| 文章內容 |
主題與基護、人際關係或上課相關身心靈相關主題書籍與文章 4527 2013-09-15 11:21:34
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 護理科 班級 甲班
學號 1005101025 姓名 劉家利
書名 寶寶，包在我身上 作者 坂本藤枝
出版社 圓神出版社有限公司 出版年 2012年 3月
索書號 065999 ISBN 978-986-133-402-8
【本書重點摘要或佳句】
1從知道懷孕那天，育兒之路就已經開始。新手媽媽的第一個工作就是【過得開心】!
2出生是孩子的第一個成就!讓嬰兒奮力撐過辛苦的生產過程，孩子會懷抱一生的自信
3為了讓孩子感受到【自己是家裡的寶】，千萬不能錯過【孩子的當下】
4【哇，我也能幫上媽媽的忙!】的這種喜悅，能讓孩子找到自己在家庭扮演的角色，並感到幸福。
5嚴重害喜，什麼也吃不下嗎?為了寶寶，就算吐光了，也要忍著吃幾口，好嗎?
【本書閱讀後心得感想】
這篇是在敘說一位高齡88歲，只有145公分助產老奶奶替人們接生過程所總結出來的實用育兒建言
言，助產士來家接產在現代來說已經非常稀少了，大多都在醫院生產居多，但是自從看完這篇文章
後，我認為助產士居家生產服務比在醫院生產服務照護上來的多，品質上也較優良，還擁有自主性，
更能得到家庭親密感的生產經驗(在醫院生產過程裡，爸爸只是站在一旁安撫著老婆，有的還會因工
作關係不能趕來，使感情上越來越淡，但請了助產士到家生產，情況大可不同，全家人會同心協力
一同撐過生產過程，使彼此間更加親密)，書裡頭讓我感到最不可思議的是:在台灣，當寶寶一喝完
牛奶時，媽媽將會立即進行背部拍打動作，讓寶寶打嗝，但書裡教導說只要把寶寶的頭放高，多餘
的空氣自然會從鼻孔排出，不需進行拍打動作，還有一個是，台灣大多都讓寶寶睡枕頭，但這本書
中告訴我們，其實寶寶不需睡枕頭，若是怕他頭型不好看，可將毛巾摺疊後拉長，放在肩膀下面，
這樣不但能使下巴抬高，呼吸更加通暢，還能讓頭型變得好看，以上兩點對我來說和我的認知完全
截然不同。女孩子第一次懷孕、生產過程中，大多會感到害怕、緊張兮兮、擔心一堆瑣碎事，請試
著將全部煩惱通通拋開一邊，只要惦記著這位助產奶奶所說的:你並不需擔憂那麼多，因為很多人都
已經有走過同樣的旅程，便告訴自己放寬心胸，沒什麼大問題的，相信自己心情也會跟著愉悅起來。
懷孕期間孕婦千萬注意要達到不逞強、不感冒、不受涼的原則,這樣才能讓自己與懷裡的寶寶都能夠
安心並且順利產下健康的寶寶，然而媽媽到了懷孕後期一定要控制澱粉的攝取，是為了預防妊娠毒
血症，若得到了，它將會將胎兒當成體內的異物排除，屬於腎臟和心血管疾，是非常可怕，孩子出
生後，要多給予關懷與關愛且多微笑，讓寶寶能感受到滿滿的愛，當會走路時，就表示孩子開始展
開自立的第一步，也就是可以進行教養小孩了，記住若孩子對你撒嬌或要抱抱時，再怎麼忙也要放
下手邊的工作，請以把孩子的當下作為優先，看著他的眼睛，專心傾聽孩子的任何一句話，別一開
始就搪塞他說我很忙去旁邊玩或是拒絕他，這樣可能造成孩子橫生出害怕、挫敗與失望及對媽媽產
生不關心我的感覺呢，還有別怕它弄髒自己的衣服或身體，懂得放手讓他四處東摸摸西摸摸，若你
不斷的限制他與責罵他，反而會抹殺自信心與好奇心還會讓他天天帶著提心吊膽的心呢，最後把孩
