| 文章內容 |
產科實習_八大核心 14217 2022-03-15 00:54:43
一）一般臨床護理技能：
希望可以運用在學校所學經驗來照護個案，並且在照顧個案中了解疾病和個案的問題。在收集個案資料時可以妥善與個案溝通，以確立個案的護理問題，並按時關心個案找出個案問題。例如疼痛、焦慮、需協助之母乳哺餵。
能在老師的指導下執行醫療輔助行為，並按時給藥及執行醫療處置，將自己變成醫療團體的一員，並協助照護個案，在教師的指導下能執行照護之優先順序及個別性計畫，安排好自己一天的行程，並在對的時間點做對的事，不危害病人之生命安全，促進病人之舒適一切以病人為主。
（二）基礎生物醫學科學：
在學校學了解剖、內外、生理、病理， 而在婦產科實習時，這些在學校學的學理，便成為了我的應有的基礎或還略顯不足，在這巨大的白色巨塔下，我們或許只是一顆微不足道的小齒輪，然而這些學理，便能成為我的放大鏡，照在我身上時，能將我這顆微不足道的齒輪變大，進而帶動巨塔前進。或許在學校裡學的不夠紮實，但在這巨大的白色巨塔中卻是非常重要的，解剖、內外、生理、病理，對於現階段的我們是個門檻，但在巨塔中卻也是基礎，不論學習過程好與壞，都需要讓自己保持著努力、上進，的精神勇敢的向前進。
（三）批判性思考能力：
批判性思考能力是本校一直在努力推動的，在校園教育裡，覺得護理人員應具備批判性思考能力，才能對於每件事都有不同的看法，並做出對的決定，但我覺得這項能力卻也是最難培養的，因為本校的教育裡始終帶給學生的都是生硬的書本，厚重的學理，卻遺忘了在臨床實作中最需要的應變能力，書本上的學理固然重要，但若都把所有的人都製造成同一類人，再銜接臨床時會因為臨床的做法改變，因而導致銜接得不好，腦袋太過於生硬，不夠靈活，在職場上也會吃足苦頭，所以在校期間的培養，學理雖重要，但學校應該也要想想要將學生培養的方向。
（四）關懷：
在照護個案時，須主動關懷個案，關懷的方式可以有很多不同的方法，像是在早上量生命徵象時可以多關心個案，從一開始的早安到今天有那裡覺得不舒服的地方嗎?這些都是屬於關懷的一部分，站在個案的角度看，我們就是一群幫助他的小天使，能夠在他們需要時出現在他們身邊，即便我們的能力還沒有像學姊們那樣的高深，但我們能做到的就是多方的關懷，主動的關懷個案，多建立個案與護生之間的關係，即便不能在專業上幫助到個案，但我們便能在個案與護理人員間成為媒介，幫助個案與護理人員溝通，並達到更好的照護效果。
（五）倫理素養：
在實習時，必須將這些學理結合起來，並且發揮的淋漓盡致，並將自己準備到最好，讓自己的思緒保持清醒，隨時維持高專注力，將自己的罩子放到最亮，想要做技術時，勇敢舉手，並努力做到最好，但在照護時需要多關注個案隱私，不暴露個案的私人資料，竭盡所能保護個案隱私，以不傷害病人為目的。
（六）溝通與合作：
在這次的小組，我們的合作無間，每個人各司其職，都清楚自己的方向，在配合的天數漸增加，默契也漸漸地建立起來了，從一開始的生疏，到後期的眼神交流就能明白對方想什麼，互相的了解與溝通，變能促成更好的合作方式，且向著共同的目標前進。
（七）克盡職責性：
在護生時期，我想克盡職責總歸起來就是了解自己的個案，並對於個案的問題瞭若指掌，並細心的關懷自己的個案，對自己的身分負責，將自己的心態當成真正的護理師上，並將自己的能力提高，努力的在病患身上學到不一樣的東西，護理並不是死的，護理是靈活且具有深度的，每一位病患都是我們的老師，在面對每一個個案時，都有不一樣的地方，所以克盡職責並努力的在每一位個案中學習，我想這就是護生應該做的。
（八）終身學習：
