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讀書心得 4663 2013-09-16 18:53:42
書名:為真愛承諾 作者:光禺
文章名:結合問題解決與合作學習策略實施於國中數學之行動研究 作者:謝立人；余安順；王國華
讀書心得:
我覺得這是一個相信自己、相信真愛的愛情故事，雖然一路走來，竟是那麼不容易，就像是相愛容易相處難，從遇見舊情人之後，沒想到所有的親情、友情、愛情和事業，會被推向一個徬徨、混亂的起點，讓人不知究竟該愛誰?該怪誰?該靠誰?過去，光禺筆下的親生故事，是許多讀者朋友這輩子最值得珍藏的感動，有人一直反覆閱讀、咀嚼著他的作品，思索自己的生命課題，而發現你手上這本光禺的全新力作<<為真愛承諾>>，勢必將更直扣你的心門、探觸你最深的感動。因為……在這個真實的故事裡，你彷彿也跟著再一次走過自己懵懂少年時，愛過、恨過、痛過、哭過的時光，慢慢看清生命中有不得不的失去、不得不的承擔，和絕對存在的真愛。我知道只要活著，愛就永遠存在，也明白只有愛，痛苦就永遠不會離開，但在親情、友情、愛情交錯延續的生命洪流裡，我一定能找到真正的智慧和力量，為真愛承諾。
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讀書心得 4663 2013-09-16 18:50:51
書名:為真愛承諾 作者:光禺
文章名:結合問題解決與合作學習策略實施於國中數學之行動研究 作者:謝立人；余安順；王國華
讀書心得:我覺得這是一個相信自己、相信真愛的愛情故事，雖然一路走來，竟是那麼不容易，就像是相愛容易相處難，從遇見舊情人之後，沒想到所有的親情、友情、愛情和事業，會被推向一個徬徨、混亂的起點，讓人不知究竟該愛誰?該怪誰?該靠誰?過去，光禺筆下的親生故事，是許多讀者朋友這輩子最值得珍藏的感動，有人一直反覆閱讀、咀嚼著他的作品，思索自己的生命課題，而發現你手上這本光禺的全新力作<<為真愛承諾>>，勢必將更直扣你的心門、探觸你最深的感動。因為……在這個真實的故事裡，你彷彿也跟著再一次走過自己懵懂少年時，愛過、恨過、痛過、哭過的時光，慢慢看清生命中有不得不的失去、不得不的承擔，和絕對存在的真愛。我知道只要活著，愛就永遠存在，也明白只有愛，痛苦就永遠不會離開，但在親情、友情、愛情交錯延續的生命洪流裡，我一定能找到真正的智慧和力量，為真愛承諾。
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暑假作業志工心得 9925 2013-09-16 18:45:21
第一次當志工就剛好有機會能夠去醫院服務，而且也剛好能安排到對我來說很想嘗試的急診組，第一天當志工確實真的很緊張，怕因為推不好病床害病人更難受…但是還好有那些很好的志工學姐們一步一步告訴我該怎麼做，讓我沒遇到太多的問題。此外讓我最有感觸的當然就是那些病人們，在急診很容易就會看很多人因為出了車禍去掛急診，每次看到他們總是大傷小傷很難過的樣子就感到還蠻難過的，有一次看到一個病人，一出門就被車子撞到了，很嚴重的樣子，即便很痛但是他還是很配合的檢查，那時候腦海中閃過如果現在換成是我我會怎麼樣，我應該會因為痛一直哭吧沒有他那麼的堅強，而且看到那麼多因為車子出車禍的想想這樣還敢開車嗎?但是也只能小心在小心吧，我覺得事事總是難料，我們也不知道我們哪時候會突然發生捨麼災難，所以我們現在還是珍惜我們的身體多做的有意義的事情。