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奇怪的屋子 -寒假作業 10143 2014-02-05 18:18:40
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別:健康與休閒管理 班級:健二乙
學號:1015106055 姓名:黃詩晴
書名:奇怪的屋子 作者:莫里斯.盧布朗
【本書閱讀後心得感想】
巴黎歌劇芭雷演出中場時間，正熱烈舉辦一場服裝秀，女主角「可人兒」雷吉娜正身
由鑽石大亨范烏班熱心出借的鑽石禮服，期待贏得雷吉娜的芳心。儘管鑽石價值連
城，范烏班老神在在，還對同伴迪安里說安全問題有貝蘇警長負責。貝蘇曾和神祕莫
測的吉姆. 巴內合作過，非常有名。不料，雷吉娜被人綁走，禮服上的鑽石跟著不翼
而飛，八天以後，美麗名模亞雷也突然遭到綁架，這件綁架案和鑽石竊案有關，不僅
是同一批人幹的，而且都和同一所神秘宅邸有關。這件案子讓迪安里爵士（就是亞
森.羅蘋）大感興趣，深入調查結果，不僅揭發一件百年來的大陰謀，尋回鑽石，也
贏得美麗名模亞雷的芳心。在所有人物中，我最喜愛的人物就是迪安里爵士，因為
她是一個非常厲害而且神秘的角色，尤其他在辦案的時候，會讓人非常佩服，並對
他樂觀、爽朗的態度給著迷，就像現代羅賓漢一樣，還有他在故事裡為了贏得亞雷
的芳心，挺身和一所神秘宅邸相抗，也非常精彩，故事內容也很豐富，也有很多讓
異想不到的發展，是一本很好看的書。
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最後一封信 - 寒假作業 10143 2014-02-05 18:17:40
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別:健康與休閒管理科 班級:健二乙
學號:1015106055 姓名:黃詩晴
書名:最後一封信 作者:黃驗
【本書閱讀後心得感想】
這是一本小說集，裏面收集了八篇作品，每一個故事都很有意義，也具有很多學問
，可以讓我們思考人生的價值，我最喜歡的就是最後一篇，叫做「最後一封信」，內
容講述的是一個平凡高中生的故事，當他從高中畢業以後，母親希望他去考大學，但
他卻希望可以去做自己想做的事，不希望在被母親給限制著，在這個時候他遇到一
個在綜藝團裡表演的一個女孩，她總是第一個表演，表演完以後也沒有人為她鼓掌
，也不像其他表演的女生一樣總是濃妝豔抹、穿著暴露，但她嘴角的笑痕，總是吸
引著他，但是她最後卻要離開了，而他自己也要離開家裡去台北，於是他決定寫給
她第一封信，也是最後一封信，也知道他必須要離開她，也要離開家裡，去追求自己
的人生。隨然只是一篇簡單的小故事，但是卻讓人很感動，因為非常地貼近人心，
與我們的生活也很相似，可以讓我去思考自己未來要做什麼，要怎麼做，如何去規劃
，是篇簡單卻非常值得令人省思的故事。
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豹紋少年 - 寒假作業 10143 2014-02-05 18:16:43
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別:健康與休閒管理 班級:健二乙
學號:1015106055 姓名:黃詩晴
書名:豹紋少年 作者:丹尼爾.畢古利
【本書閱讀後心得感想】
這是一本敘述十八世紀法國大革命的故事，當路易十六的皇后瑪麗.安東妮特面臨
死亡的命運，有許多人想目睹皇后在斷頭臺血腥的那一刻，但還是有一群人圖謀著
要拯救皇后，他們必須在凌晨太陽升上刑台前找到一位豹紋少年來救皇后，這本書
帶大家回到大革命的現場，也進入了一個瘋狂的世界，當瑪麗皇后的信徒在尋找豹紋
少年時，就像是參與了一場瘋狂的追逐戰，也讓我們看到大革命狂潮的殘忍，也覺得
