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寒假作業-讀書心得 9918 2014-03-02 11:51:52
德雷莎修女在1910年8月出生於南斯拉夫聯邦馬其頓共和國，18歲進入愛爾蘭蒙福童真瑪利亞學院就讀，並在同時發願成為羅馬天主教修女。隔年他來到了印度，親眼目睹印度街頭充滿窮人及棄嬰遍地，印度人民的苦難讓她難過，就在那一刻，她決心一生奉獻給窮人，且盡自己的力量來服務全世界需要幫助的人。
德雷莎修女憑著自己愛的理念，無怨無悔、一步一腳印到貧窮落後的國家幫助當地的人民。她常說的一句話就是：貧窮就是自由，它並不是一種羞恥，也不是一種苦行，而是一種快樂的自由感。近半個世紀受到她幫助的人不計其數，她在全世界成立多家救濟院、痲瘋病中心、巡迴診所及愛滋病服務中心，讓貧苦的人民和病患得到妥善的照顧，大家也知道只要有貧窮的地方就有德雷莎修女。
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三上寒假作業 - 讀書心得 4761 2014-03-02 10:24:55
聖母醫護管理專科學校 103年寒假作業 【讀書心得】
*個案報告文章：照護一位頭部外傷青少年病患之護理經驗
Nursing Experience of Caring for an Adolescent Patient with a Head Injury
作者: 李秋璇(Chiu-Hsuan Lee) ； 廖玟君(Wen-Chun Liao)
出處: 華藝線上圖書館
*個案報告文章： 一位創傷斷肢青少女之手術全期護理經驗
Perioperative Nursing Experience of a Female Adolescent with Tramatic Amputation
作者: 曾淑慧(Shu-Hui Tzeng) ； 蔡佳玲(Jia-Ling Tsai)
出處: 華藝線上圖書館
*個案報告文章：照顧一位下肢撕裂傷行分層皮膚移植手術後之護理經驗
Nursing Experience of Lower Extremity Skin Tear Patient with Post Split Thickness Skin Graft Surgery
作者: 許世玉(Shih-Yu Hsu) ； 李慧琦(Hui-Chi Li) ； 林佑樺(Yu-Hua Lin) ； 李靜芳(Ching-Fang Li)
出處: 華藝線上圖書館
【讀後心得】：
藉由實際觀察、參與照護及身體評估，在術後傷口照護給予避免感染並促進傷口癒合之照護措施，著手進行評估分析個案所處的心理時期，協助導向正向之觀點看法，以及適時的給予澄清、反詰，並提供調適技巧及方法，准許個案適時自我隱藏，幫助個案增強自我信心，協助恢復日後出院之社交活動，提昇護理服務品質，使個案能獲得連續性與整體性的照護等，如何治癒個案都是我們護理人員的職責。
由這三篇文獻裡，我們可以參考如何確立主要問題有組織完整性受損、手術後傷口疼痛及焦慮護理問題，經由與個案及照顧者建立良好護病關係，配合文獻給予個案分層植皮手術後傷口照護與指導，以預防傷口感染並使個案對傷口照護有初步的認識與了解。教導個案疼痛緩解技巧以減輕手術後傷口不適，並鼓勵個案說出心理感受，促進自我照顧能力，以降低手術後的不確定感等，這些都是我們要學習的地方。
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102學年度第二學期寒假作業 閱讀心得 9590 2014-03-02 06:52:14
我閱讀的是有關人際關係及心理階段發展的文章，文章主軸是現今青少年對於父母"自我接揭露"的情形。
調查對象是像我們16、7歲的青少年以了解我們和父母溝通日常是否有問題或隔閡，可能會對現階段的影響，像我們可能會因為這階段處於敏感、容易感到尷尬，對父母欲言又止，對父母的關心聞而不答，但心裡卻又矛盾和掙扎，父母和孩子可能就因此把距離越拉越開，產生距離感，這也是我們現在可能遇到，或者曾經經歷的階段。
其實這階段的孩子很需要關心，但又羞於開口，但有些事又因子女義務是屬於"不得不"而開口，還有就是基於獨立和依賴，想說但又不想說的矛盾問題，最簡單的例子就像身上沒錢，但這年紀的同學可能紛紛自己去打工，又有自尊心的問題，可能就會不想開口說。
但還是有願意開口向父母談論的青少年，為求認同和勇敢表達、現身，可能給人成熟穩重及更懂事的感覺，讓長輩覺得孩子是時候該自己學著去懂得很多道理，學習許多事物。
結論，擅長與父母應對的青少年較擅長處理人際關係，且對其他事物明顯上有自信，而且家庭式成長重要的一部份，因此與家人，尤其是父母；保持良好的親密關係，對青少年發展成人是最大的鼓勵與支持，也是我覺得我現今最需要的自信!
