學習歷程-文章瀏覽

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1062大體參訪 13348 2018-08-03 14:25:02
1.給大體老師的一封信 -對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重大體老師謝謝你的犧牲奉獻讓我們上了一堂珍貴的課，如果沒有你們的奉獻或許我們接觸到的永遠的只是模型，也因為接觸到的真實的所以才會覺得更珍貴。大體捐贈這件事我認為是非常偉大的事情因為你們的捐贈讓我們學習到了很多事情不管是在學業方面還是心靈上的。當我進到實驗室不小心看到了一句面容露出來的大體老師，頓時心裡有一點恐懼，但在學習的過程中我打從心裡的敬佩他們，因為他們的奉獻我們才能上到這麼珍貴的一課。我認為珍惜每一次接觸大體的機會不要辜負他們捐贈者的期望就是對他們最好的尊重不要已嬉鬧的心態去面對。 2.學習過程中的自我省思&收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？我們從男女性生殖系統開始到最後的心血管系統過程中我最難忘的是消化到那部分，因為本身有第一型糖尿病的我看見了我身體出問題的器官-胰臟。它位於胃的後方，我認知他說消化系統中說大不大說小也不小的器官，但只要它出了問題就會影響我的一生讓我終生施打胰島素必須靠著飲食及藥物控制我的血糖。 (2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？在這件事這個器官上我發現了每一個器官都有自己的功用，大家都必須互相幫忙就像人體內的一個循環不可能只是靠著一個器官去完成，而是分工合作大家一起完成的，所以我們不能馬虎應該要好好照顧自己的身體，不要去做傷害身體的行為例如抽煙喝酒吃檳榔之類的，還記得我們在看呼吸系統時老師讓我們看了正常的肺和病態的肺，當時看到真是令人觸目驚心呀。 (3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 當我看到病態的肺時真的覺得很可怕，更何況如果它出了問題那我們該如何正常的呼吸呢？我希望我的身邊的人都別再抽煙了，傷害自己也傷害到身邊的人，每抽一根菸你的肺就要承受一根煙帶來的傷害，每喝一口酒你的肝就要為你喝進去的酒辛苦一次，何必呢？所以我認為當我看見我身邊的人在抽煙時必須告訴它抽煙的嚴重性如果講一次不聽那就講多次一點，而不是置之不理打從心裡認為他們絕對不會聽，都還沒做怎麼可以就這樣放棄呢？

106-2暑假作業高齡化社會 14078 2018-08-03 13:59:36
隨著時代的變遷，近年來台灣逐漸成為高齡化的社會，除了會造成醫療負擔會增加還會使得國家競爭力以及經濟發展下降，所以應該想辦法來應對，近年來台灣衛生福利部在推行一個活動叫做「長期照護十年計畫2.0」以「找得到、看得到、用得到」為目標，將服務對象擴大、服務項目增加、請服務提供單位掛牌，並將補助的核銷規定鬆綁，希望可以讓更多人受惠、減少民眾的負擔。我個人是覺得很不錯啦，對比以前的長照1.0來說，提供了很多新的方案，比方說居家照顧和延伸出院準備等等的17種項目，可以讓有不方便的家庭來申請這種活動來減少一些負擔，推動長照2.0除了可以讓所有長照需求者，平均都可以獲得高品質而且符合人性尊嚴的長期照顧服務，還可以讓大眾在長期照護需求的選擇中，不再只有剩下機構和外籍看護。而且在106年11月24號開通了長照服務專線的電話，如果有需要可以撥打1966（長照服務專線）這支電話，長期照顧管理中心會派長照管專員到家進行評估，還能依照家中需求的提供量身定做的一套長照服務。來做這種機構的人我覺得他們都很有愛心，來照顧這些人，除了要花體力還有時間更重要的耐心一定不能少，有些老人可能有重聽講話不大聲可能就聽不到，有些人可能要講好幾次才聽得到，這中間有些人會不太有耐心可能就沒有辦法來做這種工作，所以我覺得這種工作真的要很有愛心才做得來是真的。

Yu的學習歷程部落格 13039 2018-07-10 07:34:13

自我介紹(更新 13494 2018-07-07 09:54:45
我是就讀聖母醫護管理專科學校護理科二年級的林蘭君

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