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暑假作業-服務學習反思  9726  2013-09-15 22:45:00

今年暑假去了新北市立圖書館當志工,主要的工作內容就是要把讀者還回來的書拿去上架還有還書,館裡分為新書區和舊書區還有報紙區和雜誌沙發區,還有給人讀書的自修區和電腦區,很多學生一到放學時間就準時來這裡報到然後待到晚上九點要關門的時候每天每天每天的座位幾乎都是滿滿的,由此可見現在的人真的很愛看書阿應該是因為那裡環境真的非常安靜也非常適合讀書,就像也是有些人從圖書館一開門常常就在那一待就是一整天,看累了就座在那裡睡覺,他們都把書當作休閒娛樂,不然就是在看雜誌報紙用來打發時間,這次我去做了20小時總共三天的公共服務,其實原本以為會很會很會很非常無聊得發慌,結果是很充實,因為工作內容有時很累手拿書拿到快斷掉放書的架子又很高但有時又很輕鬆還可以坐在那裡看雜誌環境超級安靜,也因此在這20小時其中的空檔時間,也看了很多的書充實自己,誰說讀護理科就一定要去醫療院所去做服務,我不這麼認為,我覺得更要去不同的環境學習不同的領域然後多多的去接觸不同的人事物,不要停滯不前,不然永遠無法前往,就好比【人生就是要一直離開你現有的位置,才有辦法持續往前到達目的地】這句話是我在網路上看到的我覺得對我的人生非常受有無窮很希望這句話跟著我ㄧ輩子可以時時警惕自己一定要做到,不要做個停滯不前,走馬看花麻木不仁的人,這次的志工也算是不同的經驗,希望下次還有機會可以去別的地方做公共服務。

      
護理典範心得  9920  2013-09-15 22:44:45
白寶珠年輕時接受信義會差派到台灣來,因為熱心麻瘋照顧病人,因此人稱白寶珠女士為白姑娘,她在樂生療養院服務時,從病人口中得知台灣有一個離島叫做澎湖,而當地的病人無法獲得妥善的照料,於是她決定到醫療資源更為缺乏的澎湖服務,為對抗麻瘋病的病人默默打拚。當時痲風病在澎湖可以說是最受歧視的疾病,白姑娘想要在那從事醫療服務,她採取有別於政府的強制隔離措施,讓患者在家接受醫療,並長期追蹤,讓患者享有基本的尊嚴跟照護,並完全不透露患者的任何資訊,讓患者對他有絕對的信心,沒想到一待就是半個世紀,澎湖人對她對這塊土地的付出,無不感念。白寶珠不僅在台灣將自己所有的一切奉獻出來,甚至奉獻出自己的生命,卻從不炫耀自己的奉獻有多少!他總是默默地竭盡生命的力量,她將差會給她的錢,全都用來購買藥品,甚至當她去探訪病患時,若有遇到貧窮或飢餓的家庭,她所給的不只是藥品甚至還包括生活必需品,白寶珠這樣的奉獻,我們應該好好的感謝他! 在澎湖還未開發、跨海大橋也不知道在那裡的那個年代,她就已經頂著凜冽的海風,挨家挨戶地為病人送藥。有時,登上軍艦,有時,搭著小船,就這樣,踏遍澎湖所有的離島。她的作為,卻唯有意志最堅強者才能做到,因為當時病人不願就醫,她就想出「家庭問診」的方法,挨家挨戶送藥,一雙腳,就是她的交通工具,不管時間多晚、路途多遠,一定會把藥送到病人手中。 於是,包括七美、望安、花嶼等所有澎湖的離島,都曾留下她的足跡。有時清晨五點出發到離島送藥,等到回來時,一天就這樣過去了。她無私奉獻的精神,感動了所有澎湖人的心,在當地只要一提起白寶珠,每個人都知道她就是那個為澎湖默默奉獻的「外籍女傳教士」!

