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2014暑假作業3 10154 2014-07-26 19:31:41
暑假作業(三)
科別 健管科 班級 五健三乙
學號 1015106066 姓名 林佩萱
書名 斷指少年 作者 吳祥輝
出版社 遠流出版事業股份有限公司 出版年月 1978年8 月
索書號 002056 ISBN 957-32-0401-0
佳句:
1.青春就像飛在玻璃窗前的蒼蠅，眼前一片光明，卻沒有出路。
2.家的溫暖會使我偶然有所寄望，但家人的性情想法卻給我無限的寂寞和絕望。
3.一旦惹上幫派，就等於惹上無止境的麻煩。
4.反正不管是實力也好，作弊也好，我總會保持在前10名內向家裡有個交待。
5.雖然幫派裡沒有縱的管轄，每個票別自立門戶，但是一旦有所接觸都是自己人。
心得: 我剛開始以為這本書是在講少年斷指的人生故事。結果不是，書中的主人翁是在一個正常家庭環境長大的孩子，然而伴隨他的卻是不良少年幫派、打殺、作案等等陰影。
從故事裡可以看到，主角的生活很好，但我不懂的是為何會喜歡和一群「兄弟」鬼混?難道他覺得加入幫派是好的?出事了有人可以罩?可以胡作非為?像主角這樣的生活，我想心裡面多多少少都會有陰影在吧?怕說如果做了不該做的事，要該怎麼辦?
這本書探討了部分不良少年坎坷、無奈的成長過程。我想書中少年本姓應該不壞，只是比較喜歡和一群道兄道弟的人再一起鬼混，我想書中主角的故事留給我們在驚愕、感歎之外，也給我們一個值得深思的餘地。
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2014暑假作業2 10154 2014-07-26 19:31:07
暑假作業(二)
科別 健管科 班級 五健三乙
學號 1015106066 姓名 林佩萱
書名 貓尾巴麵包店 作者 小芸兒
出版社 法蘭克福國際工作室 出版年月 2002年 7月
索書號 018225 ISBN 957-8798-98-9
佳句:
1.等待，也是愛情裡的必修學分。細心的等待，才能找到真正屬於自己的愛情。
2.當人類在面對自己的喜惡時，是很容易去做很白痴的判斷的。
3.當女人眼睛閃著光芒、臉頰微微泛紅，渾身散發甜膩的氣息，就是戀愛的徵兆。
4.我緊緊靠在你的懷中，接受你的溫度和懷抱，就像月亮擁抱著星星，那叫幸福。
5.愛情是本能的。就如同太陽一樣，本能的發光；向日葵，也是本能的仰望太陽。
心得: 故事裡有位女生叫曉湘，他是一個很討厭麵包的人，但是為了幫他一位學長養的兔子必須去麵包店買麵包，然而，麵包店的工作人員剛好是她學長的同學，兩人也漸漸產出火花。雖然曉湘和阿銓有再一起，但最後分手了，不過雙方都實現了幸福的諾言。
我覺得好奇妙喔!!自己因為不喜歡麵包，卻遇到了一位男生而碰出火花，我覺得太不可思議了!!我想這就是緣分吧~
貓尾巴麵包店販賣的是各式各樣的麵包、甜點、蛋糕。櫃子上的麵包各自散發出誘人的氣息；讓客人挑選喜愛的口味，買走一個個烘培出來的幸福，也傳遞了人們追求幸福的慾望。
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2014暑假作業1 10154 2014-07-26 19:30:21
暑假作業(一)
科別 健管科 班級 五健三乙
學號 1015106066 姓名 林佩萱
書名 幸福其實離你很近 作者 鄭憲載
出版社 皇冠文化出版有限公司 出版年月 2011年 4月
索書號 062923 ISBN 978-957-33-2791-2
佳句:
1.當希望越來越膨脹，相對地，恐懼也會越滾越大；當你藉由希望而避雨，相對地，也要接受陽光照射範圍的縮小。
2.當你失去朝未來邁進的動力時，不妨暫時借助一下記憶與回憶的力量。
3.人有時候的確需要大哭一場，哭到足以將一切給清除殆盡的程度。
4.將其他任何東西都無法清除心中的疙瘩一掃而盡的哭泣，就是「正向的哭泣」。
5.若你就算被敲到支離破碎，依然沒有失去笑容，那你不論身在何時何地，都可以重新開始。
心得: 這本書分為4個部分:請不要停止追尋希望、請不要停止追逐夢想、請不要停止追求愛情、請不要停止展顏歡笑。
這本書有趣的地方是利用像彎彎那種的小漫畫來說故事，讓原本想要中途而廢的人生得以持續走下去。
其實，所謂的幸福就是身心靈都達到了愉悅滿足的感覺，就像是我們現在的生活都會感受到的。
幸福對我來說只要生活過得愉快，每天開開心心的這樣就夠了，幸福不一定是因為愛情才會感覺到幸福，在日常生活中感受到父母對你的疼愛，每天大魚大肉的 這樣的生活、這樣的幸福，其實很容易的。
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服務學習心得 10660 2014-07-26 15:43:05
這次我第一次在衛生所做志工，大部分都在用電腦打資料，有種在辦公室上班的感覺，是和朋友一起去的。