綜合上述所敘的，在護理的世界沒有學完的一天，每天都有不同的問題，所以把每一天當成新的一天，把自己當成一塊全新的海綿，努力地吸取課本上的知識，把病人當成老師執行終身學習，為了自己而努力。
|
社區實習心得 14217 2022-03-15 00:54:26
透過這次的實習讓我受益良多，雖然在線上實習的過程是不可否認的有些慌亂，但在於這次的實習中，我覺得最棒的地方是有一群好的組員相信我，並且給我機會讓我能夠好好地在小組中做出貢獻。實習最讓我覺得最難得的地方是我們的小隊的合作，因為在實習的時間中，能讓我們所有人一起專心地在課業上，在老師出的作業下，能夠將我們每個人對不同看法與想法結合在一起，並且討論出最好方式，希望未來能讓個案能夠有更好的照護措施，也在我們組員之間的討論個案問題與查資料的歷程中，讓我們對課本中又臭又長的內容增加了更加深硬的印象，讓我們在學校所學的知識轉換成最實際的運用，並且更加瞭解個案狀況與回饋。不管在學校、社區、衛生所，都有不同的需求，所以就必須有不同的作業模式，需要有足夠的靈活性，才能勝任。
|
社區實習八大核心 14217 2022-03-15 00:53:47
（一）一般臨床護理技能：
希望可以運用在學校所學經驗來照護個案，並且在照顧個案中了解疾病和個案的問題。在收集個案資料時可以妥善與個案溝通，以確立個案的護理問題，並按時關心個案找出個案問題。
能在老師的線上指導，並將自己變成醫療團體的一員，並協助照護個案，在教師的指導下能執行照護之優先順序及個別性計畫，安排好自己一天的行程，並在對的時間點做對的事，不危害病人之生命安全，促進病人之舒適一切以病人為主。
（二）基礎生物醫學科學：
在學校學了解剖、內外、生理、病理， 而在社區實習時，這些在學校學的學理，便成為了我的應有的基礎或還略顯不足，在這巨大的白色巨塔下，我們或許只是一顆微不足道的小齒輪，然而這些學理，便能成為我的放大鏡，照在我身上時，能將我這顆微不足道的齒輪變大，進而帶動巨塔前進。或許在學校裡學的不夠紮實，但在這巨大的白色巨塔中卻是非常重要的，解剖、內外、生理、病理，對於現階段的我們是個門檻，但在巨塔中卻也是基礎，不論學習過程好與壞，都需要讓自己保持著努力、上進，的精神勇敢的向前進。
（三）批判性思考能力：
批判性思考能力是本校一直在努力推動的，在校園教育裡，覺得護理人員應具備批判性思考能力，才能對於每件事都有不同的看法，並做出對的決定，但我覺得這項能力卻也是最難培養的，因為本校的教育裡始終帶給學生的都是生硬的書本，厚重的學理，卻遺忘了在臨床實作中最需要的應變能力，書本上的學理固然重要，但若都把所有的人都製造成同一類人，再銜接臨床時會因為臨床的做法改變，因而導致銜接得不好，腦袋太過於生硬，不夠靈活，在職場上也會吃足苦頭，所以在校期間的培養，學理雖重要，但學校應該也要想想要將學生培養的方向。
（四）關懷：
在照護個案時，須主動關懷個案，關懷的方式可以有很多不同的方法，像是在探視個案時多關心個案，從一開始的打招呼到再見這些都是屬於關懷的一部分，站在個案的角度看，我們就是一群幫助他的小天使，能夠在他們需要時出現在他們身邊，即便我們的能力還沒有像學姊們那樣的高深，但我們能做到的就是多方的關懷，主動的關懷個案，多建立個案與護生之間的關係，即便不能在專業上幫助到個案，但我們便能在個案與護理人員間成為媒介，幫助個案與護理人員溝通，並達到更好的照護效果。
（五）倫理素養：
在實習時，必須將這些學理結合起來，並且發揮的淋漓盡致，並將自己準備到最好，讓自己的思緒保持清醒，隨時維持高專注力，將自己的罩子放到最亮，想要做技術時，勇敢舉手，並努力做到最好，但在照護時需要多關注個案隱私，不暴露個案的私人資料，竭盡所能保護個案隱私，以不傷害病人為目的。