當時的歐洲是混亂的，人民的怒吼跟貪汙的政府，但也是經過許多革命，才會有現在
開放自由的法國，其實除了法國，當時世界上有許多國家在面臨戰爭跟革命，才有現
自由名主的社會，也提醒著我們要好好珍惜現在自由的社會。
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彩雲國物語 - 寒假作業 10143 2014-02-05 18:15:42
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別:健康與休閒管理科 班級:健二乙
學號:1015106055 姓名:黃詩晴
書名:彩雲國物語 作者:雪乃紗衣
【本書閱讀後心得感想】
彩雲國是由彩八州所構成的，由年輕的紫劉輝當任國王，但登基以來完全不理朝政
，是一個無藥可救的昏君，直到後來他暗戀的千金小姐秀麗得到拔擢成為指導他的
指導老師，以貴妃名義進入後宮，開始進行昏君改造計劃，之後脫胎換骨的劉輝推動
了官吏錄取考試開放了女子參加，秀麗也成為全國第一位的女性官吏。這是一本色
彩繽紛的幻想小說，裡面的每個人物都很有自己的特色，我最喜歡的角色就是秀麗
，她雖然是一位千金大小姐，但是她的作風平民化，個性獨立堅強，完全沒有大小
姐的那種個性，而且他還有一颗聰明的腦袋，之後她成為全國第一位女官吏，也治理
了動亂的茶州，讓人非常的佩服她的智慧與勇氣，除此之外，精彩的故事內容也讓
人不得不沉迷於這本小說的魅力之中。
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102寒假作業 9671 2014-02-05 17:21:39
書名：別總是說不
作者: 馬克‧布納
譯：高寒梅
文章 : 知識論述與主體構成：教育改革的系譜學分析
作者: 王俊斌(Chun-Ping Wang)
【讀後心得】：
在傳統華人的社會裡面，我們教育小孩的理念沒有「尊重」這種概念，有的卻是「照顧」，我們也時常聽到「囝仔人有耳無嘴」。在大人的掌權之下一句「為孩子好」之名，行控之實；試著站在小孩子的角度去想想，多給孩子尊重少點掌權吧！大人也是會犯錯，何況年紀在小的孩子也都有犯錯的權利和學習能力，多給孩子一些時間，讓孩子展現出他的自尊與自信，這才是讓孩子更棒的學習空間。
孩童如果在父母身上看到自制能力，比較能夠學會自制。通常在幼小的孩子多半不會因為做錯事而害羞，反而會希望別人告訴他們怎麼解決問題。兒童心理學家吉諾說的：「孩子的話是一種特殊的語言。」童言的直率，但心裡真正的感覺往往都是相反的。
親子關係的基石在於互信，孩子在十五個月主要的動力在於摸索，挖掘與實作。國人在教育中「不」這個字言一直頗具爭議，經常不當使用，或者濫用，卻以為這是一個唯一能讓小孩停止下來的字。家是小孩的實驗室，為人父母在小孩十五個月中必須了解幼兒的最好方式是注視著他們的眼睛，認清楚遊戲就是她們的工作。
在陳述是實比光說「不」有用的五個理由
一、讓孩子有空間自己思考，找出答案並作判斷。
二、不讓孩子覺得不公平或太強勢。
三、不要讓府母成為「不」這個字的代言人。
四、重是孩子的理解能力。
五、減低孩子憤怒的感覺。
孩子在做錯事情時，許多父母以為，幼兒在鬧的情緒時必須採取行動。這是可以理解的，孩子吵鬧讓人難以忍受。但是把孩子帶開，或者抱起來之前，我們得跟他們說正確的話。孩子聽到父母說：「我知道妳會懂的，石頭不是用來放在嘴巴裡的。那很髒，細菌會傷害妳的胃腸。」而不是對孩子說：「我不是跟妳說過嗎?」前者訴說會讓孩子聽了更溫和，加強小還自我控制的能力，並迅速讓孩子平靜下來。
所以小孩在小時候就要好好的教導訓練，而不是一直用打的罵的，長大後反而容易出現反效果，變得跟孩子不親近而且孩子的很多事情他自然就不會告訴你，反而你都都不知道她發生了什麼事情，這樣不是更不好嗎?
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