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生涯規劃 7084 2013-12-04 23:13:24
短期：
我從一開始禁到這間學校時，就有認識幾位成績不錯的學姐，且都會跟學姐們聊天，在聊天的過程中得知學姐們3年來從來都沒不級格的科目，也沒被老師們當過，所以我就在心中立志我這三年來都不要被當。
中期：
到了現在已經四年級了，我對未來的期許是剩下的兩年也都不要被當，然後可以把基護跟生解這些科目給讀熟!!!已方便未來的職照考準備!
長期：
除了要讀基本的生物醫學科學外，也要加強準備英文跟國文這兩個無泛圍的科目，所以需要在每天花個2小時的時間固定的去讀英文跟國文!
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自傳 7084 2013-12-04 23:00:48
我是來自於彰化的學生，想問為什麼會從彰化來到宜蘭這裡讀嗎?其實也沒有什麼特別的原因就憑著一股對護理的熱愛與對家人健康方面的責任感，就易然覺然的讀護理科了。剛開始來到這學校真得蠻陌生的，後來我想了想以後我未來要面對的是有著不同的習性的病人，所以當下我決定我要用我鄉下人活潑與熱情的個性與跟大家做朋友!!!在一年級的時候，我就奮力的使出我鄉下人的雞婆個性，所以我就當了班上的服務股長了!值到現在也從不間斷的會在班上的某個大大小小的職務上為大家服務。
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暑期做業 7084 2013-12-04 22:58:30
人口老年化已經成為世界各國趨勢，通常有糖尿病的個案，也會提升得到高血壓得機率，過多的糖分屎血液變的濃稠使得血壓漸漸得升高，且糖尿病人得到心肌梗塞約有四分之一的機率不會有胸痛症狀出現。糖尿病越久越容易有其他微小血管病變，也較容易產生無痛性心肌梗塞；急性心肌梗塞的診斷需要符合三項要件的其中兩項，包括急性缺血性胸痛，心電圖的缺氧變化，及心肌酶的升高，一旦被診斷出有兩個徵象就要提高注意，不要待在溫差落差太大或者是不能做激烈運動來避免心肌梗塞的發生。
葉啟昌(2003)‧糖尿病人的無痛性心肌梗塞‧內分泌暨糖尿病學會會訊，17(1)，37-42。
林世崇、呂炎原、徐漢仲(2013)‧心肌梗塞之重新定義與臨床分類‧內科學誌，24(1),1-11。
謝明家、張毓泓、曾慶孝(2009)‧台灣老年醫學暨老年學雜誌，4(1)，1-14。
八大核心素養
1. 一般臨床護理技能：經過基護實習後，在加上後來的內外技術，其實每個技術都只要抓到它的原理，並且不要違反無菌原理其實一切都蠻容易操作的!
2. 基礎生物醫學科學：老實說基礎的生物醫學科學，學的時候並沒有學得非常仔細，只是想著all pass就好，但後來發現每個疾病都有它不同的原理，然而我們要先懂它的原理，在對此對症下藥，得給病人治療。
3. 批判性思考能力：有時候看甲本書時它會給我們一個數據，然後再看乙本書時血的東西一樣但數據確是不一樣，其實書本上寫得數據，也只是個參考值，要依照病人的情況做切確的判斷。
4. 溝通與團隊合作：在一個醫療團隊裡溝通與合作是最重要的，要有良善的溝通與無間的合作，才會使病人的醫療品質更為提升。
5. 克盡職責性：在做每個事情時都要完成好自己份內的責任，不要因為自己的思是而耽誤了病人的權益，如若你請了她人幫你做你沒做完的工作，然後病人卻無故猝死，那責任要歸咎於誰，這是個難以釐清的問題。
6. 終身學習：時間在變、觀念在變、連學得觀念東西也都會慢慢的再改變，所以身為護理人員的我們要關注，新期的期刊報告，如若有舊時的觀念是不對的就要快點改進，如有更快更好的方式也可以學起來對病人也好。
7. 倫理素養：身為護理人員得我們要站在中立的態度，盡心盡力得去治療每位病人，且治療的範圍不僅僅是身體，也包括靈性的治療，病人要有一顆正向的心才會快樂，病也會因此而好的快一點。
8. 關愛：我們要時時刻刻得去關助身邊的每位人員，注意他們身裡獲心理的需求，且想辦法是時得給予他們滿足，讓他們很安心得把自己的身、心都交給你去治療，小小的舉動就能讓人知道我們是否是真心得付出。
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學習目標 7079 2013-12-04 22:14:29
短程目標:
在學校的課業上，不要被當，盡可能的達到平均80分
中程目標:
五專畢業一定要拿到護理師執照，二技考到長庚二技
長程目標:
有機會會想到國外看看，考取RN的執照，多益考滿分
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嗨大家好 7838 2013-12-04 22:11:18
YA不知道要寫什麼YA
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