子養大要做到媽媽天天看著孩子越看越可愛，而不是越看越討厭，內心也要感到天天都無比的快樂，
孩子更要感受到更加幸福感覺的境界才行，還有一句話:身教重於言教，孩子小的時候會把爸媽當成
學習模範，因此父母要做好優良榜樣，讓孩子有好的學習環境。
|
基護實習心得 4527 2013-09-15 11:18:02
想起第一天實習，只讀了微薄的基本護理學知識，就貿然闖入臨床領域，內心是充滿著緊張與擔憂的心來到這，沒想到現在已經進入尾聲了，感覺上時間過的真的好快。在這13.5天裡我看到了學姐們不管是什麼時候，都非常忙碌，很少給予自己歇息的時間，就別說吃飯時間了，都在延後耽擱，而且還必須照顧好幾個個案，照護過程中都要具備著批判性思考去解決每位個案的當時情形，牢記的東西也比我們多上好幾倍，想必工作量鐵定非常繁重與辛勞，真為他們豎起大拇指呢，自己在這段期間內，只接一個個案，就把我忙得不可開交，記得東西或該做什麼都有點手忙腳亂，好不順手，但過程中我發現不論是技術、學理、心理克服上…等都長進了許多，我認為之中最大成長是:與個案溝通，還記得第一次接到個案時，是帶著非常緊張的心情去病房與個案自我介紹，因為太過於緊張，說完自己的名子後就開始口吃，後來緊張到腦筋一片空白，完全不記得接下來該表達些什麼，場面炒的非常尷尬，還好最後個案的朋友幫我說出要照顧他這句話，才從病房默默離開，那時的我非常自責與難過，想想自己連最基本的介紹都能夠緊張成這樣，更別說明日要開始照顧了，一定會更加緊張、非常慌張，個案可能也會因看到你的忙亂產生毫無安全感、信任，也有可能還會無法敞開心胸把自己交給你照顧呢，當下就和自己說:要進不就要每天在與個案溝通時，多方面思考並不斷地修正自己的溝通技巧，多花時間去看學姐們如何與個案溝通，經由一個禮拜的不斷修改，緊接著下周換了新個案後，我發現，我改變了，我不再有緊張兮兮的感覺，反而說起話來自信許多，也清楚明白要表達些什麼，感到好欣慰呢，幸虧有了多次的磨練，自己溝通技巧方面突飛猛進，最大成就感是:做完一項技術後，聽到個案與我說聲謝謝或微笑，雖然只是一聲道謝或微笑的臉孔，但對我來說心中已湧起無比喜悅感與自信心了，看到最心酸的技術是:抽痰技術，看著學姐拿著抽痰管，在個案的鼻子快速上下抽動，雖然已經開始流出鮮血了，但為了怕喉嚨那口痰危害生命，依然繼續上下抽著，看著病人的臉龐透露出痛苦、掙扎表情，我的眼眶已抵擋不住，淚水不斷地狂放，眼珠四處打轉，自己的心也跟著好痛好痛，感到醫療技術真的很折磨人，我認為這項技術對我而言是最有感觸的技術，在心態方面相差最多是:操作鼻胃管灌食，還記得自己在學校技術考時也是抽到這項技術，因為那時有時間限制，我只想著只要在時間內把技術做好，完全沒把安妮視為病人看待，快快速速的把技術流程完成，但在基護實習時，心態上完全不同，我反而將病人擺第一，全心全意的投入在病人的表情與非語言上，順利將技術完成。這短暫的13.5天裡，雖然過程中看到了醫療可怕的真實面也曾被多次挫折打擊到，雖有一度想放棄的想法和滴了無數淚水，但多虧身旁好友們不斷鼓勵與安慰，才能讓我振作起來，也因為這些把自己磨練到越挫越勇、越磨越精的能耐，重新邁向下一步，我想自己經過實習後本是一隻弱雞已變成戰鬥雞了吧，過程中還點醒了我一些道理，1.不論自己要做什麼樣的技術都必須抱持著謹慎、小心、再三確認的心去執行各項技術，因為攸關是一條生命安危，當你做了以後，就要對自己負責，沒辦法像學校一樣能重來一次，2.