      
我所認識的八大核心素養  6814  2013-09-15 22:36:14
聖母醫護管理專科學校 五護四甲 0995101021 許珈綺 我所認識的八大核心素養 從以前還不清楚自己的方向,懵懵懂懂的踏進這片校園,到現在,一眨眼過去已經要升上四年級了,但護理科所堅持的八大核心素養,我可沒忘呢! 基礎生物醫學科學: 自從一年級開始就已經為了護理之路慢慢地打底,由基礎生物、化學一路進階到專業科目,而大家也藉由不同的書籍、線上資源或者是老師課堂中所授予的知識中學習到更多一般大眾比較不了解的醫護學問。不要哀怨為何有那麼多讀不完的書、聽不懂的課、考不完的試,它們是為了幫助你更上一層樓,而隨著時間的消逝,護理人員也應該要跟隨著時代的腳步,懂得適時的更新資訊,避免錯誤的訊息存留在腦中,我們需要傳遞給病人及身旁家屬的是最正確和完整的資訊。 一般臨床技能: 在不同老師所指導的各項技術中,我們更能密切的將課本上面的學理應用於實際操作上頭,並在自練課或者是夜練時間裡反覆練習及熟悉技術裡的每一個步驟和細節,認真的檢視、相互提醒同學錯誤的地方,而技術考試只不過是評量學生所學的及臨機應變的能力,當大家到醫院實習時才能正確的運用護理技術協助病患解決健康問題,且盡可能地減少患者所需承受的痛苦。 關愛: 以聖嘉民為精神指標的天主教學校-聖母醫護管理專科學校。在課堂上,老師和神父總是不斷的提醒每一位同學,要秉持著「視病猶親,關懷弱勢」的精神。所以,在面對病人及家屬時,我們總是將他們當作自己家人一般地關懷、照護,運用同理心與尊重的態度,而不是把病人當作假人看待,他們有心、有感覺,會知道你是不是真的愛他的、會因為你而信賴你,我們要給予病患的是最溫暖的鼓勵和關愛。因為這份愛,讓患者好的更快。 倫理素養: 作為護理人員,要具備護理人員應有的倫理素養和法律知識,重視以人為本的護理照護,實行最合適的倫理方式。護理,並不只是單方面的學習知識和技術,我們更應該要深入了解生命的意義、尊重生命。或許這對現在的我們來說還太廣、太抽象了,但就像二年級去台大看的大體老師一樣,有人願意在靈魂被帶走之後,繼續用身體延續生命的價值,對祂的崇敬,不是一個鞠躬就可以表達出對生命的體認與感謝。 溝通合作: 溝通,是人與人相處中最重要的一環。一個團隊裡面,需要溝通;維持與病患之間的關係,也需要溝通。但前提是,要先能夠清楚地表達自己的想法,進而傾聽別人的意見、認識他人的想法,才能有效的使用溝通來解決問題。在團隊裡主動與學姊進行互動、合作,參與了解病歷和病患的相關資訊,從中檢視自己的不足並強化自我;在病房運用裡恰當的溝通技巧,收集病患想傳達的訊息,給予最符合的護理活動,這才是真正的達到目的。 克盡職責: 照護病人是護理人員的首要任務,我們應當竭盡全力使病患享受到身、心靈方面最安穩的滿足,藉由護理的專業,提升病患的健康狀態及生活品質,有效率的規劃、利用時間,在時間內完成有關病人的所有事項,將護理的美與熱發揮的淋漓盡致,認同並熱愛這份工作。 批判性思考能力: 護理這件事,不困難,但也不簡單。老師總提醒我們只要熟記原理、抓住大方向,就能解決所有的問題,就像醫院裡的病患,雖然罹患相同的病,但因個別的差異性,還是存在著不同的護理問題需要面對,所以課堂上,老師不斷的丟出問題、設計課程讓同學們討論,呈現結果,並相互挑剔與讚美,讓大家在不知不覺中漸漸提升了自我的批判性思考,最後得到的是處理問題的能力。 終生學習: 我們時常提倡著活到老學到老。學習,總是讓大家挖掘到更多的新奇、想要探索更多的事情,但,將所學的知識與現實的實務結合在一起卻不如想像中那麼容易,所以我們在實習的過程中不斷的努力翻閱課本、查詢資料,希望能從書籍課本上找到解決的辦法,這也是一種學習。
      
XD  7656  2013-09-15 22:25:01
嘿嘿嘿XD
      
護理人物典範  4578  2013-09-15 22:17:18

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