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我的教學歷程 16099 2023-02-02 10:31:18
五護二乙 1105101063 乞丐囝仔
作者賴東進曾是人人嘲笑的小乞丐，父親是瞎子，母親與大弟精神異常又患有重度智障，一家12口，全靠他討飯乞食。
阿進剛滿一歲學會走路時，就和爸爸到處去乞討，正常人這個年紀應該都被父母呵護著，而他卻得忍受各種譏諷、嘲笑，為了活下去他們不得不這樣，而即使在冰天雪地、陰雨綿綿的季節裡也是如此，因為他要養活家人，他是家裡的長子一定要負起責任。
十九歲時阿進父親的眼睛突然發病，沒錢醫治，到了二十二歲，雙眼全盲，開始流浪生涯，靠著替人算命、按摩、掙錢養活自己。由於生意不好，大多數的時候，他都在菜市場或夜市口，彈著月琴向人乞討。就這樣，父親一根拐杖、一個破碗、一把月琴，以天地為家。三十二歲有一天，他流浪到彰化二林鎮，在樹蔭下休息，聽到身旁有女人呻吟，聽來十分痛苦。他摸索上前，問她哪裡不舒服，女人並沒理會他，這時有村人走過，說這女孩家在員林，家境不好，一出生就送給了二林鎮原斗里的曾家當養女，長大後曾家發現她天生是個癡呆，又有羊癲風，就放任她四處流浪，自生自滅。父親心想同是天涯淪落人，便將她帶回烏日前竹村治病，成了夫妻。那年父親三十二歲，母親才十三歲。就這樣，組織了一個殘障家庭，生了十二個子女，個個都靠乞討生活。
有一次行乞，有人來教訓他們！
「你這小孩，長這麼大了，不好好去唸書，好手好腳的跑來行乞，你慚愧不慚愧？丟臉不丟臉?」
一位老伯看阿進長得跟爸爸一樣高，對爸爸說：
「哎呀！這位先生啊！我看你的兒子長這麼大了，應該要讓他們去學校讀書才好，不要出來當乞丐，做乞丐將來是沒有出息的！難道你希望你的孩子以後像你一樣，永遠當乞丐嗎？」
阿進第一次聽到人家說「讀書才有出人頭地的一天」，這句話深深震撼了他。
十歲那年，阿進進入烏日國小讀書。一進校門，就有學生起鬨：「哇塞！乞丐子也來唸書耶！」聽著惡意的訕笑，阿進握緊了拳頭，咬緊了牙根。他告訴自己：要忍耐、要堅強，不准掉眼淚！不要和他們起衝突！他走到沒人的地方，用拳頭拚命打牆壁。他發誓一定要做給人家看，乞丐也能出頭天，一定要化悲憤為力量！
他一面行乞，一面讀書。第一次月考，每科都是滿分的成績，考了全班第一名。從小學一年級到六年級畢業，他年年考第一名，一共獲得八十多張獎狀，也都是模範生。
乞丐囝仔是一本震撼人心的書，在現今社會中，有誰曾在墳墓裡睡過十幾年?又有誰剛學會走路就跟著家人到處行乞?他忍受各種嘲笑，每天走四十多公里只為吃一頓飯，姊姊十三歲時為了讓他繼續讀書，被賣到私娼寮，阿進是家中的長子，必須扛起顧家的重責大任，他曾失去過好幾個弟弟妹妹，不是生病夭折，就是送給別人當小孩了，他有過自殺的念頭，但又覺得如果沒有了他，他們一家人怎麼過生活，如果說生活痛苦，讀過這本書後絕對會發現我們的痛苦和賴東進完全不能相提並論，我們的童年是在玩樂及父母愛護之下成長，而他卻是在行乞以及忍受各中譏諷與鄙視，還要養活一家人，只能說現在的我們也還未能養活全家，年幼的阿進做到了，他真是位令人既尊敬又佩服的人物，如果你曾覺得生活不如意，不彷來看看阿進的遭遇，會發現我們的生活是幸福且美好的。
出版社:平安文化有限公司
資料出處:家中圖書
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大體參訪訪 16422 2023-02-01 22:03:36
