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實習心得  4671  2013-09-17 21:25:26

在這13.5天中我學習到如何運用溝通、與病人親近。我接了三個個案,分別是前列腺肥大、左輸尿管結石、右髖關節傷口發炎,雖然是不同的個案,但發現我們對個案保持著「視病猶親」的態度,個案也會很和善的對待我們,並不會因為我們是護生而排斥或是遠離我們;相反的,個案很喜歡和我們親近,讓我們比較不會有緊張感,能夠敞開心胸和個案對話,增進護病關係,所以我們其實可以從個案身上學到很多知識。除了學習如何和個案達到良好的溝通之外,我還學習到了許多在學校沒學過的技術,像是拔IC、換IV Bag,這些技術對於我的實習很有幫助。一開始的時候一定會很緊張,因為是第一次操作,但旁邊有學姐細心的協助,我就比較能夠減輕心中的壓力;當然,在執行任何技術時都要遵守「無菌」的原則,老師每天總是耳提面命,因為正確的操作技術以及遵守無菌的原則,不僅是保護病人的安全,也是保護我們護理人員。另外我還有學到一些較基本的技術,像是傷口護理、給藥、測量生命徵象,這些都是一定要會的!尤其是在操作給藥的技術時,一定要謹守「三讀五對」的原則,這樣才能夠確保給藥的安全,而不會讓病人產生危險。在這實習的日子裡,每天可以算是過著提心吊膽的生活吧!因為每天幾乎都會被老師罵,不然就是功課寫不好會被老師一直退;每被退一次,心裡就會覺得很挫折,好像每件事情都沒辦法在規定的時間內完成,就會萌生「放棄」的念頭;但我換個角度思考,就把「吃苦當作吃補」吧!熬過了這13.5天就海闊天空了!結果等到實習一結束時,我發現我收穫很多,學到了很多東西,能夠增進我的知識。謝謝老師在我實習的過程中給我很多的專業的知識,讓我在未來能夠對護理有基本的認識,謝謝老師辛苦的指導我!

      
暑假作業-實習心得  4842  2013-09-17 21:23:01

暑假的到來,在對於第一次的實習,難免都會緊張,終於要到真正得醫院面對真正的病人了。
第一天老師帶我們一ㄧ參觀永和耕莘的門診大樓,為我們解釋每層樓的各個單位,以及醫院的運作方式,第二天才正式開始到單位接觸了病人,熟悉單位的運作方式及流程,剛開始我都只是默默的跟在學姐後面慢慢的看學姐給藥物,做護理治療,雖然說學姐們的動作不是說百分百的正確,但我們只要學習正確的動作就好,帶我們的這為學姐很酷,完全就只做自己的,其他學姐都會跟同學做簡單的說明,但時間久了漸漸明白其實學姐只是跟我們剛開始接觸而已所以話比較少,相處久了發現學姐都很幽默風趣的。
我第一個個案是一位高齡90歲的老奶奶,他都自己一個人跟他的看護住在高級的單人房裡,在照顧他時,他看到我都會很開心,經由我的的談話中發現他其實很孤單,他其實有很多兄弟姊妹,但其實都發生了不好的事情,不是生重病就是已經去世了,所以在談到他以前的是時就有那種很感傷的感覺,但我只照顧他一下他很快就出院了,而我第二個個案是我在這實習中資料最完整的個案也是最年輕的,剛開始知道他是我的個案時我很緊張,因為我很害怕被拒絕,但是見到他並做自我介紹時,就覺得其實他人蠻好的,他是一位年輕媽媽,擁有三個小孩,他是因為腸胃炎而住了進來,我跟他沒有很常互動或是交談,因為他常常都躺著看電視或是睡覺,感覺很虛弱需要休息的樣子,所以我不敢吵他,事情做完就離開了,我們真正在交談是在他出院的那一天,那天他很開心因為住了快一星期終於可以出院了,他給了我很多很多的建議以及我在照顧他這段期間的指教,後來發現說其實他是讀醫科的,離開病房前他還特別提醒我說執照一定要好好考到,千萬別跟他一樣,讓我覺得他是一位很好的個案,讓我在這期間中學習到了很多。
在實習期間,讓我接觸到了真的病人,了解到真正的臨床,也學到了在學校裡學不到的事物,雖然實習中一直都睡不飽,每天都有一堆作業及考試,但整體來說對我獲益良多。

