第二梯陽大7A外科-八大核心總心得
實習總評值及心得
實習目標之評值：
(一) 一般臨床護理技能(general clinical skills)：
在實習期間，我覺得我能夠做到安全執行護理技術這一點，像是血糖測試、bag加藥、傷口換藥等，或許沒有老師或是學姊來的順手，但在這段時間，我能與個案建立良好的人際關係、能安全執行各項護理活動、評估個案的需求，並執行個別性的護理指導，也能完成各項紀錄和參與交班，唯一不滿意的一點是我覺得自己不夠有自信，總是會緊張或是害怕自己做錯而不敢肯定自己的決定，不論是什麼原因，只希望自己能夠找到方法去克服。
(二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science)：
在實習中，不論臨床與學理的差異，都必須要有充足的學理知識才有在臨床照顧個案，雖然我學理不好，但我只要有不懂的地方，就會立刻抄下並利用單位的書籍去查，例如:藥典、內外科課本、基本護理學…等。適時的補充自己的不足，給個案完整的學理及技術照護。此次的實習中，使我們實習中充分靈活運用我們所學的專業，使病人越來越信任我們，最重要的是我了解到實習應先具備基護、高護、藥物學及解剖生理的基本知識，且有穩紮穩打的基礎為基底，才能學理與技術並用，且以每位病人的差異性做個別性護理。
(三) 批判性思考能力(critical thinking)：
學理真的是實習過程中很重要的一環，因為如果我們沒有把學理學好，就不知道每個疾病的機轉和它的病程發展，也就無法完整的照顧好個案，在這段時間，我學會了運用單位的書籍及手邊的資料，讓我能夠應用一些相關的學理，使用批判性思考的能力，去判別臨床事件的輕重緩急，例如個案吃藥的順序，也能在老師的指導下應用專業知識評估個案，確立個案現存及潛在性的護理問題，並評值病患的個別護理成效，做適當的調整。
(四) 關懷(caring)：
在實習期間，雖然我們雖然都來自不同的班級，也有不同的個性，但我們都能主動的去關心同儕，既然大家一起實習，那我們就是一個團隊，要互相幫忙及合作，才能讓我們在照顧個案的過程中更加的流暢，這段時間，我能察覺個案及家屬的需求，並運用同理心給予適當的回應，也能主動協助個案及其家屬。然而，視病猶親這句話一直都是我們需要努力去達成的，雖然我們只有照顧一個個案而已，不像學姊每天都要照顧好幾個個案，所以我們不只是要付出行動照顧他們之外，也要多付出關懷，隨時去關心和了解他們的需求或心情，讓他們可以獲得更大的舒適，並盡可能發揮自己所了解的去衛教每一個個案。
(五) 倫理素養(ethics)：
每一個病患都是一個完整的個體，即使生病、行動不便，也是自己身體的主人，所以在執行任何技術時都要小心，就算現在只是實習，但也要對病患負責，同時也是對自己負責，在實習這段時間，我能夠維護個案隱私，並於執行照護時，尊重個案及家屬並做解釋，除了在技術及學理上有很多的收穫之外，對於人與人之間的相處和一些基本禮儀我也學到了很多，也會在執行一些會暴露到身體的技術時，隨時去注意有沒有保護好他們的安全及隱私。同時也能在做任何一項技術。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability)：
在以前我覺得自己是個很害怕和人分享、對談的人，面對人群、面對上台總是充滿恐懼，但經過這次實習後，慢慢學會與同學互相分享自己所學所看的技術，明明大家都是來自不同的班級、不同的環境，甚至互相不相識，但在這短短的一個月的相處下來，我們都能夠互相指導和幫助，每個組員都是團隊裡重要的一環，在同一個環境裡一起努力一起實習，我能夠適當的表達想法、接納同儕的資訊及意見，並能與組員合作相處融洽，自己會的別人問我，我都會盡我所能的回答，而我不會的地方也會去請教同學或是老師。
(七) 克盡職責性(accountability)：
