105學年度暑假作業
班級:護四丙 姓名:杜宛儒 學號:1025101127
書名:琴緣一生
音樂欣賞的十五堂課
我，作詞家
心得:
第一本書:雖然我是就讀於護理科的學生,但是我對於音樂的夢想與熱情從來沒有減少,對於鋼琴的熱愛也從來沒有少過,在這本之前也看了不少關於音樂家的傳記,每個人都是經歷坎坷的過程才能達成夢想,或許他們有家人是走音樂路所以比較好發展,但是如果他們沒有努力又哪來的成功呢?我現在最需要努力再努力了。
第二本書:一般音樂的欣賞都只限於甚麼聽聽音樂之類的,真正的應該分成各個不同的時期,像這本書就從文藝復興時期開始介紹,並且介紹當時期的音樂人,接下來就是巴洛克時期、浪漫主義時期……到現代音樂時期!還介紹了這些音樂的誕生,我也熱愛音樂卻沒有靜下來好好聆聽其中的區別及認識他們,藉由這本書我也了解了不少音樂的歷史了。
第三本書:愛音樂的我也愛作詞,也曾經為自己的詞譜過曲了!所以現在的我聽歌不適只是單純聽歌而是會仔細的去聆聽當中詞的意義,從中讓自己進步,這本書也有說一些作詞人創作的過程,因為我相信「沒有靈感」是作詞人最大的障礙,如何突破這個困境還是我必須從中好好學習的呢!
書名:琴緣一生
音樂欣賞的十五堂課
我，作詞家
心得:
第一本書:雖然我是就讀於護理科的學生,但是我對於音樂的夢想與熱情從來沒有減少,對於鋼琴的熱愛也從來沒有少過,在這本之前也看了不少關於音樂家的傳記,每個人都是經歷坎坷的過程才能達成夢想,或許他們有家人是走音樂路所以比較好發展,但是如果他們沒有努力又哪來的成功呢?我現在最需要努力再努力了。
第二本書:一般音樂的欣賞都只限於甚麼聽聽音樂之類的,真正的應該分成各個不同的時期,像這本書就從文藝復興時期開始介紹,並且介紹當時期的音樂人,接下來就是巴洛克時期、浪漫主義時期……到現代音樂時期!還介紹了這些音樂的誕生,我也熱愛音樂卻沒有靜下來好好聆聽其中的區別及認識他們,藉由這本書我也了解了不少音樂的歷史了。
第三本書:愛音樂的我也愛作詞,也曾經為自己的詞譜過曲了!所以現在的我聽歌不適只是單純聽歌而是會仔細的去聆聽當中詞的意義,從中讓自己進步,這本書也有說一些作詞人創作的過程,因為我相信「沒有靈感」是作詞人最大的障礙,如何突破這個困境還是我必須從中好好學習的呢!
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