（六）溝通與合作：
在這次的小組，我們的合作無間，每個人各司其職，都清楚自己的方向，在配合的天數漸增加，默契也漸漸地建立起來了，從一開始的生疏，到後期的眼神交流就能明白對方想什麼，互相的了解與溝通，變能促成更好的合作方式，且向著共同的目標前進。
（七）克盡職責性：
在護生時期，我想克盡職責總歸起來就是了解自己的個案，並對於個案的問題瞭若指掌，並細心的關懷自己的個案，對自己的身分負責，將自己的心態當成真正的護理師上，並將自己的能力提高，努力的在病患身上學到不一樣的東西，護理並不是死的，護理是靈活且具有深度的，每一位病患都是我們的老師，在面對每一個個案時，都有不一樣的地方，所以克盡職責並努力的在每一位個案中學習，我想這就是護生應該做的。
（八）終身學習：
綜合上述所敘的，在護理的世界沒有學完的一天，每天都有不同的問題，所以把每一天當成新的一天，把自己當成一塊全新的海綿，努力地吸取課本上的知識，把病人當成老師執行終身學習，為了自己而努力。
|
外科實習心得 14217 2022-03-15 00:53:27
透過這次的實習讓我受益良多，雖然在獨立照護個案的過程是不可否認的有些慌亂，但在於這次的照護中，我覺得最棒的地方是有一位好的病患相信我，並且給我機會讓我能夠好好地照顧她。實習最讓我覺得最難得的地方是我們的小隊的合作，因為在實習的時間中，實習能讓我們所有人一起努力的為病人服務，在老師的幫助下，能夠將我們每個人對不同看法與想法結合在一起，並且討論出最好照護方式，讓個案能夠有更好的照護品質，也在我們組員之間的討論個案問題與查資料的歷程中，讓我們對課本中又生又硬的內容，增加了深刻的印象，讓我們在學校所學的知識轉換成最實際的運用，並且更瞭解個案整體狀況與回饋，並可以在臨床中做出最實際的運用，我覺得這就是在臨床工作的時候，最有成就感的時候，因為將自己的知識及技術施展出來，我覺得是很棒的一件事。護理有很多不同的面相，不管在內、外、產、兒科病房或急診、手術房，都有不同的需求，所以就必須有不同的作業模式，需要有足夠的靈活性，才能對於每個人的照護品質保持一致，並在從中了解到缺點，再加以改善，才能達到進步的效果。我覺得自己在這一個月中，表現的不是很好，有很多不該犯的錯誤，但在每天的實作中，讓我感覺我每天都有進步並過的很充實，雖然每天可能都有會犯錯的地方需要同學老師幫我，但我在這些的錯誤經驗中去改善，能夠看見自己的進步並且不會再犯錯，希望我能夠在未來的每一次執行護理技術時，都可以記住當時老師、單位學姊們教給我的所有技術，並且在不犯錯的情況下，完美的執行每一次的技術，然而在我這一個月裡，我還有很多不足的地方需要再改進，希望能夠從書本或範例中，得到我所需要的解答，之後我想收穫很多的專業技術和護理知識，這樣才能幫助到更多的人，而且是對所有人都有幫助的，也是可以將這些東西在我未來的其他實習上或工作上使用，所學到的東西都將化為養分，讓我成長茁壯，這些不管是對病患或對我來說都是有用的，因為幫助到了他們脫離病痛，也幫助到了我能夠成長，對我自己的期許是能夠幫助到所有人，所以我更要把握每次的機會，使自己成長，最後希望這次全球的疫情可以趕快結束，最後感謝單位學姊的照顧和指導給予我學習的機會謝謝。
|
外科實習心得_八大核心 14217 2022-03-15 00:52:41
實習總評值及心得
一、八大核心專業能力之自我評值（請參考實習目標）
（一）一般臨床護理技能：