在護理界，一定要將每個環節以腳踏實地方式從地基慢慢打起，千萬別有偷吃的心態或是有累積到當上護理人員後才衝衝忙忙去學，我想恐怕會應付不來，因為東西真的太多太多了，3.還體會到實習時，多多主動爭取各項技術去執行並勇敢跨出第一步，別畏怯，我相信執行過程裡會讓你有更上一層樓和印象深刻，千萬記住自己是位護生不會是正常的，現在不試著去做以後成了護理人員就沒有人教你了，反而要獨當一面3.如果想將自己的專業技術提升，記住唯獨反覆練習，才能夠熟能生巧4.若在學習過程中有面臨到一些挫折，都必須想盡辦法，拍拍屁股，勇敢的站起來面對與突破這些難關，相信今日遇到的挫折是開往成功的巔峰之路5.更重要的是，實習老師不斷提醒我們:不管在哪個實習場所實習，不要只侷限於老師丟給你什麼你才去學習什麼，自己要主動去發掘及散發出強烈的好奇心去學習，這樣才會讓自己在未來五年的實習生涯內，大幅長進，最後在此謝謝指導老師這13.5天的耐心指導與協助，也給予我多數的機會去修正自己不完美之處，也感謝你嚴厲的糾正、提醒，接回了我脫線的腦袋，也拴緊了我鬆散的螺絲，還告訴了我一些大道理，讓我在這這短暫學習裡，成長多多，因為有你使我更加清楚奠定了自己未來的護理之路，最終也要謝謝一路走來，有了這些可愛伙伴們的扶持與鼓勵，實習期間內幫助我很大，真的非常感謝你們，最後我會將13.5天裡遇到的任何事情，全裝入我的腦海裡，成了一分不褪色的回憶，大喊: 雖然每天都拖著疲倦的身軀回家，精神上完全耗盡，但看到自己的長進後感到好值得好值得，我真的愛上實習了，我會將這份喜愛護理的熱忱，持續到未來。
|
暑假作業-閱讀心得 4822 2013-09-15 10:05:44
書名:母親的模特兒
作者: 作者: Shapiro, Dani
書名:《我愛工作也愛家》對自我效能的調節效果及職家學研究的回應;工作－家庭：多重角色的衝突？互利？
作者:葉穎蓉(Ying-Jung Yeh) ； 周麗端(Li-Tuan Chou)
應用心理研究58 期 (2013 / 06 / 01)
這是再說一個很愛攝影的母親，為了拍出好的照片，而讓自己的女兒〝克蕾拉〞成為自己鏡頭下的模特兒。
而克蕾拉基於對母親的信任及為了從母親那得到一些關心與關愛，所以就算多麼不想當模特兒，也還是答應了媽媽的要求做他的模特兒。時間很快的過去，長大的克蕾拉也感覺到事情的不對勁，於是 克蕾拉拋下過去，離開小時候成長的地方，開始自己新的生活，當他認為一切都將步入正軌之時，好久不見的母親突然打了一通電話給他，克雷拉不知道如何去面對他媽媽
前幾個篇說著人性到底是怎麼一回事蠻對的，但都只是帶過，沒有說的更深入，點到為止而已，對人物內心的想法衝擊，描寫的不夠深刻，很難令人引起共鳴。有些角色更是可有可無!
本書中那位偉大的藝術家，克蕾拉的母親—〝茹絲〞，在我看來應該是有心理方面的障礙，茹絲自私的程度令人咋舌，且在道德推理與自我控制上幼稚的程度也令人同感驚訝，心智年齡像停留在2-7歲的小孩—以自我為中心運轉。
本書的最後有段話，克蕾兒不斷的重複「她是愛我的，她是愛我的，她是愛我的。」作者有意的強調茹絲是愛著自己的女兒克蕾拉，感覺上很勉強的在灌輸讀者這個觀點，因本書從頭到尾，我始終感受不到這位藝術家哪裡愛她的女兒?! 這樣寫似乎有點牽強。
難怪我越看越覺得不舒服，而且還覺得有說不出來的怪，現在終於知道原因了—
我，從一開始—並沒有做好要看精神科書籍的打算阿!
