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3年級寒假作業 9830 2015-03-01 22:38:40
『三年級』 主題與二&三年級專業科目相關的個案報告三篇
*文章： 小兒過敏性鼻炎之證治 作者: 臺灣中醫臨床醫學雜誌 11卷3期
*文章：過敏性鼻炎研究 作者: 臺灣中醫臨床醫學雜誌 11卷1期
*文章：鼻過敏與氣喘患者之過敏原 作者: 中華民國耳鼻喉科醫學雜誌 35卷3期 (
【讀後心得】(至少300字)：
我自己有鼻子過敏的困擾，常常擤到流鼻血，眼睛紅，都要去醫院吊點滴才會比較好，現在我都是吃抗組織胺才好很多，其實不因該依賴藥物，在平時生活中也可以改善，改善居家環境，不養寵物，花草徹掉毛毯地毯，舊書報室，內保持通風，掃地多使用吸塵器 …等
這些我都知道，但是我是天生遺傳的體質，如果真的很嚴重也只能吃藥讓過敏的情形壓抑下來，過敏真的好不了，只能從嚴重改善到輕微，真的過敏起來要人命。
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寒假作業 9887 2015-03-01 22:36:26
寒假作業
1.文章名稱:胃癌末期病人善終─個案報告 作者: 許芬蘭潘奎靜
2.文章名稱:末期口腔癌護理─個案報告 作者: 林曉君 王淑貞
3.文章名稱:重症肌無力患者之護理經驗 作者: 洪珮珊
心得:
臨終病人面對死亡，會有對未知的恐懼、失落與分離的恐懼、死亡過程、未了心願、未及補救的遺憾。末期病人會因憂鬱而有安樂死的念頭，是沒有憂鬱症病人的四倍，所以最需要家人及醫療團隊的關心與支持。台灣口腔癌病人大多都發生在吃檳榔、抽菸及喝酒的人口腔，早期通常因為些微徵兆常常被忽略，所以延誤診斷。雖然病患意識清楚，卻因為傷口都在頸部以上，無法正確的表達語言。作為照顧病人的護理人員，需要不停地想要怎麼在有限的醫療體系中，照顧一位在醫療資源限制無法治癒的病人，心理輔導及具有同理心，可能無法應付病人不斷出現的問題，只有透過一群有 “愛”的團隊的付出，才能達成照護的使命。如此，不只是病人及家屬獲得良好的照護品質，更讓醫護團隊對自我的人生意義有著更多的詮釋。
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寒假作業 9802 2015-03-01 22:27:31
*文章： 新生兒安寧緩和療護之推展 作者: 鄭雅慧 方寶秋 沈青青
*文章：高危險性新生兒之物理治療 作者: 陳佩珊 陳麗秋 賴忠駿 鄭素芳
*文章：協助父母面臨新生兒死亡傷慟之護理經驗 作者: 陳誼珍 林育年 張馨文
【讀後心得】(至少300字)：新生兒是父母所期待的新生命，滿心的期待又怕受傷害，擔心小孩不健康，而且會害怕小孩子生病死亡，面對自己懷那麼久的小孩突然的死亡父母往往難以接受，他們會出現無助、哀傷及失落的反應而這些往往都是我們所容易忽略的。所以我們護理人員要與個案建立良好的人際關係，經由觀察、會談、傾聽及陪伴，並應用五大層面來評估個案生理、心理、社會文化、發展性及靈性層面，以了解父母在面對新生兒死亡時的感受及其所需，在評估後發現主要的護理問題有。讓父母能接受新生兒已經死亡的事實，並讓新生兒可以減少痛苦及有尊嚴離開人世。幫助及教導父母能幫自己的孩子作臨終護理多抱抱孩子陪孩子走完最後一程。
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寒假作業 9904 2015-03-01 22:25:19
班級:護三庚學號1015101332姓名:詹季蓁
書名:台灣醫療大崩盤病人誰來顧 實用重症護理學 生命在呼吸之間 － 胸腔科病房的真情故事
心得:癌症是天主給我的恩賜，提醒我善加利用有限的時間，去傳遞「愛與寬恕」的種籽。《生命在呼吸之間》是一本動人的書，描繪人面對疾病時的脆弱與堅強，呈現真實的親情、愛情、友情。黃軒醫師對病人細膩的關懷，令我感動。 每個人都會生病，卻不是每個人懂得面對生病，每個人都得生病，卻每次都得和自己的心情交戰，生病的心得就是「有形交給醫師、無形交給菩薩」，我想這是真實的，我常用心用情投入，我和我的病患，共同對抗那難以抗拒的病情變化，所以我說：「生」病交給醫師、「生」活交給自己、「生」命交給上天，是故我們才常說三「生」！何等有幸，我能與病人共乘一船共進退!「遭遇即是修行」，這也是病人教給我的，這句話很具體、很寫實，且很易懂；卻很難每個人都能執行。我每天謹記證嚴上人所教的內修正行，一點也不敢掉以輕心，因為我每天都在搶救病重、病危的生命。醫療生態因人口年齡結構趨向高齡化及疾病型態改變而快速變遷，健康重要議題及醫療照護典範亦隨之移轉。如實證醫學的快速傳播，影響健康照護型態甚巨。病人安全議題是近年來全球之醫療照護體系努力的目標。為了提供符合現代醫療照護典範之優質服務，護理人員應了解醫療照護趨勢，努力提升專業素養。
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寒假作業糖尿病個案心得報告 9622 2015-03-01 22:19:55
糖尿病個案的護理經驗閱讀心得
隨著現代飲食越來越精緻化，人們所衍生出來的疾病也變得更層出不窮了，用一個我要當護理人員的心，我認為在照護個案，除了要具備細心之外，我應該學習更多專業的衛教知識，並落實衛教病人讓他們能有更正確的方向，足以能自主的控制自己的病情，使其不惡化並舒適的生活。
這次我選了一個在臨床上十分普遍的疾病，做為我要學習的方向─「糖尿病」。我所閱讀的糖尿病多偏向第一型糖尿病，對於第一型糖尿病概念只有「酮酸中毒」的我，原本僅僅以為只要對此疾病有深入的了解，然後再衛教病人飲食、生活作息、藥物控制這些，就足夠讓病人得以舒適的生活。
但現實並非如此，從個案報告中，我看見了個個寫文獻的作者，了解的並不是個案的疾病而已，他們還探討了導致的因素，心理、生理等層面…。我學習到了，對於一個第一型糖尿病的個案，因為是幼發型的，個案在心理可能會想「已經那麼久了，反正也死不了。」、「這個病已經無法治癒了」這些落寞的心情，這時候要給他更多的鼓勵和支持，不然再多的衛教也是沒有用處的。
對於臨床經驗不足的我，我覺得閱讀個案報告是一種很好的學習管道，能讓我學習到一些臨床經驗，現在記錄起來能讓我在往後臨床上學以致用，在寫報告時也比較不會困難重重的，在一次又一次的耳濡目染下，「視病猶親」希望我能真正的落實在我的護理生涯。
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