看到有些奶奶自己一個人來，看完醫生沒有家人陪只有自己一個人在旁邊休息，想到自己每次哪裡不舒服，爸媽總是不管多遠都會陪我去看，就覺得該其實我該珍惜這一切了，上次看到一些老奶奶因為血管難找，為了抽血扎了好多針，手上腳上的血管到處找能夠抽血的地方，看到這樣雖然不是自己但是那總感覺還是蠻讓人難過的，看到有些人因為無法控制自己做捨麼事，所以被送醫的時候只能被綁起來接受治療，更有些從小就生捨麼病必須一直住院或看醫生，才感謝自己能有個這麼健康得身體，讓我能想要尬麻就尬麻，或許我現在只是個普通的學生，但是我想我有能力時我想能更加用我的力量去幫助更多的人，如果我還有機會能來服務，我想我還是會想繼續在急診幫助更多的人用我的小小力量幫助他們，這每個禮拜一次的志工服務，我想我學到蠻多的，也讓我有很多的想法，所以一有機會還是可以多做志工，不會再是為了功課而是發自內心的想幫助人。
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暑假作業 志工心得 9923 2013-09-16 18:32:52
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暑假作業----讀書心得 9923 2013-09-16 18:16:38
書名: 大家好我是德雷莎修女
2003年10月19日教宗追封她為羅馬教廷最高榮耀之一的真福品聖人
1940年代的印度，大英帝國在印度的殖民地統治已告結束，印度教徒與回教徒爆發內戰，血腥衝突不斷，加爾各答的緊張情勢升高。加爾各答遍地充斥著窮困、廢疾和孤獨者的絕望哀嚎；但就在這哀鴻遍野的景象中，出現了ㄧ位屹立不搖的修女，她受到神的感召，決心幫助這群受苦受難的眾生，她就是 - 德雷莎修女。靠著幾位滿懷報負與熱情的朋友及年輕修女的支持下，德雷莎修女成功的創立了仁愛修會，但考驗並未隨著時間的流逝而淡去，其中一件中傷她最深的事情，就是一位英國記者對她的不實指控。但那次的事件並未擊垮德雷莎修女，他仍然努力不懈地ㄧ步步完成上帝的使命，如此義行終於讓她在1979年獲得國際間的認可，當年她獲頒諾貝爾和平獎。往後的歲月她仍持續奔走各國，為的就是宣揚神愛世人的理念。
在欣賞<得雷莎修女傳>後，覺得很佩服德蕾莎修女，因為德蕾莎修女在一種似乎沒有計畫的狀態下，因為秉持著一種對主與服務最窮的人的信念，而一步步的達成她自己的夢想，從服務一個、十個、百個、逐漸到服務成千上萬的窮苦的人，真是厲害！！
對於Mother Teresa為什麼要離開高中校長到貧民區，要先看1940年代初期，德蕾莎修女在聖瑪莉羅雷托修會中學擔任校長一職，但當時印度貧富差距非常大，校內一片安寧，但校外卻滿街都是無助的痲瘋患者、乞丐、流浪孩童。1946年，德蕾莎修女到印度大吉嶺的修院去，在那路途中、火車上，她真正接觸到了休會外面貧窮人的的貧窮與無助，並非常不解的覺得，同樣都身為人，為什麼修會裡面和修會外面的生活處境竟會有如此大的差異呢！？於是，她的腦海不斷的浮現出窮人們骨瘦如柴的慘狀，於是在種種激盪下，德蕾莎修女強烈的的感受到自己要為窮人服務的心，經過了反覆思量與禱告之後，她向當地的總主教請求離開學校和修會並進入貧民窟，以為最窮的人服務！！
她的名言是：「窮人也是 上帝之子，放棄窮人就是放棄了 上帝。」從以上的行為過程，我們可以在德蕾莎修女身上得到寶貴的印證：只要放棄不平不滿、猜疑嫉妒怨恨，將其轉化成包容、寬恕、善解、慈悲、感恩，以無為無我無心之境，來面對這個世界，即是宗教中無窮無盡的力量。
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