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三國演義-論劉備  7174  2013-09-18 11:23:38
【本書重點摘要或佳句】 1司徒妙算托紅裙,不用干戈不用兵。三戰虎牢徒費力,凱歌卻奏鳳儀亭。 此詩在說明王允用女兒迷惑呂布與董卓,讓呂布懷恨自己的義父,殺了董卓。 2趙子龍捨命救阿斗。 趙雲孤身與眾多曹軍抵抗,曹操因欣賞他的勇猛,傳令士兵「趙雲所到 之處,不許放冷箭,只許捉活的。」結果這道命令反而救了趙雲與阿斗,衝出眾多曹軍的包圍。 3長板橋頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震,獨退曹家百萬兵。 此詩說明了趙雲救了阿斗後,逃到長板橋遇到張飛,張飛一人擋住曹軍,曹操怕有伏兵,不敢追趕。 4博望相持用火攻,指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功 孔明第一次當軍師,只用幾千人,大破夏侯惇十萬士兵,曹軍被殺的屍橫遍野、血流成河。 5周瑜妙計安天下,賠了夫人又折兵。 劉備娶了孫權之妹,在東吳住了許久沒有回蜀國,孔明 用計幫劉備與夫人回來,路上周瑜的追兵被孔明伏兵打敗,孫夫人離開了東吳,士兵也死傷許多。 【本書閱讀後心得感想】 論劉備 對於劉備的身世我是非常的懷疑,畢竟沒有任何歷史能證明劉備是中山靖王的後代,我認為劉 備當時應該是騙人的,因為當時的時代非常的注重身世與名聲,劉備只不過是個賣草鞋的小百姓, 怎麼有辦法讓人看得起他,所以他就一直說自己是中山靖王的後代,說久了別人自然也就相信。 不過當然他的運氣也是相當好,不然如果說久了別人相信了就能成功,那豈不是每個人都能這 樣,還有他之所以後來能當大哥當皇帝,也都是運氣,因為在「桃園三結義」這篇裡有說到「三人 按年齡大小,劉備為兄,關羽為二弟,張飛為三弟。」如果當時三人的年齡是關羽比較大,那後來 當大哥當皇帝就不是劉備,是關羽了。 趙雲捨命救阿斗時,劉備後來把阿斗摔到的地上,表現出將領比兒子還重要的情感,但是如果 我是當時的劉備,自己手下的ㄧ名大將,不顧自己性命的救出自己的兒子,而且身後還有一群兵將, 如果我開心的將阿斗抱起,然後只說稱謝謝,這樣兵將與趙雲做何感想,所以他必須要表現出「將 比子重要」,而且趙雲「求仁主」是眾所皆知的事,所以劉備為了得到趙雲與其他兵將的心,只好出 此下策。 還有劉備以「仁義」治國,是他成功的原因,但我覺得也是他失敗的最大敗筆,關羽敗走麥城, 被孫權命人斬了後,劉備被怒氣所薰心,不聽眾臣勸說,執意要討伐東吳,最後卻被陸遜營燒七百 里,導致蜀國元氣大傷,劉備之所以這麼固執,就是因為他太重情重義,如果他能為大局著想,繼 續和東吳合作攻打魏國,到時再報仇也不晚,正所謂「君子報仇,十年不晚」。 對於劉禪我實在是覺得後世的人稱他為「扶不起的阿斗」真的不是沒有理由的,不僅沒主見, 常被奸臣所迷惑,而且成天貪於美色與玩樂,這樣就算了,諸葛亮好幾次北伐,都快成功時,劉禪 卻因為聽奸臣的幾句話,怕孔明要篡位,叫孔明馬上班師回朝,他怎麼不想想,當年劉備託孤白帝 城時說了什麼,「我兒可輔則輔,若不可輔,君當自立為王」,孔明當時明明有機會當王,但他還是 沒有,劉禪還怕孔明篡位?實在是浪費了好幾次能成功伐魏的機會。 但我後來看了好幾篇關於這部份的文章,後來整理出自己的想法就是,其實當年劉備是有意說 出「我兒可輔則輔,若不可輔,君當自立為王」這句話的,短短幾句話,內含許多意境,當時孔明 在蜀國的威望已經相當大,就算孔明自己沒有想篡位的心,但難保有其他人會慫恿他篡位,所以劉 備這樣說,孔明回他「臣安敢不竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死乎」,孔明當然要這樣說,不然 難道說好嗎?如果說好,那大臣與兵將作何感想,後世的人也將不會如此看重孔明,而孔明說了他絕 對會輔佐後主之後,這樣他以後就沒有藉口能夠自立為王了,而且劉備託孤的不只孔明,還有李嚴 ,他要李嚴與孔明共理朝政、互相幫忙,其實是要讓他們兩個互相壓制對方的權利。
      
