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寒假作業 9695 2015-02-24 12:23:25
我選擇的三篇個案報告分別是：一位乳癌末期患者的安寧照顧、照護一位低體重早產兒之護理、協助一位呼吸器依賴患者出院準備服務。這三篇都有使用到Gordon11項健康功能性評估這三位個案並且都有依照個案的需求來為幫助他們，例如：乳癌末期患者的舒適情況改變他們就將研發改良式魔鬼氈背心用以固定敷料免去重複黏貼膠帶的困擾；低體重早產兒之護理整理出來發現此個案有哺餵母乳中斷的現象，所以他們在哺餵母乳中斷的部分，除了教導母親手擠奶及儲存奶的方式外，亦提供母乳哺餵的技巧，讓個案可以獲得母乳的營養；而在協助一位呼吸器依賴患者出院準備服務中，他們確立了他的健康問題有呼吸機戒斷反應功能失常、使用呼吸輔助肌有關、活動無耐力、全身軟弱無力、家庭運作過程失
常、與無照顧人力及經濟負擔有關，針對個案的各項護理問題提供個別性的護理措施，與醫師及呼吸治療師討論患者的呼吸器脫離計畫及設計個別性的物理治療及肺復原運動積極脫離呼吸器，因脫離過程較不理想，故及早向照顧者說明慢性照護體系並轉介相關團隊，申請醫療及社會資源，協助患者轉院至就近照顧者的醫療院所，減輕了照顧與經濟上雙重的困境。
看完了這三篇個案報告時我學到了很多，也學到了幾項如何幫助個案的方法。
五護三丙 1015101122 劉士綺
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寒假作業-個案報告心得 9865 2015-02-24 11:41:08
*文章：靈性概念於護理個案報告應用之文獻評析
作者: 蕭雅竹(Ya-Chu Hsiao) ； 陳素惠(Su-Hui Chen) ； 李香君(Hsiang-Chun Lee) ； 蔣宜倩(Yi-Chien Chiang)
*文章：靈性概念於護理個案報告應用之文獻評析
作者: 蕭雅竹(Ya-Chu Hsiao) ； 陳素惠(Su-Hui Chen) ； 李香君(Hsiang-Chun Lee) ； 蔣宜倩(Yi-Chien Chiang)
*文章：發展性閱譜障礙－個案報告
作者: 李宏鎰(Horng-Yih Lee)
讀書心得:
教育與心理學界已經發現理解數字及文字有所困難的學生，他們被泛稱為學習障礙，包括書寫障礙（dysgraph）、閱讀理解障礙（dyslexi ）及算數 障礙（dyscalcu ）等。這些研究結果都意指人類對各類型的抽象符號有獨特的運作方式，而理應有一群特定的人會對這些特定的抽象符號有理解上的障礙。
學者們認為音樂可以被當做語言般被研究，因為語言與音樂之間具有許多相似之處，例如：Burat（1980）便認為語言與音樂兩者都是由人為的視覺記號所構成，有自身的發音且代表特定的意義。
本文中提到有閱讀障礙的人不一定是不會該項樂器，本文的個案本身是個直笛高手，但是他卻又閱讀障礙所以本文章列出了有關閱讀障礙與音樂間的問題來討論
(一)閱譜與音樂演奏無直接關係、(二)閱譜與音感能力無直接關係、(三)閱譜可能與視覺空間有關、(四)閱譜可能還涉及唱名-音高間的轉譯能力、(五)閱譜還可能涉及-音高間的直譯能力，所以有閱讀障礙與會不會音樂並無直接的關係。
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寒假作業-個案報告心得 9764 2015-02-24 09:17:50
*文章：動力取向人際關係團體心理治療個案報告
作者: 鍾明勳(Ming-Shun Chung) ； 杜家興(Juia-Hsin Tsu) ； 吳秀琴(Hsiu-Chin WU) ； 林姵瑩(Peing-Ein Lin) ； 蘇意婷(Yz-Ting SU) ； 郭建成(Chien-Cheng Kuo) ； 張達人(Ta-Jen Chang)
*文章：靈性概念於護理個案報告應用之文獻評析
