢問還來的重要得多。
想起小時候的自己也常常做一些不太好的事。每當爺爺在吃飯的時候，我老會在旁問東問西的，問說：為什麼天上要有云?為什麼月亮晚上才肯出來？等等的奇怪疑問，然後爺爺就開始不爽了，那時的自己還不懂觀察別人的臉色，只顧到自己想要的答案，而忽視了爺爺那個時的情緒。爺爺已經80幾歲了，牙齒已經不太能夠咬東西了，說話也會變比較緩慢，所以吃飯的時候就已經夠費勁的了，我還在那邊問東問西的，才惹得爺爺生氣。
書中也有寫到關於失智老人的事情，在面對失智症的老人時，要盡量的面對面交談、聲音要大聲、語速要放慢和專注傾聽，對病人和家屬也都要採取一些措施，讓家屬知曉病患現在的情況。
讀完這本書，對我之後去實習或是在家照顧比較年長的長輩的時候，一定都會有莫大得幫助的。我覺得老人是一個大家要用心去照顧的存在。每個人都會有老的時候，只是早晚的差別，所以在自己還有辦法去照顧自己家中的長輩的時候，就因該要好好的去關愛他們去同理他們的心情！
書籍出處：華都文化事業有限公司
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106-2 暑假作業 14095 2018-08-21 18:10:29
看完後讓我更了解怎麼幫助老人家，因為現在屬於高齡化社會，所以我們更應該要關心那些高齡的爺爺奶奶，讓他們覺得自己並不孤單、寂寞。
其實我以前不太喜歡老人，因為老人動作緩慢、身體的味道也不是很好聞， 所以我才不太想靠近。可是現在我不一樣了，我知道現在社會需要我們來 維護、由我們來照護。
這本書教會我許多如何照護老年人的資訊，可以從中了解怎樣照護、保護老年人的健康、安危。讓他們有一個美好的生活!
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