忙於工作，會與家人的距離更加遙遠，所以在工作時，要多多關心家人!
|
讀書心得˙ 4828 2013-09-15 10:04:39
愛他就是要讓他過的舒適沒有痛苦，陪她走完人生最後的億個階段，而不是讓他接受一連串殘酷的插管治療。
不計一切代價去努力延長病人死亡的時間，這是一種殘酷的仁慈!
文中一位病患診斷為惡性腫瘤併腦部移轉，經過數次放射治療後醫師表示以為癌症末期，醫護人員與其他子女
都希望終止對病人的醫療措施，希望他不必再承受一連續的痛苦治療，但她的先生因不想失去太太而選擇讓他
接受所有的治療，致使最後陪伴病人的是呼吸器、氣管、內管、鼻胃管……等等，最終也是在病床上往生。
醫護人員在自己的職責所在必須全力搶救病患生命，但很多時候的急救卻都是很痛苦很不舒服的，插管、氣切
甚至於是電擊，有時候救回了病人但她的肋骨卻因急救而斷裂。有些病人到院前已無心跳也無呼吸，但家屬
扔要求盡力急救，但大部分依然宣告死亡，少部份救回的很多也成為了植物人甚至是必須依靠呼吸器維生!
我們捨不得讓他離開是難免的，畢竟習慣了早就他的存在，但換個角度想想，他活著滿足了你，但那些治療相對的對他來
說造成了他多少的痛苦。我們都該好好認真的思考急救的必要性!
|
實習心得 4828 2013-09-15 10:03:32
透過這次的基護實習來到M6單位，受到同學、老師、還有學姊的許多幫助。每當有問題時學姊總是毫不吝嗇的教導，同學們也會互相幫忙完成技術。每次在幫個案執行完技術時聽到她給了我一聲謝謝總覺得這是多大的鼓勵!就會覺得一切值得!
讓我印象深刻的是第一次接觸個案,對我來說滿困難的,因為我不知道要如何開口,透過這次實習讓我變得可以主動關心個案。
很謝謝老師帶著我們操作各項技術,把在學校學的學理跟技術融合在一起,例如:在幫病人測血糖時應用我在書本看到的資料,我可以知道個案血糖值是否正常,然後就可以很有自信的跟病人解釋。
這段時間裡我從交班這個活動中發掘護理是個環環相連的團隊，缺一不可!如果缺少的話就沒辦法完成個案完整性的照顧。我從剛開始給藥害怕出錯、調整點滴手會發抖，到現在可以在老師的指導下獨立完成技術，這點是我覺得很有成就感的事!
護理這也是個需要與個案面對面接觸的工作，必須要主動與個案溝通交談，因為從交談中可以收集到個案的資料，但我卻不太敢開口，這點是我所缺乏的!
實習也讓我學到病人照護的個別性，因為在學校做技術總是面對著一模一樣的安妮，但是來到了臨床面對的就是各式各樣的病人，就像是灌腸，在學校我們就只有學灌肛門，但到了醫院就因病人的不同所做的技術方式也就不同了，例如有一次同學就幫一位有腸造廔口的阿公灌腸，這就是我們在學校所體會不到的!
護理長在開會時跟我們說過一段話，『實習生難免有時候會被受質疑不信任，但就算是新進的護理人員能力也是會遭到病人或家屬的質疑，因此不要太過在意而受到很大的挫折。當病人有問題時能回答會增加自己很大的成就感，故可多增加學理方面，去認識更多藥物!』
這段話我覺得必須銘記在心，畢竟病人們希望得到的是完美的照護，不會有人想給實習生當實驗品，對我們當然不可能完全放心!
以後還會有更多的實習經驗,然後我會繼續加油!也很感謝我的三個個案願意給我機會學習!基護實習短短13.5天而已但過程中學習到許多，也感到受益良多。
|