1115101029 護二甲29 謝硯鄰
第一次踏進台大大體實驗室時，我站立在「大體老師」旁邊，和大家一起鞠躬，心裡感到害怕又期待。看到助教將蓋布掀起時，顛覆了我對人類死亡的認知，打從我有記憶以來，親人的過世時我總是看到已經修復好的模樣，那時候的我就感到害怕了，如今看到的是可以看到所有器官的，讓我感到有點怵目驚心。
從來沒有想像過會接觸自己親人以外的遺體，抱著忐忑和害怕的心情去觸摸人體的所有器官，從骨骼、肌肉到神經、血管，說真的，大體老師沒有我們所想像的那麼恐怖。這一次的參訪經驗中，身上揮之不去的刺鼻味，略為僵硬的皮膚觸感，和手套上黃黃澄澄的油漬，都讓我印象深刻，首先先看了全身的肌肉跟神經的部份然後開始看內臟，活生生的器官就在眼前，不過福馬林的味道還蠻刺鼻的，聞久了會覺得有點暈。看大體老師比我自己看書還要更好懂，因為實體就在我的眼前，能摸、體會一下觸感。
這一次的大體餐訪真的學習了很多，也更能體會人體實在很奧妙！死亡不是生命的結束，而是另一種生命的延續，每位大體老師及其家屬無私的愛與勇氣、死亡似乎不是想像中的恐怖、活著就該好好的珍惜生命、不該傷害他人生命、學習對生命的謙卑與尊重、反思自己生命與死亡的意義等。
TO：大體老師
要當大體老師算是非常大愛的，誰不想要自己身體是完好的離開世間，但也有大愛的人，選擇了器捐或大體捐贈，遺愛人間給未來的學生供以實驗參訪。因為任何的醫學學習都必須要有型態思考的依據，而許多構造概念是圖譜、骨架、模型所學不到的，或能學到卻不如您教我們地這麼整體。這種典範與貢獻，您真不愧為我們的無語良師。雖然學習過程中感到很多壓力，但是心中卻承載著滿滿的豐收果實，最後我還想向每位大體老師致上最誠摯的敬意：「感謝，再感謝，謝謝你捐出你的遺體，讓我們可以學習」
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寒假作業 16431 2023-02-01 15:00:37
書名：你不能決定出身，但可以選擇人生
心得：
看完這本書我的心得是，每個人的出生，就像座上一台未知的飛機一樣，戴著我們往前飛到不同的地方，只是，這台飛機的目的地我們無法選擇，如果可以選擇的話，大部分的人都想飛到一座繁華富裕的小城市，而不是到一座窮鄉偏僻的老地方，或許這是我們的第一站，雖然我們不能選擇要到哪裡，但我們可以改變自己的人生目標前進，靠著自己決定未來的旅程行程，而透過自己改變一步一腳印的前往繁華富裕的小城市，誰說一開始不好，就代表之後都不好嗎？若想要自己的生活能過的夠好一點，那就必須靠著自己的努力去拼命奮鬥到底。世界上很多人習慣被選擇，都忘記自己有選擇的權利，所以導致失去選擇的能力與意願，這要好像變成了飛機上一個個大小不同的零件一樣。除了出生我們無法選擇之外，但我們可以選擇人生的路程的每一個階段，這都是我們可以自己選擇的，例如：你想交什麼朋友，讀什麼科系，想去哪玩等等，你選的每一個決定都會引響我們未來的生活。所以，不能忘記我們都有選擇的權利，別忽略掉自己的選擇權利。在愛情的方面裡都是互相扶持的，並不是扶窮。當新鮮感一過，才是生活實際開始的一面，最好讀愛情是兩個人一起成長，你好，他也好，這才是愛情的相依為命，在每一次的挫折中，一起成長，若只有一方努力，總有一天愛情很容易被實際的生活給壓垮了…。以上是我看完這本書之後的心得。
