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(說故事談情意)心得感想 7245 2013-09-15 15:04:43
書名 說故事談情意 作者 唐淑華
出版社 心理出版社股份有限公司 出版年月 2004年02月
索書號 523.316 8366 2004 041103 ISBN 957-702-654-0
【本書重點摘要或佳句】
1兒童的閱讀，幾乎都是從聽故事開始，尤其在義務教育階段，老師與家長更應該藉由聽故事、討
論故事等活動，積極培養兒童良好的閱讀技巧與閱讀興趣，能將閱讀視為終生的朋友。
2當老師得主動教導愈多，學生愈依賴老師，學習成果反而愈少。相反的，讓學生由行動中去探索，
更能夠促使學生形成自己對世界的認識觀點。
3老師如果能夠善用說故事方式引起學生興趣，並根據他們對故事人物、情節的反應以了解學生的
想法並挑戰他們的價值觀，將更能夠敏銳的覺察對話中的情境教學時機。
4藉由故事情節與人物個性的鋪陳，使我們透過他人的眼睛、他人的耳朵得以看得清楚、聽得仔細
、想得明白。因此在享受的過程中，故事常喚起自己的經驗，成為一種指引我們新方向的力量。
5老師的任務不是用增強物或費盡心思去激發學生，而是應該思考如何創造機會，讓學生主動的參
與及涉入。
【本書閱讀後心得感想】
說故事談情意這本書是在說明，每個小朋友的閱讀，都是從聽故事開始的，老師與家長應該藉
由聽故事、討論故事等活動，積極培養小朋友良好的閱讀技巧與閱讀興趣，每當說完一個故事之後
與小朋友進行討論故事，在這過程中傳遞大人期望小孩能學習的文化價值，也藉此滿足孩子內心世
界的種種心理需求。
這本書藉由西遊記這個家喻戶曉的故事，做為題本，因為這個故事中每個角色個性非常鮮明，
以孫悟空面對各種難題與挫折表現出勇氣與智慧，透過故事內容的題材進行討論，當作啟發作用，
以培養不屈不撓、勇往直前的精神。
看過這本書之後，我發現不管是小孩還是大人都很喜歡聽故事，讓我想起小時候每當老師說完
一個故事之後都會問我們故事的內容，再問有沒有人跟故事內的某個角色做過類似的事情，透過故
事內容喚起自己以前的經驗，然後說明為什麼要說這個故事，要小朋友學習正面的人、事、物。一
個好的故事，藉由故事的內容情節、人物角色個性，使我們享受在這個過程中，透過故事喚起經驗
，成為可以引導我們的新力量。
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(想像力開發創意教室)心得感想 7245 2013-09-15 15:01:01
書名 想像力開發創意教室 作者 陳璐茜
出版社 幼獅文化事業股份有限公司 出版年月 2005年 07 月
索書號 523.37 8745 2005 042839 ISBN 957-574-555-8
【本書重點摘要或佳句】
1想像力是一種有待開發的能源，可藉由語言、文字、圖像等表達方式，輕鬆開發未知的想像力，
引導走入活潑豐富的想像世界，以期孩子能充分的表達真實的自我。
2現在的孩子逐漸忘記自己的想像世界，因此重新喚回孩子的想像力，與學習結合產生相互激勵的
力量，將有助於學習效果和學習興趣的提升。
3在想像力的世界裡，每個人都能盡情享受沒有年齡之分的溝通方式，同時也幫助孩子具體創造出
他的想像世界，更重要的是讓孩子暫時脫離流行消費文化，聽聽自己和別人的聲音。
4動的閱讀為主動的創作，孩子會發現創作並不難，只要將自己的想法以系統的方式組織起來就是
一篇完整的故事。
5如果沒有老師或家長的引導，小朋友也可以自己做想像力開發，按著書上的指示，說出自己的句
子、寫出自己的故事，將會發現不一樣的自己，而且你可能也是一個圖畫書作家。
【本書閱讀後心得感想】
想像力開發創意教室這本書是在說大人或小孩都需要想像力，其實想像力是沒有年齡限制的一
種東西，開發想像力，不僅僅能激發孩子藝術方面的想法，還能同時加強孩子的藝術表現，使孩子
在學習的過程中成長，慢慢累積對未來生活所需要的能量。
這本書的每個章節，都是利用一個小故事來引導主題，之後是老師和小朋友的互動時間，再來
請小朋友利用想像力模擬出故事或畫面，之後進行討論將結果記錄下來，最後讓小朋友輕鬆自由的
發表想法、意見，讓孩子自然的表達自己的想法，並且產生創意的動力。
看過這本書之後，我發覺好像真得缺乏想像力，比如來說就好像是，在課堂上老師要我們畫出
太陽和白雲，大概十個人裡面有九個人畫的都差不多一樣，大家的記憶裡太陽和白雲就是長這個樣
子，自己的想像力就都被侷限在一個小框框裡面了，其實在小學前的小朋友想像力都是非常豐富的
，只是缺乏適當的表達方式和引導方式，因此想像出來的東西就這麼隨風而去，無法保留在自己的
想像裡。這本書有句讓我印象深刻的句子，如果大家都不說流行語、不畫流行偶像商品，只說自己