八大核心心得  6924  2013-09-18 10:54:25
批判性思考-能發現與分析問題,並提出處理方案 一般臨床護理能力-能提供安全舒適的護理照護 基礎生物醫學科學-能運用基礎醫學知識評估個案身心狀況 溝通與合作-能運用聽說讀寫能力與團隊合作 關愛-能自愛並能提供他人心理或情緒的支持與協助 倫理素養-能表現符合專業規範的行為 克盡職責-能表現自我負責的行為 終身學習-能學習生活技能與發展專業學習計畫 要四年級了!實習過也只不會一個月,體會很深刻,卻也漸漸不再清晰了那些技術、給予病人的關懷、因為看了心疼的落淚,現在回想起來會心一笑,在學校學習知識,懵懵懂懂的去了實習,忐忑緊張也害怕,提著不比別人差的心走進醫院大門準備迎接實習,實習過程有艱辛有欣慰,用我們學習僅有的能力去為個案服務,拿出我們最炙熱的心去面對,看到病人因為害怕而逃避,你給予的鼓勵就像強心針打入他們的心,當他痛苦寂寞的時候,你給的關懷就像雪中送炭,其實微不足道卻一一被放在心坎最深觸感受著。 實習除了具備這些倫理道德,也要有知識的實力,曾經有一位學姊和我說過,護理不容易的是要你做決定,就像考高級心肺復舒術,給你這樣的EKG讓你判斷該電擊不該電擊,其實就是批判性思考能力,要有應對的頭腦,要有果決的判斷,不是馬馬虎虎隨隨便便,對待病人也要盡到最完美的心,似病猶親,說真的講起來容易,但要做到卻是有一道牆隔著我們和病人之間,也許病人不信任我們,也許有很多尷尬處我們不好意思觸摸,其實都要一一克服,才能成為專業的護理師。 和同學之間的溝通合作也是很重要的環節,只有你自己是沒辦法把一連串的事情做好,互相幫忙互相扶持,好的人際也是很重要的一課,懂得打交道懂得為別人著想,不是自私什麼都搶著自己作,要有分享的心,同梯實習不是敵人,是可以互相陪伴扶持的伴,這個伴也許會陪你共患難,陪你哭陪你笑,面對病人的私事不再經由自己向第三人傾訴,病人的私事不是你飯後無聊消遣的對象,每個人都有不願意讓他人知道的事情,病人願意傾訴給你聽,你該欣慰他相信你說給你聽,而不是又再對別人說,倫理道德我們都該懂,除非觸及道法律或台灣規定的幾個傳染疾病必須得公開,其餘你都該閉上嘴。 護理沒有止盡,只有一直一直的學習,沒有什麼是絕對的,都需要再研究再思考,終生學習很重要,這點真的很重要,不是考到護理師就不用再讀書了。
      
個案報告心得  6924  2013-09-18 10:51:32
顏正昌(2010)˙改善急性腦中風病人血栓溶解治療評估效率之經驗及探討˙重症醫學雜誌,11(4),231-238。 張寓智(2008)˙急性缺血性腦中風之一般處理原則指引˙台灣指引,17(4),275-294。 陳盈方(2008)˙台灣年輕人腦中風病因及季節變異因素˙醫療資訊雜誌,36(4),217-226。 談到中風,死亡已經不是最可怕的了,最可怕的是,它可能讓一個人失去自我照顧能力,甚至成為植物人,而久病床前無孝子,這種親子雙方的無奈,更是中風病人身上經常上演的戲碼。如此悲劇,人人都不希望發生在自己家裡。萬一已經得到這類疾病,那麼,確實治療、控制病情就成為預防中風的不二法門了!但是治療往往需要長期進行,甚至終生吃藥,加上某些藥物的副作用讓人不舒服,以致常常有人不耐煩而到處求醫,恨不得能一針見效,忽略了確實與醫師共同商量合作,以治療、控制病情,因此使得病情上下起伏,反而容易引發中風的狀況。所以千萬要避免這種行為,要認真找一位長期合作的醫師,他不一定是名醫,但是卻願意花時間聽病人的問題,然後確實與這樣的醫師合作控制病情。除了確實治療之外,冬天外出要做好保暖的措施,尤其不要忽略頭部與臉部,最好不要突然直接接觸寒冷的空氣。平常要預防便秘,也要注意維持情緒的穩定,才能進一步減少腦中風發生的機會。也許您不知道,有時候中風發生之前,老天爺會先提出警告,告訴我們,如果再不處理就要來不及了!以下是國民健康局提供的,腦中風的搶救黃金時間,有了這些知識,也許您可以成為某人的救星,在黃金時刻搶救他免於中風的嚴重危害。一有中風前趨症狀,立即就醫,在發生嚴重中風之前可能先出現「短暫性腦缺血發作」,其發作症狀如下:可能會突然感覺身體一邊沒有力氣、眩暈、走路失去平衡、嘔吐、眼花、吞嚥困難、看東西的時候變成兩個影像,也可能各種感覺變得遲鈍或怪怪的,或者說話變得不靈活,或者有一隻眼睛看不清楚等等。上述這些情形,一般會在24小時以內恢復,但接著有可能重複出現,因此一般人容易失去警覺而喪失了搶救的先機。所以千萬記得,只要一發現以上的狀況,就一定要到醫院接受詳細的檢查與治療。中風了!把握「黃金3小時」如果中風確實發生了,使用藥物搶救的有效時間是發作後3小時之內,所以一定要珍惜這寶貴的「黃金3小時」,趕緊打119,緊急到醫院接受治療。
      