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寒假作業 讀書心得---白袍的反思 9710 2014-03-02 03:06:12
聖母醫護管理專科學校
102學年度第1學期 二年級寒假作業心得
書名: 白袍的反思
作者: 醫師素養反思小組 著
文章：同理心不簡單
作者:
【讀後心得】：
「白袍的反思」書中形式是由各個身為醫生的人們寫出一篇有關於他們自己在過去在職場上所發生的事，再由其他醫師道出對於此篇故事特有的見解，有的是急診室醫師、住院醫師或者是實習醫師。書中有許多篇故事，當然作者都不一樣，每一位醫生都有不一樣的想法。
第三章―「同理心不簡單」，講述的是四位醫師雖然處於故事內容不同的環境下卻有一個共通點―同理心。
急診室裡，陳醫師面對堅信為肝硬化的老公打點滴情況就會好轉的女士，在安排檢查之後體會到了醫師的用心見丈夫情況也好轉原本強勢的態度變成柔和的樣子，診療結束後體會到那位女士態度強勢到令人上火的原因出自於「在乎」，因為她在乎她的丈夫，了解到這點原本鬱悶的心情也開朗了起來。
女孩的母親每天鍥而不捨詢問醫師為何女兒會出現腹水，但是在檢查結果尚未出爐之前，醫師無法給予任何肯定的答案，當前能做的只能是一再地撫慰為人母親焦急的情緒。進一步的檢查需要抽取骨髓，過程中女孩在床不曾喊過一聲疼，母親在一旁則是不斷的安慰激勵要她「深呼吸」。之後女孩的母親告訴醫師因為女兒的腹水她擔心到失眠，當他知道了母親的心情頓時了解了在這之前那位母親全部的心境。
雖然這本書的書名指的是「白袍」，但是「護理師」也會遇到許多類似情況，生老病死、突發狀況、同理心之類的。這本書多次提到理性必須大於感性，切勿將自身情緒帶入診療當中，這樣一來才不會影響判斷及執行，身為護理師的我們如果將情緒帶入給藥、技術等過程，就很有機會為個案帶來無法想像的傷害。同理心說來容易做起來卻是有相當程度的困難，我們都期望有人可以「傾聽」，然而有多少人真正願意去做甚至是不懂如何去做!文中提出的故事反映出人際關係中「溝通」何等重要?又如何在溝通中做到同理心這部分?假如我們不了解甚至忽略個案及家屬的感受，只是一昧的執行我們的護理工作，那麼在這個協助個案恢復的過程中是否就會順利?身為未來的護理師一員，我的任務不只是在於課本上的知識和技術，還有同理心、關懷、溝通… …需要我好好的認識及學習!
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三下寒假作業 4535 2014-03-02 00:42:15
護三甲 1005101033 陳冠臻 寒假作業
*個案報告文章： 兒科急重症病房護理人員照護臨終兒童之困境
作者: 陳雅惠(Ya-Huei Chen) ； 陳月枝(Yueh-Chih Chen) ； 駱麗華(Li-Hua Lo) ； 林東燦(Dong-Tsamn Lin) ； 王建得(Jiaan-Der Wang)
出處: http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=10267301-200812-19-4-450-460-a
*個案報告文章： 護理人員照顧癌症病童臨終時的經驗
作者:呂季紋(Chi-Wen Lu) ； 黃棣棟(Tai-Tong Wong) ； 穆佩芬(Pei-Fan Mu)
出處:http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=0047262x-201108-201108110013-201108110013-37-46
*個案報告文章： 中部某醫學中心之護理人員的臨終兒童照護經驗
作者: 陳雅惠
出處: http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh1?DocID=U0001-2207200620550200
【讀後心得】：處在重症兒科病房的護理人員比起在普通病房的護理人員更常接觸到凝重肅穆的低沈氣氛，敏銳地覺察到應是有病童在不久之前或是即將面臨結其人生的旅程，因而在心理上不免受到衝擊震驚，出現挫折、悲傷和不捨，甚至是懊惱與自責的情緒波動。尤其是當發生在自己親自治療照護、共同一起為生命奮戰過的小朋友身上時，感受是格外的強烈!因此影響到正常生活和工作的情況也並非罕見。至於病童的父母親和家屬的喪親之慟和無助徬徨則可想而知的是無比的沉重哀痛。然而加護病房的臨床作業環境裡，通常都是為了爭取醫療時效而節奏緊湊快速，在各式維生救護裝備擁擠集中的有限空間裡與死神拔河，盡力搶救病童的一線生機。
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