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寒假作業 16472 2023-01-31 21:32:42
1115101080 護一 乙 陳燁鈴
書名:擁抱玫瑰少年
出版社:女書文化事業有限公司
作者群:台灣性別平等教育協會成員
「哪朵玫瑰沒有荊棘，最好的抱負是美麗，最美的盛開是反擊。別讓誰去改變了你，你是你或是你都行，會有人全心的愛你。」這是出自蔡依林的歌曲「玫瑰少年」裡的歌詞，歌曲名稱「玫瑰少年」指的是葉永鋕，因他特別的性別氣質而時常遭受同學的霸凌。2000年4月，葉永鋕被發現傷重倒臥在血泊之中，且送醫之後不治死亡，之後該事件引起臺灣社會對於性別平等教育的廣泛討論。我覺得為甚麼要以一個人的性格、氣質來評判善良且無辜的人，難道性別氣質較陰柔的人就要被嘲笑他就是個「娘娘腔」這個稱號嗎?甚至被捉弄、欺負，就連在正常不過的下課時間都會被同學強行脫下褲子「驗明正身」。導致他再也不敢在下課時間去上廁所，只能趁著上課時間去。曾經葉永鋕也幾次跟媽媽反映：「媽媽，他們每天都抓我，要脫我褲子」、「媽媽，你要救我，有人要打我。」但無奈的是葉永鋕媽媽曾到學校反映兒子遭遇到霸凌的情況，卻未被受到理睬，直到悲劇發生。而在葉永鋕離世當年，教育部才將「兩性平等教育委員會」改名為「性別平等教育委員會」；2004年，《兩性平等教育法》修訂為《性別平等教育法》，性別平等的議題逐步受到社會重視。「《性別平等教育法》的正式立法，為的是透過教育，讓孩子避免因為不了解，而產生歧視、偏見、霸凌與暴力；教孩子認識差異，讓尊重、同理、包容成為教室內的風景；並陪伴曾受過傷的孩子，走出傷痛、了解自己、重新喜歡自己。」
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寒假作業 16402 2023-01-31 17:41:12
書名：慢慢來也沒關係
在這本書裡面教了很多的人在遇到困難時該如堅持及如何做自己，讀完了之後讓我自己也成長了不少，我個人是覺得想要做自己首先自己要有自信，並且要活出自我。
文章一開始在說的是 ‘’慢慢地在時間中呈現你自’’，大部分的人們多在與時間賽跑，害怕時間來不及無法在時間內做完某些事情，當然它是不會等人的，時間是向前流動的，時間是不可逆的，時間是有限的，我們每一個人都僅有一生，因此我們要珍惜時間，但並不意味著在時間裡焦慮不安。我們要有忙碌的時候，也需要有休閒、有玩樂和有無所事事的時候，可以在休閒與玩樂中保持自己對學習的興趣，發展自己的創造力。
同時，我們也要信任時間，相信時間是公平的。時間從來不撒謊，我們把時間花在什麼地方，它就會回報給我們什麼。我很喜歡書中最後說的: 我們每一個人都有蓬勃發展的可能，只需要安心做好自己，然後在時間中呈現出你自己，活出你自己。
每個人都有屬於自己的夢想，自己不敢觸碰的心魔，但如果堅持自己，忠於自己的選擇，那就要在過程中不順利時，有受挫的勇氣，和再奮發的行動力。
我自己也有夢想，但有些時候也會想放棄那個夢想，自己做得累了，對自己沒信心了，覺得自己做不到，此時就會想要放棄，但過了一段時間，對這個夢想的追求又會再次產生，就這樣一直循環著，我們應該要好好的規劃，慢慢的嘗試，不要操之過急對夢想的熱愛要一直持續下去。
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