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暑假華藝文章5-唐代養子的類型及其禮法地位 11229 2014-09-15 19:09:13
文章名稱:唐代養子的類型及其禮法地位 The Types and Confucian and Legal Status of the Adopted Child in the Tang Dynasty
作者名稱:羅彤華(Tung-Hwa Lo)
資料來源:臺大歷史學報 ； 52 期 (2013 / 12 / 01) ， P1 - 51
內容摘要:唐代的養子法依古禮而制訂，只許收養同宗昭穆相當者，並例外地聽養三歲以下棄兒；養女因不涉及傳承問題，態度上比較開放。為了維護身分秩序，養子法不准別色相養。由於養子法不能滿足人們的需求與期望，一些非法的、不合禮法的收養形式遂相應而生。大致來說，唐人的收養行為以同宗養子、異姓養子、養女、養賤人為子女四大類型為主，另有收養隨母嫁子女、宦官養子女之特殊形態。禮法與人情之間的落差是很大的。養子涉及身分的改變與家族秩序的重建，也影響其在養家、本生家的地位與關係，故相關規定很嚴格，民間習俗也有慣常作法。養子依親子孫法，異姓者要改姓，譜系上要列於養家，戶籍要析出本生籍。服紀上要尊所後，降本服一等；財產方面，養子一如親子之分額；在政治權力上，養子可以襲封與承蔭。養子是一種擬血緣關係，如本生家無子，或養父母不願留養，養子可歸宗。養子一旦歸宗，收養關係便終止，所有禮法地位與權利義務關係皆回歸如常。
The child adoption regulations of the Tang Dynasty were set up in accordance with ancient formalities. The regulations allowed only children of the same clan and of the same position in the family tree to be adopted, except for the adoption of abandoned children under three years of age. The regulations were more relaxed towards adopted daughters because there were no issues of inheritance in such cases. To maintain the social statuses and identities of the families, the child adoption regulations did not allow respectable people to adopt disreputable people or vice versa. However, some illegal ways of child adoption appeared because the child adoption regulations were unable to meet the needs and expectations of all people. In general, there existed four types of child adoption in the Tang Dynasty: adoptive children of the same clan and of the same position in the family tree; adoptive children with a different surname; adoptive daughters; and adoptive children of disreputable origins adopted by respectable families. In addition, there were other special types of child adoption, suc...
參考文獻
1.［清］翟 灝撰，《通俗編》，清乾隆十六年翟氏無不宜齋刻本。
2.北齊魏收(1975)。魏書。臺北:鼎文書局。
3.宋王欽若編(1972)。冊府元龜。臺北:臺灣中華書局。
4.宋王溥(1974)。唐會要。臺北:世界書局。
5.宋司馬光(1974)。資治通鑑。臺北:世界書局。
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暑假華藝文章2-動物角色造型於動畫之探討 11229 2014-09-15 19:08:32
文章名稱:動物角色造型於動畫之探討 The Study on Features of Animal Characters in Animation Films
作者名稱:陳宏聞(Hung-Wen Chen)
資料來源:藝術研究學報 7 卷 1 期 (2014 / 04 / 01) ， P29 - 41
內容摘要:動物是動畫角色中不可或缺的一類，動物角色令動畫作品更加出乎意料而引人注目。本研究在於了解動畫作品之動物角色如何創造設計出來，探討動物角色應用於動畫之中的類型、特徵及在動畫的表現方式，蒐集角色設計相關文獻，並將角色類型、特徵及表現方式這三方面設置成研究項目表，對相關動畫作品之角色進行綜合研究分析，統整出與動畫相關的動物角色設計參考準則：（1）肢體利用生理結構與身份進行調整身材比例。（2）裝飾打扮利用主體裝飾再後續增添擬人化，以及運用其他道具。（3）臉部表情運用擬人化，誇大嘴形的變化性。（4）說話方式配合性格與情緒。（5）行為模式上配合習性與身份性格。（6）特殊習慣中展現習性、身份及性格特質。
Animal is a necessary category in the animation character. Animal character makes the animation more surprise and attractive. This study aims to interpret how animal characters in the animation created with design, and analyze the types, features, and performance of the animal characters in the animation. Based on those aspects in collected references of character design, subjects form established to progress comprehensive research on the character of the relevant animation. In the final research step, integrating analysis results of this study as reference guidelines of the animal characters design associated with the animation. The major subjects of this study include: 1) In bodily structure, using physical and identity feature change the structure; 2) In decorations, dress up the body shape then add anthropomorphism, or other props; 3) Make facial expression more anthropomorphism, and exaggerate lips; 4) The way of speak coordinates the personality and the emotions; 5) Behavior combines with habits and identity feature; and 6) Perform special habit in animal behavior, identity and personality.
