2016年護理科參訪大體老師的心得 給大體老師的一封信
班級: 五護二丁 姓名:劉佳嫺 座號:54號 學號:1035101421
主題:大體解剖校外教學心得分享與回櫃反思單 1.給大體老師的一封信-對大體捐贈看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。
對於大體老師的捐贈我的看法是覺得大體老師很偉大很有勇氣，因為對於中國文化思想方面就是覺得走之後要有完整的身體，還有一方面是自尊保守… …
因這次的解剖校外教學，我也想了未來如有一天我走了我會有勇氣去捐贈我的大體嗎?我的答案是:不會。因為我害怕(各種原因等等)，所以我真的非常敬佩，非常感謝大體老師的勇氣捐贈，因為真的因他\她們的捐贈真的使醫學系護理系的學生真得更了解人體得解剖的細結構(位置等等)!大體老師謝謝您們!
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What?(我學到了哪些?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
我學到了，看大體老師要以平常加嚴肅的心，最重要的是尊重的心!尊重很重要!要看大體老師前我們要先默禱1分鐘(我在心裡感謝大體老師，謝謝他\她們… …)
我最好奇的事是有些大體老師的頭有些有蓋住有些沒蓋住，我問老師，得知消息原來是因為，有些系統需要看到頭顱骨有些需要看到頭顱骨... ....是因為為了保溼，以免長期暴露在外導致各種可能... ...我有接觸肌肉系統、心血管系統、消化系統、呼吸系統、神經系統、心臟系統、男女泌尿系統。映像深刻的系統是呼吸系統，因為我們看到的肺是黑點一點一點的，摸的時候可感覺不平滑有顆粒。
(2)So What?(所以，為什麼)在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?這些感動和感想讓我們有什麼想法或是成長?
感動大體老師能夠替我們醫學系護理系的學生奉獻自己的大體，也從看完呼吸系之後，真的希望身邊會抽菸的親人能夠好好的保重愛自己的身體，因為我們的肺真的很容易就吸到不好的空氣，更何況是吸菸的人，真的很傷肺!
(3)Now What(我可以如何作?我有什麼收穫?)，看待人事物，自己有什麼改變?我們想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
珍惜時間珍惜當下，愛要及時，因為你我
主題:大體解剖校外教學心得分享與回櫃反思單 1.給大體老師的一封信-對大體捐贈看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。
對於大體老師的捐贈我的看法是覺得大體老師很偉大很有勇氣，因為對於中國文化思想方面就是覺得走之後要有完整的身體，還有一方面是自尊保守… …
因這次的解剖校外教學，我也想了未來如有一天我走了我會有勇氣去捐贈我的大體嗎?我的答案是:不會。因為我害怕(各種原因等等)，所以我真的非常敬佩，非常感謝大體老師的勇氣捐贈，因為真的因他\她們的捐贈真的使醫學系護理系的學生真得更了解人體得解剖的細結構(位置等等)!大體老師謝謝您們!
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What?(我學到了哪些?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
我學到了，看大體老師要以平常加嚴肅的心，最重要的是尊重的心!尊重很重要!要看大體老師前我們要先默禱1分鐘(我在心裡感謝大體老師，謝謝他\她們… …)
我最好奇的事是有些大體老師的頭有些有蓋住有些沒蓋住，我問老師，得知消息原來是因為，有些系統需要看到頭顱骨有些需要看到頭顱骨... ....是因為為了保溼，以免長期暴露在外導致各種可能... ...我有接觸肌肉系統、心血管系統、消化系統、呼吸系統、神經系統、心臟系統、男女泌尿系統。映像深刻的系統是呼吸系統，因為我們看到的肺是黑點一點一點的，摸的時候可感覺不平滑有顆粒。
(2)So What?(所以，為什麼)在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?這些感動和感想讓我們有什麼想法或是成長?
感動大體老師能夠替我們醫學系護理系的學生奉獻自己的大體，也從看完呼吸系之後，真的希望身邊會抽菸的親人能夠好好的保重愛自己的身體，因為我們的肺真的很容易就吸到不好的空氣，更何況是吸菸的人，真的很傷肺!
(3)Now What(我可以如何作?我有什麼收穫?)，看待人事物，自己有什麼改變?我們想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
珍惜時間珍惜當下，愛要及時，因為你我
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