希望可以運用在學校所學經驗來照護個案，並且在照顧個案中了解疾病和個案的問題。在收集個案資料時可以妥善與個案溝通，以確立個案的護理問題，並按時關心個案找出個案問題。例如疼痛、焦慮、傷口的照護問題。
能在老師的指導下執行醫療輔助行為，並按時給藥及執行醫療處置，將自己變成醫療團體的一員，並協助照護個案，在教師的指導下能執行照護之優先順序及個別性計畫，安排好自己一天的行程，並在對的時間點做對的事，不危害病人之生命安全，促進病人之舒適一切以病人為主。
（二）基礎生物醫學科學：
在學校學了解剖、內外、生理、病理， 而在外科實習時，這些在學校學的學理，便成為了我的應有的基礎或還略顯不足，在這巨大的白色巨塔下，我們或許只是一顆微不足道的小齒輪，然而這些學理，便能成為我的放大鏡，照在我身上時，能將我這顆微不足道的齒輪變大，進而帶動巨塔前進。或許在學校裡學的不夠紮實，但在這巨大的白色巨塔中卻是非常重要的，解剖、內外、生理、病理，對於現階段的我們是個門檻，但在巨塔中卻也是基礎，不論學習過程好與壞，都需要讓自己保持著努力、上進，的精神勇敢的向前進。
（三）批判性思考能力：
批判性思考能力是本校一直在努力推動的，在校園教育裡，覺得護理人員應具備批判性思考能力，才能對於每件事都有不同的看法，並做出對的決定，但我覺得這項能力卻也是最難培養的，因為本校的教育裡始終帶給學生的都是生硬的書本，厚重的學理，卻遺忘了在臨床實作中最需要的應變能力，書本上的學理固然重要，但若都把所有的人都製造成同一類人，再銜接臨床時會因為臨床的做法改變，因而導致銜接得不好，腦袋太過於生硬，不夠靈活，在職場上也會吃足苦頭，所以在校期間的培養，學理雖重要，但學校應該也要想想要將學生培養的方向。
（四）關懷：
在照護個案時，須主動關懷個案，關懷的方式可以有很多不同的方法，像是在早上量生命徵象時可以多關心個案，從一開始的早安到今天有那裡覺得不舒服的地方嗎?這些都是屬於關懷的一部分，站在個案的角度看，我們就是一群幫助他的小天使，能夠在他們需要時出現在他們身邊，即便我們的能力還沒有像學姊們那樣的高深，但我們能做到的就是多方的關懷，主動的關懷個案，多建立個案與護生之間的關係，即便不能在專業上幫助到個案，但我們便能在個案與護理人員間成為媒介，幫助個案與護理人員溝通，並達到更好的照護效果。
（五）倫理素養：
在實習時，必須將這些學理結合起來，並且發揮的淋漓盡致，並將自己準備到最好，讓自己的思緒保持清醒，隨時維持高專注力，將自己的罩子放到最亮，想要做技術時，努力做到最好，但在照護時需要多關注個案隱私，不暴露個案的私人資料，竭盡所能保護個案隱私，以不傷害病人為目的。
（六）溝通與合作：
在這次的小組，我們的合作無間，每個人各司其職，都清楚自己的方向，在配合的天數漸增加，默契也漸漸地建立起來了，從一開始的生疏，到後期的眼神交流就能明白對方想什麼，互相的了解與溝通，變能促成更好的合作方式，且向著共同的目標前進。
（七）克盡職責性：
在護生時期，我想克盡職責總歸起來就是了解自己的個案，並對於個案的問題瞭若指掌，並細心的關懷自己的個案，對自己的身分負責，將自己的心態當成真正的護理師上，並將自己的能力提高，努力的在病患身上學到不一樣的東西，護理並不是死的，護理是靈活且具有深度的，每一位病患都是我們的老師，在面對每一個個案時，都有不一樣的地方，所以克盡職責並努力的在每一位個案中學習，我想這就是護生應該做的。
（八）終身學習：
綜合上述所敘的，在護理的世界沒有學完的一天，每天都有不同的問題，所以把每一天當成新的一天，把自己當成一塊全新的海綿，努力地吸取課本上的知識，把病人當成老師執行終身學習，為了自己而努力。
|
