學習歷程-文章瀏覽

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文章內容

服務學習內容討論 9529 2014-09-29 11:01:31

組別 F

組長:李承冀

組員: 李睿恩游孑輝張琯浚林宇桓張博傑

討論議題與決議事項:

地點: 創世基金會羅東聖母醫院

打掃、電腦相關維護作業檢視內部軟硬體是否正常運行

電腦應用相關教學正確使用資訊內容之方式

宣導資訊相關法規、著作權、反詐騙相關法規

第一次會議 9521 2014-09-29 09:43:39

第一次會議討論

1.可能性對象:

創世基金會

伊甸園社會福利基金會

五結教會

家扶中心

仁濟中醫(暫定)

2.如何加入資訊:

架網站,介紹中醫藥材

介紹藥材APP

開部落格

農民曆後面食物相剋 Flash短片

食材屬性(羊奶性溫)

穴位講解

999 10492 2014-09-28 23:03:06
9898989

天空的囚徒 9622 2014-09-28 22:15:02
書名:天空的囚徒作者:卡洛斯‧魯依斯‧薩豐內容:或許正因為如此，我愈加堅定地以為，在這需秒神奇的聖誕氣氛中，沒有任何人看起來比我的調查對象更顯突兀了。他跛著腳換緩前進，偶爾住竹在賣鳥或賣花的攤位前，然後興致勃勃地欣賞著鸚鵡和玫瑰，彷彿她從未見過這些東西似的。有時候，他走進蘭巴拉的大道旁的書報攤，盯著旋轉書報價上的報紙和雜誌封面，看得興味盎然。說真的，他看起來就像從未到過這裡，舉止神態就像個初次來訪的孩子或觀光客，只是，孩子們和觀光客通常是一副天真雀躍，對自己的方位毫無頭緒，然而，咱們這位陌生訪客，就算路經伯利恆教堂，即使有了聖嬰肖像賜福，神色中亦不見一絲天真。心得:走過巴塞隆納，駐足在「森貝雷父子書店」，一開啟那扇門，彷彿穿越了時光隧道。一位穿著深色過時服裝佝僂老人，一手拄著枴杖，在微光下映照出他飽經風霜的面容。在書店買了本基督山恩仇記準備送人，並在書本上留下經由他親手寫下的微微顫抖的字跡「死裡逃生歸來，手握未來之鑰十三」，囑託書店要獻給費爾明．羅梅洛．托勒斯。他是書店裡的工作者，曾經被關在碉堡監獄中，因而認識了大衛．馬汀。森貝雷之子達，他早逝的母親，為拯救在獄中的馬汀，和獄中所所長談判。費爾明就在所長和那母親談判時用馬汀幫他策劃出一項完美的計劃而成功的脫逃出去，並帶著他對馬汀的承諾，幫他好好照顧那位為拯救他的人，以及他的兒子。當費爾明闡述這些話時，達尼才瞭解，所有的事情的真相。在一個風和日麗的下午，我細細品味這本書。這本書在我看來，絕非僅是「遺忘之墓」而是一個「藏有許多不為人知的祕密，就開始偽裝。對於那些身上背著許多祕密的人來說，他們的心被因禁了。我欣賞費爾明他的堅強，在那宛若狂亂夢境的漫天煙塵和緘默裡，他失去靈魂，也失去名字，但那些文字卻深深烙印在那位死裡逃生者回憶中。在現在的社會裡，擁有許多祕密隱藏在心中是痛苦的，人都有喜怒哀樂，那些深藏的痛苦有一天在忍受不住的時候會爆發，所以我們該時常注意到那些常??寡歡的人，因為世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。即使那些外表看似堅強的人，內心可能是需要關心，傾聽及關愛。生命可以比擬成一織錦，每個人的前半生好像正面，但後半生卻是反面。反面沒有那麼美麗，但卻更有意義，因為可以讓我們看見千絲萬縷是如何連結在一起。達尼在知道真相後並未因為那些不願被人提起的那些事有怨恨，尤其是對那位所長，也就是殺死他母親的人。換作是我，我未必能像他如此理智，我親愛的人被殺，我可能克制不了那內心燃起報復的火，如同最近熱門的話題─該不該廢廢除死刑相同。我承認，對某些人來說，死刑具有嚇阻的作用，但並不是所有犯人都適用。假使真的讓家屬報復成功了，殺了那人，但死去的親人回的來嗎？又或者殺了一命抵一命之後心中真的會舒坦許多嗎？這些問題值得我們再三思考我悄悄地踏入「遺忘書之墓」，穿梭在別人的祕密中，悲傷如潮水般湧上心頭。有人說過；「文字是啞巴，無法為自己發聲，當它哇哇落地時，便只能透過閱讀者的主觀詮釋而獲得呈現。」閱讀完本書，就猶如從曲折的迷宮中走了出來，也更深地體悟那些祕密的價值。