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暑假華藝文章1-動物採血技術 11229 2014-09-15 19:08:06
文章名稱:動物採血技術
作者名稱:孫泉雲 ； 潘水春 ； 鞠龔訥
資料來源:畜牧與獸醫 37 卷 4 期 (2005 / 04 / 10) ， P34 - 35
內容摘要:結合實際工作經驗，對常見畜禽、實驗動物和部分野生動物的採血技術進行了總結，包括採血部位、採血的具體操作程序、採樣要求和注意事項，爲臨床獸醫實踐提供了一定的指導價值。
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三年級升四年級(100級)暑假作業 之 「我所認識的八大核心素養」心得 4736 2014-09-15 18:14:12
我所認識的八大核心素養
進入護校已有三年了，從零到現在所學到的，都是圍繞在這八個核心素養，分別為：批判性思考能力、一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、倫理素養、克盡職責、關愛及終生學習，是成為護理人員應具備的、最重要的能力。踏入護理科這個領域時，就隨即被教導護理八大核心素養，從護理學導論、基本護理學等就不斷被提及；還記得第一次拿到那張表格的瞬間臉都綠了，心想這是什麼！？八大核心素養及其意義清楚地被陳列在上面，在還沒搞清楚它的作用時，老師就說要考試，頓時就掀起了一股「八大核心素養狂背潮」，不僅要知道是哪八個，並且還要了解它的意思，可說是一個強力的震撼彈，也才知道原來想成為護理師並不是那麼容易，未來的路還很漫長……儘管是這樣，硬著頭皮還是背起來了，而且是永生難忘至隨時能琅琅上口，同時開始慢慢去深入解剖它，運用到學理上、技術上、甚至是實習，可見它的實用性；其中我認為第一優先的是「關愛」，也就是同理心，不管技術有多準確，如果病人不想給你治療一切就是白搭，因為沒抓住他的心，沒能懂他的病痛，只是冷冰冰地進行治療，這樣便缺乏信任，因此「溝通與合作」即是護病關係不可或缺的橋樑，傾聽個案的情緒、所需，並且給予適當的回應，讓他覺得護理師是真的有在了解，而不是應付；此核心也要運用在團隊上，既是一個Team就該說出彼此想法然後共同解決，你幫我我幫你、不離也不棄，為護理一起努力！然而在取得個案信任後，「倫理素養」就該確實執行了！還記得當初的誓言有這麼一句：『慎守病人及家屬之秘密』，尤其是在問個案資料的時候，得到的資訊都應適當「加密」，如寫報告時個案之姓名不可全部打出，應由Ｏ做表示，以及發藥時的塑膠套上的小貼紙也要撕掉，避免洩露了個資，除此之外接納各病患的宗教信仰、價值觀也是一重點，不可強行改變其想法；治療的基礎建立在「一般臨床護理技能」、「基礎生物醫學科學」上，是在校的五年最重要的目標，我們不斷的學習有關護理的知識，從生物、解剖學、生理學、病理學、內外產兒，深讀這些學理，然後配合著每個禮拜練到晚上的技術，從無菌、給藥、打針及最基本的身體評估，都是為了『盡力提高護理專業標準，勿為有損之事，
勿取服或故用有害之藥』而專注地學習著，因為病人是人，還是個活人，錯了就沒第二次了，比什麼都要珍貴；有了以上能力說明已有一半成為護理師的資格了，有了良好的護病關係後就該「克盡職責」，確實、有效率地執行份內的工作，並且時時「批判性思考」，想想６個Ｗ的精隨，還要不斷更新護理資訊，落實「終身學習」，要不停成長、加強自己的能力；我不確定是否有正確做到，但唯一肯定的是，我們一直在朝這八個目標前進而努力著，並期待當上護理師的那天，繼續發揮到淋漓盡致！
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志工心得 10875 2014-09-15 15:38:19
今年暑假因為學校規定的暑假作業,而選擇去圖書館當志工,是個安靜,可以靜下心來的地方,又有免費的冷氣可以吹,不得不說圖書館的冷氣真的很涼,又安靜真的快睡著的感覺,雖然要做的事情不多,但是也因為這樣,我可以邊排書邊逛書,以前很少有這個機會,一開始逛到有點眼花撩亂,頭有點暈,不過也找到之前一直想看的書,看到有趣的書就停下來看看,雖然沒有像其他志工這麼忙,不過也是一種經驗和體驗,每天來圖書館的人,其實也滿多的,圖書館還沒開門就有人在外面等了,而且每天都有小屁孩來報到借電腦,有時候聽到小屁孩跟圖書館阿姨的對話,真的覺得好笑,還有每次要到了親子區放書看到那些小朋友都覺得很可愛,都覺得弟弟妹妹好幸福喔!!有媽媽念故事給你聽,還有的是阿公阿嬤陪同的呢!!有一次阿姨給我出一個難題,他叫我找一本書剛好那類的書是最多的,我找了好久好久,到最後還是沒找到,找到有一點小累,每次推著車子把那些書放回架上的時候總是會發現一些稀奇古怪的書,和自己有興趣的書,總是忍不住把它翻一翻、看一看,逛著逛著卻忘了我還有書要放回上架,真不可以小看書的魅力!!有種逛到忘我的感覺,其實要把書上架的時候真的很累,光是找書的編號就頭昏腦脹了,不要以為是把書放回它的位置,看似簡單,其實一點也不輕鬆,以前的我總是認為圖書館的工作很輕鬆,去了才知道,是我誤會了!!!還有整櫃的時候,也最累的時候,要檢查書是否有放錯,還要看它們整不整齊,要仔細檢查,這也是為了讓下一位讀者方便的找到,他想要看的書,還有編書是最麻煩的,很多新書要排要黏編號,貼一些東西在書本上,一開始是從電腦編書,之後要把那些書歸類好!!一本放在架上的書是要經過好幾道程序才讓讀者方便閱讀,過程很麻煩,因為如果一本邊錯,後面會很麻煩,可能要重新編,這個暑假也因為去當志工,發現很多事,其實社會上還是有默默付出的人,因為有這些人,所以我們才有這樣乾淨、舒適的地方和環境。
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