最印象深刻的是打電話通知檢查的部分，剛開始會有點膽怯，畢竟沒有這樣的經驗，也怕自己說得不好，但之後越來越上手，有些人回話口氣會很差，但還是要好聲好氣的跟他們說，可是電話掛掉之後，火也跟著慢慢的上來，這時候學姐就會說：如果覺得講到心情很差可以起來走一走。
其實說白了我只是為了時數才來做志工，因為我是個嫌麻煩的人，
可是在集滿20小時可以走的那天，我還蠻捨不得辦公室的姐姐們，畢竟相處了幾天有些感情。
在我印象中志工都是要奔波去幫助別人，在外面流的滿頭大汗，
可是我在這做的志工竟然不一樣，但唯一一樣的是，都要學習分工合作。
在衛生所的學姐跟我說：我的工作做完了會去看其他人需不需要幫忙。
頓時，我才領悟到了分工合作的重要性。
還有機會的話，我希望能在和衛生所的同胞們一起做！
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暑假作業 10773 2014-07-24 15:54:56
陳翠玉的成就與事蹟
西元一九一七年二月九日，一位女嬰誕生在台灣彰化一個虔誠的基督徒家庭裡。她就是日後留學日本、加拿大、美國，成為第一位在美國取得護理碩士學位的台灣人─陳翠玉女士。 陳翠玉女士彰化高女畢業後，渡海到日本東京的「聖路加女子專門學校」就讀。1942年畢業返台，先後任職於台灣總督府和台北保健館。一九四七年申請到世界衛生組織(WHO)的獎學金，遠赴加拿大多倫多大學(University of Toronto)攻讀護理教育，是台灣第一位榮獲WHO獎學金出國的留學生。
一九四八年取得學士學位後返台，擔任台大醫院護理部第一任主任。一九五○年創辦「台大護校」，擔任校長。第一次招生即男女兼收，創下了台灣男性護士生的首例。一九五四年再度獲得WHO獎學金，到美國波士頓大學(University of Boston)進修護理行政。一九五五年取得碩士學位後返國，繼續擔任台大護校校長，並於一九五六年秋天與余道真、魏火曜及葉曙三位教授創設國立台灣大學醫學院護理學系。 陳翠玉女士除了培育大量的台灣護理人才之外，她也是台灣護理教育現代化的重要推手。
要了解陳女士對台灣護理教育現代化的貢獻，就必需從台灣的護理發展史說起。台灣接受西方醫療科技的傳入，源起於英國長老教會的醫療宣教，而最早在台灣擔任醫療照護工作的就是具有護士資格的女宣教師，這些來自歐美的西方護士「姑娘」不僅提供醫療照護，並且訓練在地的台灣護士，這就是台灣護士的起源。
這一個時期的台灣護士，因為受教於基督教宣教師，所以普遍擁有奉獻、質樸與付出的精神。這種精神在當時是與普世的護士價值完全接軌的。西元一八九五年甲午戰爭，中國戰敗將臺灣割讓給日本，展開了長達五十年的日治時期。日本在台灣的護理訓練雖然從一八九八年開始，可是最初十年僅止於訓練在台的日本護士，一直到一九零七年才在台北病院「看護婦養成所」開放台籍女性接受訓練。當時護士學生所有的養成教育都是在醫院裡完成，但是師資不是由專業的護理人員負責，而是由醫院的醫師來擔任。由於受訓的護士生在醫院的地位僅高於雜役人員，對任何人都要保持尊敬，於是養成了她們日後擔任正式護士時也是唯唯諾諾的習慣。再加上日治時期的護士必須替醫生「刷衣服、擦皮鞋」，這種先侍奉醫生再服侍病人的惡習，不但破壞護士制度的精神，也造成了護士的自卑感。這一種現象，在整個日治時期都沒有得到改善。
陳翠玉女士一九四八年自加拿大學成返台後，受聘為剛成立不久的台大醫院護理部主任，她廢止日式的壓抑性護理，重新引進英美式的現代護理，大刀闊斧地革新了台大醫院的護理制度，同時也大幅提升護士在醫院的地位，因而造就了今日台灣多元發展的專業護士制度。
改革的內容《護理的信心》書中列了十二大項，在此轉述有關護理地位提升的部份：陳翠玉改革的第一要務即設置護理部、辦公室、護士轉由護理部管理。也就是增加護理的專業自主權；改進護理工作的內容，不再「包辦所有的瑣碎事物」將打掃的工作交給工友，所謂「病床上照顧工作由護士管理，病床下的打掃及其他雜事由工友負責」；設立供應中心準備敷料消毒器械；設立書記分擔行政工作；建立護士輪班、休息及工作時間制度等。
這一段改革的經歷，或許就是陳翠玉女士對台灣護理界最大的貢獻。也因為如此，在陳女士辭世十七年之後的二零零五年，隸屬於行政院衛生署的台灣醫療史料文件中心將陳翠玉女士推選為台灣護理界的典範之一。
陳女士當年她婉拒了日本國內的優渥職位，一心返台服務同胞。面對接踵而來的美軍空襲、終戰、國民政府進駐、蔣政權流亡來台等歷史動盪，陳翠玉「憨憨毋知死」地積極投入，她出面擔任戰地醫療總指揮、動員青年團救護隊、成立普及全台的衛生所、撲滅自中國引進的霍亂、改革台大醫院護理部、創立台大護校、台大護理學系，由其她改革當時的護理制度，使護士的地位提昇，對台灣的醫療環境更是功不可沒，她的精神將成為激勵與奉獻的台灣女性典範！
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