雖然現在實習要比之前在學校上課的時候還辛苦，但這些都是護理這條路必經的，既然這是我的選擇，就應該要做到最好，希望自己能夠在其中找到人生的目標，期許未來的自己能夠越走越穩，並且在這個領域闖出屬於自己的一片天，在這段時間內，我能夠準時出缺勤、如期完成常規工作、熟悉實習單位的環境，並努力爭取各項技術，因為在醫院有很多是侵入性的技術及治療，該注意的還是要去注意，要很細心很小心執行每一個步驟，並且都要正確不可以有任何失誤，因為個案有可能會因為我們的失誤導致無法挽回的後果，正確的去執行不只是保護病人，同時也是在保護我們自己。
(八)終身學習(life-long learning)：
在實習期間，我能夠主動搜尋相關資訊，雖然沒有很積極，但能經由多元的管道進行自我評值，也能分享學習經驗。實習，說長不長，說短也不短，做過了很多種技術，照顧過各種不同疾病的個案，每個人的情況不同，也有他的個別性，希望自己對各個學理都能熟能生巧，這些都需要我用點心去學習。
二、心得：
現在已經實習的第二站了，我覺得第一站做不好的技術那麼第二站就應該要有進步，在這次的實習還好我遇到了好老師及好學姐，老師和學姐都很有教學熱忱，都很有耐心的教我們臨床上的東西，也都很放心把個案全程交給我們負責，如果我們遇到不熟或是不會的技術都會先示範一次給我們看，同學間也都會互相幫忙，在這邊我也學到了許多東西，不像在基護只能量血壓、測血糖之類的，現在還能幫個案灌腸、鼻胃管餵食等，現在已經是高護實習了，我覺得我們應該要學會自己承擔事情，一切都是要靠自己，然而做任何技術前都要再三確認，因為這是保護病人也是保護自己。
在這次實習中我學到了要勇敢面對自己所遇到的問題，不能畏畏縮縮的去把它逃避掉，不會的問題就要提出來，不然等到時習結束時後悔就來不及了，也讓我知道我們所學到的學理和所做到的技術就會是自己的。希望後面接下來的二站也能像前二站一樣學到很多。
實習目標之評值：
(一) 一般臨床護理技能(general clinical skills)：
在實習期間，我覺得我能夠做到安全執行護理技術這一點，像是血糖測試、bag加藥、傷口換藥等，或許沒有老師或是學姊來的順手，但在這段時間，我能與個案建立良好的人際關係、能安全執行各項護理活動、評估個案的需求，並執行個別性的護理指導，也能完成各項紀錄和參與交班，唯一不滿意的一點是我覺得自己不夠有自信，總是會緊張或是害怕自己做錯而不敢肯定自己的決定，不論是什麼原因，只希望自己能夠找到方法去克服。
(二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science)：
在實習中，不論臨床與學理的差異，都必須要有充足的學理知識才有在臨床照顧個案，雖然我學理不好，但我只要有不懂的地方，就會立刻抄下並利用單位的書籍去查，例如:藥典、內外科課本、基本護理學…等。適時的補充自己的不足，給個案完整的學理及技術照護。此次的實習中，使我們實習中充分靈活運用我們所學的專業，使病人越來越信任我們，最重要的是我了解到實習應先具備基護、高護、藥物學及解剖生理的基本知識，且有穩紮穩打的基礎為基底，才能學理與技術並用，且以每位病人的差異性做個別性護理。
(三) 批判性思考能力(critical thinking)：
學理真的是實習過程中很重要的一環，因為如果我們沒有把學理學好，就不知道每個疾病的機轉和它的病程發展，也就無法完整的照顧好個案，在這段時間，我學會了運用單位的書籍及手邊的資料，讓我能夠應用一些相關的學理，使用批判性思考的能力，去判別臨床事件的輕重緩急，例如個案吃藥的順序，也能在老師的指導下應用專業知識評估個案，確立個案現存及潛在性的護理問題，並評值病患的個別護理成效，做適當的調整。
(四) 關懷(caring)：
