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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 4528 2013-05-01 15:11:55
聖母醫護管理專科學校
作業名稱:大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
班級:五護二甲
學號:1005101026
姓名:莊貽甯
教師名稱:李菊芬
四月二十六日，我們去台大看大體解剖，一開始在車上，還感受不到什麼緊張感，但是進到教室裡面後，各種心情突然間一湧而上，緊張、害怕、期待、好奇…等，空氣中還有濃濃的福馬林藥水味，雖然聞起來很不舒服，但是聞久了也就習慣了。
在過程中，每個人都收起了玩樂的心情，並表現出莊重嚴肅的態度。我們看到真真實實的人體和器官，也學到各種不一樣的系統和構造，有肌肉系統、心血管系統、泌尿系統、特殊感覺系統、呼吸系統…等，我們不僅看到了，我們還用自己的雙手去觸摸了，那種說不出來的感覺真的很特別，比起在教室中死板板的上解剖課本和講義，這種親身體驗過得課程更讓人清楚明瞭、也更印象深刻，謝謝那些解剖大體的老師，因為他們的專業，還有細心、謹慎的講解，我們才能清楚的看見身體裡的奧秘，而且也讓我發現原來課本中所教的，跟在身體的位置、形狀沒有什麼太大的不同，身體中的每個系統和器官，都是非常重要的，少了一個或是多了一個都是對人體不好的。
謝謝大體老師願意貢獻出他們的身體，讓我們這些學生，可以從你們的身上學到很多正確的新知識，也讓我們體驗到一個寶貴的特別經驗，如果沒有你們這種無私又偉大的精神，我們又怎麼會有這樣的機會來向你們學習呢。
我問了問自己，死後有辦法像大體老師一樣貢獻出自己的身體，然後造福社會嗎？我想了一會，想不出一個正確答案，我可能沒有這麼勇敢，願意把自己的身體捐出去，所以大體老師們真的很偉大，除了有對他們的感謝外，還有對每一條無私奉獻的生命有無限的尊重。
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別氣餒 5154 2013-05-01 13:51:01
我想要讀完五年
我很期待四年級的實習
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思 4550 2013-05-01 10:22:43
一. 給大體老師的一封信
我覺得每位大體老師都很偉大,為了我們這些後輩而奉獻,讓我們可以有更多的方向可以學習,如果都沒有這些大體老師的話我可能只知道人體有哪些器官,卻無法得知它真實的模樣,感謝他們,讓我有這個機會.
二. 學習過程中的自我省思&收穫
真的非常緊張,一想到就要接觸我所不知道的事,到現在還心有餘悸,那天我們到了大體老師前,陣陣傳來福馬林的氣味,前所未見的景象,一開始還不太習慣味道,後來就還能適應了,只是有時候會被嗆到眼淚快流出來,我還記得我拿起肝臟時,驚訝的情緒,原來肝臟那麼大又那麼重,又原來抽菸真的會讓肺出現黑斑,一想到這些我又不禁擔心,身邊在抽菸的家人,吸菸真的是不太好的習慣,在這天我受益良多,都要感謝這幾位大體老師,今天總算是讓我大開眼界了,我想,將來要是我老了去世之後,我也想把我自己捐贈出去,我想讓那些人也擁有我現在的驚訝與感嘆.
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 4520 2013-05-01 07:36:41
聖母醫護管理專科學校
作業名稱:大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
班級:五護二甲
學號:1005101018
姓名:吳奕瑄
教師名稱:李菊芬
大體心得:
對於要去看大體，其實我並不感到害怕，反而有種期待的心理，到台大醫院看到大體的那刻心理面五味雜陳，我覺得看到那麼多大體老師在我面前毫無保留的提供我們機會學習、了解人體，真的非常感動。每個大體老師都有段自我小簡介，他們的人生過程都是充滿愛、希望能造福人群的心態，每個幾乎都是在生前就決定要捐出身體來造福大眾，看到這樣的決心，身為這社會的一份子的我，更覺得應該向各位大體老師學習。或許現在的我還年輕，甚至還沒有勇氣去簽捐贈書，但看到有那麼多人希望能在離世後還能盡自己一份心力，我由衷的佩服他們甚至敬佩他們。我從一開始的心臟構造開始，我就沒有真實的去碰過大體老師的任何一個部位，看到我的同學們紛紛前往觸摸，其實我心裡不是害怕摸他，而是我覺得用眼睛就能感受它，並沒有必要時值得去觸摸到，雖然當下可能心裡蠢蠢欲動有想摸一下，但最後還是因為這個想法停住了我的動作。到後面的時候講解的老師，拿了兩顆大腦給我們，他希望我們能真實的感受它的重量，我第一次出摸到大體老師的器官，當下覺得有點不可思議，因為平常在手術台才能看到的竟然在我眼前發生了，甚至我能用手去感覺到他的重量他的形狀他的軟硬，當下並沒有害怕，只有把這個器官當作稀世珍寶來看待，因為這是大體老師毫無保留現出來的一部分。過程中講解的老師們都用十分專業的角度在教導我們，過程充滿真心的感謝，也很佩服他們的知識，那麼多神經那麼多器官那麼多血管他們都能一一記住、並且以專業的知識在替學生們解惑，雖然我才高二，但相信假以時日止要我能像他們一樣認真，一定也能成為一位優秀的護理師。這次也很開心有機會到台大醫院參觀大體，畢竟這種學習機會不是人人皆有，謝謝大體老師毫無保留的留給我們這些學生一個學習的機會，真心的感謝他們的無私。也很開心能跟著講解的老師們一同進步一同學習，對我來說這是人生中不可或缺的寶貴經驗。
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參觀大體老師心得 4585 2013-05-01 00:47:30
給大體老師的一封信
我對大體捐贈的想法還蠻贊同的,每位捐贈大體的老師我們都用非常尊敬和努力學習的態度去看每位老師們,為何需要大體捐贈?大體捐贈能使我們聊結到真正人類的器官,對捐贈者的感想是每位大體老師都是最好的願意犧牲自己讓我們聊解許多許多不懂的知識,和親自無法體驗到的那種感覺,講師們叫我第一開始要先禱告,接著電腦螢幕跑出實習開始,講師們就說第幾組的去哪跟第幾組的去哪,而我是第二組先去看的是泌尿系統,泌尿系如同解剖學課本寫的,男生和女生的泌尿系統都有說,講師們都很努力的講,一個接這一個下去看,有肺.有肝.有腦.有心臟……等,一個一個繼續看,但總是有一股令人嗆鼻想流眼淚的福馬林味道,但總是想要跑去遠一點呼吸新鮮的空氣,解說完了我聊解很多人類的器官,課本裡只能看不能摸,但這裡卻可以摸也可以看,真的很感謝那些大體老師,還有努力講給我們聽的講師。
學習過程中的自我省思&收穫
(1) What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
我學到了人類的身體裡面可以裝很多器官.組織.系統,大腸原來有那麼長,還有原來人的腦袋那們小卻可以塞入一大堆東西。
(2) So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
每位大體老都在生前就決定要捐贈自己的身體,而如果是我還不知道會有什麼決定,就是因為老師們的奉獻而讓我們感動。
(3) Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
每個人一定會生老病死都是必經的路,沒辦法去逃過它的,但還是要努力的活下去。
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