心裡的話、畫出自己創造的造型，設有想像力開發教室公佈欄，提供小朋友自由發表的空間。如果
有這麼個地方的話，每個小朋友就不會被侷限，就能自然大方的畫出屬於自己的想像力。
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讀書心得 4593 2013-09-15 14:59:27
母奶對寶寶來說是最容易消化的食物，營養成分也是最適合寶寶需要的，母奶裡還有來自媽媽的抗體，可以幫助寶寶對抗病菌﹔母乳可以預防新生兒免於大部分的上呼吸道感染、腸胃道疾病以及牛奶蛋白過敏。寶寶吸吮母奶時眼睛注視媽媽，也可增進親子關係的親密。
餵哺母奶不但是對寶寶最好的選擇，對媽媽也是好處多多的喔！很多醫學研究都慢慢證實，哺乳對於母體的產後復原有很大的助益，可以幫助母親子宮收縮避免產後大出血、讓腹腔裡的各個器官在生產之後能夠快點回復孕前的正常位置、減少母體日後罹患卵巢癌、停經前乳癌、骨質疏鬆症乳癌的危險﹔因為哺乳消耗不少熱量且餵乳六到九個月，所需要母親的能量，超過她懷孕過程中存積的42-98%（母奶富含脂肪），還能幫助媽媽消耗身上多餘脂肪，在產後迅速恢復窈窕身材。
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暑假作業 人際溝通心得 4539 2013-09-15 14:58:04
人際溝通心得報告人際溝通心得報告 所謂「在家靠父母，出外靠朋友」這句話在現
實社會處處講人脈、靠背景的環境下，實際的，以後我們進入社會，過的是群體生活，無論是工作、遊玩都必須與四周的人群接觸，尤其當我們要讓事業有成就時，單靠個人的努力是做不到的。這時，個人的人際關係好壞與否則愈顯得重要了。人都有喜怒哀樂要與朋友分享與分擔，身心才能得到真正的舒解，因此似乎有個朋友可以相互傾聽、傾吐心事。 人與人之間 關係的好壞，要看人與人之間衝突的多寡而定；衝突越少，人際關係越好，溝通真的很重要，人類之間若少了溝通這一步，就等於是個封閉的世界，人人變得孤僻封閉，而為了要讓人的心靈有舒展的地方，就是要藉由溝通來告訴你想告訴的人，如果我自己少了溝通，我會很難過，因為每天回家就想跟家人分享今天在學校發生了什麼事，或著是自己遇到了困難就會想請求蝶人幫助，如果少了溝通，就會很難成事，所以大家都要會溝通，也要慢慢去學會溝通這們技巧，因為這是人與人之間互動的橋樑
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實習心得 4539 2013-09-15 14:57:20
實習心得
從第一天實習開始,一看我的實習夥伴們就覺得,呼~~太好了,因為每位同學都非常親切而且讓人感覺很好親近,從接個案開始大家都會互相幫忙,不會因為說那不是我照顧的個案就不幫忙,所以這養成了大家都會互相幫忙的好習慣,每天都很期待中午休息的時間,都可以待在討論室,分享一天下來的心得,這種感覺很棒,在這13.5天實習下來,每位同學都像是我已經認識很久的朋友。
8/1是我接個案的第一天,那天就有幫病人量了最基本的護理技能V/S生命徵象,也有執行了給藥,低一天總是非常緊張,害怕自己出了什麼差錯,可是之後的第五、第六天,就已經慢慢的習慣每天的流程,每天早上一開始就是量V/S再來聽交班、跟車換藥、給藥加藥,現在都已經變成例行公事,所以這讓我們更體會到當一名護理師的辛苦,,因為在職場的學姐,照顧的病人是我們的好幾倍。 因為我接的個案,是一位人非常好的阿嬤,就像我自己的阿嬤一樣,所以都會把阿嬤當成自己的阿嬤一樣照顧,所以阿嬤說腳痛的時候我都會輕輕安撫阿嬤說:「等你腳好了之後就不會再痛了阿」因為阿嬤是我照顧的個案,就像是我的家人,所以也要像自己家人一樣關心、照料和安撫阿嬤,讓阿嬤有安全感。
這真是一個非常忙碌而充實的13.5天,這13.5天裡有快樂、有辛苦、有難過,開心的是我們大家都一起撐了過來,而且也認識了其他七位同學,很開心可以認識這七位非常好的同學,我原本以為我會被孤立因為只有我自己跟自己同班,可是很幸運地遇到很樂觀很活潑的同學,讓我鬆了一口氣 ,從接個案開始,每天都過得很忙碌,回家就是趕報告,而且我每天回家的路途都好漫長,讓我覺得好累,所以有一次媽媽在我要騎機車準備從醫院回家時就給我打了通電話,那時候一聽到電話就好想哭,因為那天好像在實習過程中有點挫折,可是之後知道這是自己要面對的,所以就要撐過來,而且也真的撐過來,然後每天回家都會跟家人分享今天遇到的事情,也會和還沒實習的同學分享經驗給他們聽,謝謝老師這幾個禮拜來的照顧,原本以為老師是個非常嚴肅的人,可是,老師人很幽默也很好,很幸運可以在第一次這麼讓人緊張的實習中遇到一位好老師,和好同學 和好的個案
希望之後的實習都可遇到像老師這麼好的老師和同學。
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