暑假作業 9796 2014-09-28 21:49:40
《最後14堂星期二的課》Tuesdays with Morrie 作者：Mitch Albom（米奇．艾爾邦）譯者：白裕承出版：1998年，初版【大塊文化】書中的老教授墨瑞•史瓦茲（Morrie Schwartz）罹患一種名叫「葛雷克氏症」（ALS）的病，跟著名物理學家霍金患的相同。它會令患者肌肉由下至上逐漸萎縮，最後像靈魂被封印在軀殼內一樣，全身都不能動，但神智卻非常清醒。在教授墨瑞最後的三個多月裡，米奇（Mitch）每逢星期二便會到教授家去討論一些人生會遇到的困難及疑惑，包括死亡、愛、婚姻、家庭等等。主角更意會到自己一直所追求的名利其實並不如愛更可貴，並因此挽回一段將逝去的親情，他找回並原諒了弟弟。讀這本書，感受不到死亡的壓力，反而處處可以接觸到主人翁看透生死之後，思想上的超越與灑脫。在書中，墨瑞教授說：「學會死亡，你就學會活著。」要明白這其中的意義或許需要一段時間，這句話是墨瑞教授面對死亡時，所說出最具有震撼力的話，也是在他一生最後的教學裡，傳授給作者之智慧結晶。在這14堂課中，墨瑞利用最後的時光，將自己一生所學所思的菁華，傳授給作者，雖然閱讀這本書或許能瞭解墨瑞的思想。不過，學會死亡，不是件簡單的事。我想，墨瑞教授想表達的意思，在你還活著的時候，應該要很深刻的感受你自己活著，用盡你的心去感受、去享受這一切，不單單只是身體上的感覺，而是心靈上的體會，領悟人生。從這本書中我學到了，我要努力的活在當下，把握住每一天當中的每分每秒，因為所有的一切都在往前走，不會因為自己而停留在原地。或許我們也要抱持著向前看的態度來面對人生吧！畢竟死亡是每個人人生中都會有的過程，提心吊膽的害怕及煩惱死亡也於事無補，不如轉換個態度，更積極的去利用時間，努力的充實自己，不要讓自己有所遺憾。我想墨瑞教授最初其實也是害怕的，孤寂的，但最終他學會了死亡，所以他學會了活著！我喜歡書中的幾句話如果你是要炫耀給上面的人看，還是算了吧，他們終究只會看不起你。如果你是要炫耀給底下的人看，也是算了吧，他們只會嫉妒你。身份地位不能帶給你什麼，唯有開闊的心，才能讓你和所有的人自在相處。我想人都是會互相比較的，或許是我們淺意識中，優越感能帶來安全感吧。只是就像上面這句話說的，比你好的人還是會看不起你（這個世界很大，比你還優越的人一定很多很多），比你差的只會嫉妒你；炫耀的好處不多，能滿足一下虛榮心而已。要活得有意義這事遠比面對死亡還要困難上許多，它沒有一個標準答案，而且生命中有太多事情不是你怎麼做，就會照你想要的來回應你。我們都一定要等到失去才能發現自己未曾能好好珍惜所擁有的那些。

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