      
暑假作業<最後的演講>  4856  2013-09-17 21:15:04
書名: 最後的演講 作者:蘭迪.鮑許 文章: 我與教育哲學 作者:benioioio 這是作者人生當中的最後的演講,在這場卡內基美隆大學的演講中,作者想要告訴大家的並不是自己得了胰臟癌的過程,而是「全力實現兒時夢想」,並藉由最後一場演講來傳遞給小孩的回憶,在「全力實現兒時夢想」的這個主題下,作者說了小時候自己的夢想,像是體驗零重力狀態、打進國家美式足球聯盟、成為百科全書作者、見到柯克艦長、擔任迪士尼夢想師……等。其中我最有感觸的是因為夢想隨時都會成真,重點是機會來了,我抓住了嗎?一般人都會礙於眼前的磚牆而屈就,但事實上只要肯花時間去做,就能成就自己的夢想,沒有任何事是不努力就能得到,縱使是身為一個教授,也都是要努力爭取,何況像我們這些還在築夢的青少年,站在夢想和現實之間,不能只是空想而不去實踐,書中蘭迪教授有說過一句話:「我遇到了挫折,但我從來不曾忘記一道座右銘:『阻礙我們前進的磚牆,不會無緣無故擋在我們前面。』這種磚牆的存在目的不是為了把我們排除在外,而是要讓我們有機會證明自己多麼想要一件東西。」這句話也就是說想像就像是夢想一樣,有些人如果在追求夢想的過程中遇到了一些瓶頸、挫折或是失敗,就會自怨自艾,抱怨一切的失敗,有太多人都經常抱怨自己人生中的各種問題。作者說:「如果我們願意把抱怨的力氣拿出十分之ㄧ用在解決問題上,一定不免大吃一驚,發現事情原來沒有你想像的那麼糟。」如果我們能轉個念頭,認為這個失敗也許是個好的經驗,在將來的路途上再碰到一次機會時,就能夠把握住機會,避免掉先前的錯誤,進而跨過那道磚牆,實現自己的夢想了! 看完了這本書以後,我學到了一些認識朋友的道理:以得體的方式與別人認識、找出共通之處、盡量在最舒適的狀況下會面、不要有自尊自大的個性、要互相讚美。雖然這些看似是很基本的禮貌,但有時候我會忘記其中幾點而冒犯到對方,看來我還有待加強。蘭迪教授說:「你如果沒有得到你想要的東西,至少得到了經驗,而經驗通常是你能夠提供給別人的最珍貴的東西」。蘭迪教授在教導大學生「虛擬實境世界」這門課中,會一直鼓勵學生嘗試困難的挑戰,不要害怕失敗。而教授在學期末會頒贈一隻企鵝給一組學生,這個獎叫做「第一隻企鵝獎」。這有趣獎勵方式是蘭迪教授想出來的。這個獎是針對只要勇於嘗試新構想或新科技,但沒有達成目標就可以得到這個獎,主要是鼓勵「光榮的失敗」。而這獎項的由來是取自企鵝的行為。企鵝要跳進危險的水中捕魚,總是要有帶頭的企鵝先下去,而通常第一隻下去的企鵝很容易是第一個死掉的,所以要有第一隻企鵝下去,看看是不是危險水域,再叫其他企鵝下來就能補到魚而存活,而這第一隻企鵝所代表的意義就是勇於嘗試!別怕當第一隻企鵝,如果沒有得到想要的東西,至少得到了經驗!「用自己的方式退場」,這是教授最後的結語。由於教授的三個小孩還太小,隨著年齡増長,可能只有六歲的兒子狄倫依稀記得他和爸爸曾經和海豚一起游泳,但印象將會隨著時間而變更少。所以教授留下這個「最後的演講」影片和書,在影片裡回想起和爸爸在一起的美好回憶;在書中告訴小孩他有多愛他們,多捨不得離開他們。 生命中,很多想說的話、想做的事,如果不馬上說、馬上做,很快就來不及了。生命無常,沒人曉得什麼時候會離開人世,天人永隔,而最重要的就是珍惜當下、追求所愛,及時抓住那短暫確曾有的美麗。
      
暑假作業-阿祖級助產士洪寶帶  4735  2013-09-17 21:13:18

      
暑假作業-阿祖級助產士洪寶帶  4716  2013-09-17 21:11:07

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