學習歷程-文章瀏覽

※我可以瀏覽最新部落格文章，看看最近新發表部落格文章
目前第473/4105頁 [首頁][上一頁][471][472][473][474][475][476][477][478][479][480][下一頁][尾頁]

文章內容

000 9482 2014-10-08 11:58:37

今天人不太舒服 10032 2014-10-06 20:23:30
今天早上喉嚨就怪怪的~好像裡面有東西的感覺~而第一二節上表演藝術時還好~老師給我們看的影片還蠻好看的~是因為我看得很專心的關係嗎~不過歌也很好聽~劇情也不錯~而第三四節的管理學~老師抽五個人要講看課本看到什麼~我一直很擔心老師會抽到我~經過今天後~還好只是在位子上講個幾句就好~不用上台~也不用講五分鐘~而且老師還會下來走到妳旁聽妳說~後來才發現老師這個方法是為了讓我們回家預習或讀書~而下午化妝品化學真的有點累的感覺~可能是真的感冒的症狀~還好七八節沒課可以休息一下~而回家沒多久就去看醫生~醫生幫我量體溫我的溫度是三十七點多~有點小發燒~天氣也變涼了~希望我的感冒能趕快好~因為感冒很痛苦~~>_<

自傳 10773 2014-10-06 19:10:48
大家好我是林靖芳呵呵呵~

二年級囉 11129 2014-10-06 15:04:59
過了將近3個月的暑假，終於開學啦。看了新學期的課表，真的覺得比一年級難好多啊~~ 真的不好好讀書不行了XD, 希望升二年級後，什麼事都可以很順利哈哈

實務實習 9535 2014-10-06 09:28:48

5W2H

1．Where：宜蘭文化中心。　　　　　　　　　　　　1．How：中醫結合資訊　　　　

2．When：103年10月12日。　　　　　　　　　　 2．How Much：０＄　

3．What:：提升相關的中醫知識。

4．Why：因為現在的人們些許欠缺中醫相關的知識。

5．Who：附近住家的國高中學生以家長。

提升：注重養生的觀念、對中醫的應用、中醫知識、充實感、快樂。

降低：緊張、悲傷、風險、不安、痛苦。

創造：新的認知、觀點。

刪除：對資源的傷害、對大自然的傷害。

目前第473/4105頁 [首頁][上一頁][471][472][473][474][475][476][477][478][479][480][下一頁][尾頁]