服務學習反思  9885  2013-09-18 09:55:43

這是我第一次當志工,感覺很特別、很新奇,開始認識環境知道一個身為護理人員每天上班必做的事-----量血壓。看似簡單的工作其實一點都不簡單,每天面對那麼多的病患記錄著他們的最高與最低血壓以及脈搏壓,太高或太低都得提醒病患特別注意! 太高的話可能是有高血壓的問題,太低的話可能是血糖過低。這也可以醫生作為看診的參考值。記得有次去參訪海天醫院和他們講解肺結核的防範,一開始覺得為什麼要去那邊,甚至覺得很恐怖!普通人對海天醫院的印象就是裡面都是一些有精神疾病的病患,但後來跟他們接觸才知道其實他們只是要很多事一直一直提醒,要非常有耐心,當護理人員真辛苦也真的很偉大!走過一次看過一次才知道其實也沒想像中的那麼可怕….也看到了護理師與病人相處的熱忱很值的未來即將要成為護理人員的我們效仿。短短二十小時的時間讓我學到很多以前不知道的錯誤觀念,也學會了怎麼更迎刃解決事情從掛號,量血壓,記錄身高體重,量視力,都讓我有很多感觸!在當中有歡樂,我看到病人和醫師變的不像只是病人和醫師的關係,反而像是多年沒見的老朋友一樣什麼事情都能聊,從中把自己的病情一五一十的告知醫生!真的覺得醫生很厲害!能讓自己的病患對他毫防戒心,對他很信任。藉由這次當志工的經驗讓我在衛生所中學到了很多,當志工不單僅僅拿到志工時數來繳交作業而已,而是藉由這個機會讓我多學習平常在學校可能比較學不到或看不到的事情,如果以後還有機會能再當志工的話,相信一定能學到更多再學校學不到的經驗。

      
讀書心得  9892  2013-09-18 07:58:57

德蕾莎修女

1910年8月26日,德蕾莎修女出生在阿爾巴利亞。她的本名叫雅妮鞏哈,意思是花蕾。她的父親早死,全靠母親挑起生活的擔子,儘管生活艱苦,不過小雅妮卻記得家裡吃晚飯時,總有一些陌生的臉孔。他問媽媽:「他們是誰 ?」媽媽回答說:「他們是我們的親戚。」 這種把遊民當成親人,接回家來吃飯的愛心,可能促使她走上「為窮人服務」之路吧!
 雅妮十幾歲的時候,參加了當地教區的青年團體,看到許多神父、修女和教友們身體力行的傳播上帝的愛,點燃了她傳教的熱情。
十八歲那年,雅妮進入修道院,到愛爾蘭去接受修女的基本訓練。母親雖然愛她,但是更鼓勵她捨己愛人,成為以教會為家、愛眾人如親人的修女。 德蕾莎修女一直聽到上帝在呼喚她:「到印度去吧,到那邊服侍祂!」
於是她在1929年1月6日到了加爾各答,在聖瑪麗高中教書。
 由於修道院的食物不夠,工作量又大,再加上水土不服,最後她患了肺結核,被送到喜瑪拉雅山邊的村莊去靜養,才慢慢康復。
 1943年二次世界大戰爆發,加爾各答到處都是從各地湧來的難民,修女會成為難民收容所,讓德蕾莎體驗老百姓的悲慘生活,也學會看顧病人。
 1946年8月,發生一件更大的慘案。回教徒和印度教徒互相爭鬥,引發了戰爭,結果造成巴基斯坦和印度分裂。
印巴戰爭雖然只有短短五天,但是竟然死了四千多人。德蕾莎修女眼看人們在戰火中受苦,除了不分晝夜的幫助他們,內心更充滿悲憫和傷痛。

 學校在戰火波及下,糧食也不?了,德蕾莎不得不冒險外出尋覓。
街上簡直就像地獄!到處都是斷垣殘壁,商店被烈焰焚燒,慘遭炸傷哀號的人們或死屍鋪滿街道。 突然一輛載滿了士兵的卡車停在德蕾莎修女面前,領頭的軍官對她大喝:「快回教會!」
她挺立著回答:「我有三百個學生沒有東西吃了,如果我沒有找到糧食,絕不回去!」
士兵們看看這個瘦小的修女,自己就像餓了幾天似的,居然還冒險替學生找糧食,大家深受感動,於是紛紛幫忙,東搜西尋,又捐出一些軍隊的糧食,然後把這些糧食用卡車送到學校,三百個學生總算沒有斷炊。德蕾莎修女感謝上帝,因為如果沒有這些士兵幫助,她一個人的力量是辦不到的。

 

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