在實習期間，雖然我們雖然都來自不同的班級，也有不同的個性，但我們都能主動的去關心同儕，既然大家一起實習，那我們就是一個團隊，要互相幫忙及合作，才能讓我們在照顧個案的過程中更加的流暢，這段時間，我能察覺個案及家屬的需求，並運用同理心給予適當的回應，也能主動協助個案及其家屬。然而，視病猶親這句話一直都是我們需要努力去達成的，雖然我們只有照顧一個個案而已，不像學姊每天都要照顧好幾個個案，所以我們不只是要付出行動照顧他們之外，也要多付出關懷，隨時去關心和了解他們的需求或心情，讓他們可以獲得更大的舒適，並盡可能發揮自己所了解的去衛教每一個個案。
(五) 倫理素養(ethics)：
每一個病患都是一個完整的個體，即使生病、行動不便，也是自己身體的主人，所以在執行任何技術時都要小心，就算現在只是實習，但也要對病患負責，同時也是對自己負責，在實習這段時間，我能夠維護個案隱私，並於執行照護時，尊重個案及家屬並做解釋，除了在技術及學理上有很多的收穫之外，對於人與人之間的相處和一些基本禮儀我也學到了很多，也會在執行一些會暴露到身體的技術時，隨時去注意有沒有保護好他們的安全及隱私。同時也能在做任何一項技術。
(六) 溝通與合作(communication and team work capability)：
在以前我覺得自己是個很害怕和人分享、對談的人，面對人群、面對上台總是充滿恐懼，但經過這次實習後，慢慢學會與同學互相分享自己所學所看的技術，明明大家都是來自不同的班級、不同的環境，甚至互相不相識，但在這短短的一個月的相處下來，我們都能夠互相指導和幫助，每個組員都是團隊裡重要的一環，在同一個環境裡一起努力一起實習，我能夠適當的表達想法、接納同儕的資訊及意見，並能與組員合作相處融洽，自己會的別人問我，我都會盡我所能的回答，而我不會的地方也會去請教同學或是老師。
(七) 克盡職責性(accountability)：
雖然現在實習要比之前在學校上課的時候還辛苦，但這些都是護理這條路必經的，既然這是我的選擇，就應該要做到最好，希望自己能夠在其中找到人生的目標，期許未來的自己能夠越走越穩，並且在這個領域闖出屬於自己的一片天，在這段時間內，我能夠準時出缺勤、如期完成常規工作、熟悉實習單位的環境，並努力爭取各項技術，因為在醫院有很多是侵入性的技術及治療，該注意的還是要去注意，要很細心很小心執行每一個步驟，並且都要正確不可以有任何失誤，因為個案有可能會因為我們的失誤導致無法挽回的後果，正確的去執行不只是保護病人，同時也是在保護我們自己。
(八)終身學習(life-long learning)：
在實習期間，我能夠主動搜尋相關資訊，雖然沒有很積極，但能經由多元的管道進行自我評值，也能分享學習經驗。實習，說長不長，說短也不短，做過了很多種技術，照顧過各種不同疾病的個案，每個人的情況不同，也有他的個別性，希望自己對各個學理都能熟能生巧，這些都需要我用點心去學習。
二、心得：
現在已經實習的第二站了，我覺得第一站做不好的技術那麼第二站就應該要有進步，在這次的實習還好我遇到了好老師及好學姐，老師和學姐都很有教學熱忱，都很有耐心的教我們臨床上的東西，也都很放心把個案全程交給我們負責，如果我們遇到不熟或是不會的技術都會先示範一次給我們看，同學間也都會互相幫忙，在這邊我也學到了許多東西，不像在基護只能量血壓、測血糖之類的，現在還能幫個案灌腸、鼻胃管餵食等，現在已經是高護實習了，我覺得我們應該要學會自己承擔事情，一切都是要靠自己，然而做任何技術前都要再三確認，因為這是保護病人也是保護自己。
在這次實習中我學到了要勇敢面對自己所遇到的問題，不能畏畏縮縮的去把它逃避掉，不會的問題就要提出來，不然等到時習結束時後悔就來不及了，也讓我知道我們所學到的學理和所做到的技術就會是自己的。希望後面接下來的二站也能像前二站一樣學到很多。
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