『三年級』 主題與二&三年級專業科目相關的個案報告三篇

*文章：協助一位初產婦妊娠中期早期破水與羊水灌注住院安胎之照護經驗 作者:謝孟樺、吳秀美

*文章：照護一位愛滋病患家屬之護理經驗 作者:李淑邱

*文章：運用護理指導技巧增進一位壞死性筋膜炎患者傷口照護能力之護理經驗作者:謝孟娜

【讀後心得】(至少300字)： 這學期多增加了一們產科護理學，一開始覺得很討厭，但卻學習中找到了一股樂趣，在這篇文章內，我看到我們曾在課本中學習到的「早期破水」，

早期破水不但使胎兒易發生肺臟受壓迫，也提高了胎兒的死亡機率，讓孕婦原本期待著有新生命到來，到焦慮甚至失落感。而在這一篇文章《協助一位初產婦妊娠中期早期破水與羊水灌注住院安胎之照護經驗》

也看到羊水灌注可以預防早期破水造成羊水過少導致的臍帶壓迫。 記得我認識愛滋病這個名稱是我在小學三四年級的事情，記得以前還會玩拳的時候會隨口說出這個名詞但是卻不懂他是什麼意思，

直到三四年級接觸一些比較成熟的電視劇，我慢慢知道她可以透過血液、體液傳染，而且好像是大家所討厭的一種疾病，長越大直到這學期深入接觸，才了解大家對這名稱那麼反感的原因

。此篇文章《照護一位愛滋病患家屬之護理經驗》有提到。當你身為愛滋病患的家屬會有一些不確定感、害怕親人離去的失落感、還要擔心自己是否被傳染，而護理措施最主要目的當然是改善所可能面臨到的問題囉!

文中提到第一步驟是建立信任感，再鼓勵個案表達正負面想法、提供他醫療相關訊息 等等 我覺得最困難的地方就是鼓勵個案表達了，要適當給予回應，還要適當確認個案表達的意思，這真的還是值得我努力去學習的。