作者: 蕭雅竹(Ya-Chu Hsiao) ； 陳素惠(Su-Hui Chen) ； 李香君(Hsiang-Chun Lee) ； 蔣宜倩(Yi-Chien Chiang)
*文章：強迫症心理治療個案報告
作者: 譚利光(Li-Kuang Tan)
【讀後心得】(至少300字)：
臨床上強迫症指的是個案經驗到無法自我控制且侵入性的迫思考（包括意念、想法、衝動、或影像等）或個案以某種規則或固定的 (stereotyped)方式進行可降低其焦慮、不安的重複行為，並因此帶給個案很大的困擾，嚴重的甚至干擾個案的日常生活、職業功能、及正常的人際關係。
此報告中提出強迫症個案的心理治療經過，個案有困擾多年的強迫思考症狀，並因而引起相當焦慮及憂鬱的痛苦情緒，個案曾接受過短暫的精神科藥物治療與一次的催眠治療，但無明顯的改善。經過15次密集的心理衡鑑與會談治療，以動力心理治療爲治療取向，探索個案早期的重要心理事件，並加以矛盾治療、處方症狀的介入，在個案情況改善後結案，改爲每月一次回門診追蹤。
在本文中有提到為了更進一步的去除個案的恐懼，作者採用矛盾意向法(paradoxical intention)的技巧，先認同個案 犯錯、造成犧牲無辜生命的可能性，並指導個案如果強迫想法再次出現時，不要去「對抗」它， 而是儘可能的尋找機會向她認識親戚朋友宣告自己的過錯，向眾人顯示自己是如何的不道德。
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104寒假作業 9739 2015-02-23 14:06:45
書名:搶救惡視力 讓你大開眼界 作者:楊長豪
書名:身體給你的99個緊告 作者:鄭如玲、宋如峰、黃定輔、黃莉茹、劉行欣、陳佑青、褚克倫
書名:醫護術語解析 作者:林玫君
心得:
看完這些書後讓我更了解一些關於我現在所學的一些知識，也可以對身體一些緊訊有更多了解也可以加以預防，第一本書事關於眼睛疾病及保健的書，人們說眼睛是人類的靈魂之窗，但現在人們卻不懂得怎麼保養及愛護，現代人把看電視、電腦、手機當作一種休閒活動。直到眼睛出了問題才發覺事情的嚴重性。平常時應多從事戶外運動，使血路暢通，改善體質增強抵抗力，是視力保健最基本的工作。還有很多，例:日常生活要有規律、盡量避免讓眼睛從事長時間近距離的工作、注意均衡的營養、白天在大太陽底下時，最好戴太陽眼鏡，以保護眼睛...第二本書則事告訴我身體疾病前會出現什症狀，這樣也可以檢視自己的身體有哪些緊訊來加以預防，不要拖到很嚴重後。最後呢，是關於醫護術語的，有了這些解說可以讓人更容易記得這些英文單字。
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『二年級』主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章 10723 2015-02-23 13:43:39
文章：青少年網路霸凌行為探究 作者:簡妙如
【讀後心得】(至少300字)：
霸凌的種類分為言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、關係霸凌、網路霸凌……等，而這篇文章所提到的就是網路霸凌。網路霸凌是指，透過上傳文字、照片、影片等形式，持續地對他人嘲笑、辱罵、騷擾、毀謗……等行為，造成對方身心靈傷害的網路不當行為。隨著時代的改變，網路日益發達，成為人們最方便的工具，但也成為霸凌別人的捷徑。很多人不知道網路霸凌的嚴重性，就隨便在網路上發表傷害他人、謾罵他人的文字，這麼一來，就形成了網路霸凌，這會讓他人留下無法抹去的陰影，並且自己也可能需要承擔法律責任。
我覺得網路霸凌一種暴力，也是一件非常不好的事情，霸凌無法解決問題，每個人都不應該在網路上罵人以及留下粗俗的言語，更不可以威脅或恐嚇別人，隨便在網路上傳播他人的是非，這隨時都有可能會傷害自己和身邊的朋友，所以當別人遇到困難時，我們應該伸出援手，隨時保護自己身邊的人。
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