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聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護三乙
學號 1045101093 姓名 林雅筑

書名 護理雜誌《提升護理人員執行兒童心臟手術前護理指導之完整率》 作者 劉淑娟、陳豐霖、黃淑媛、陳鈺如
出版社 社團法人臺灣護理學會 出版年月 2012年8月
索書號 ISBN

【本書重點摘要或佳句】
病童接受心臟手術治療時，需裝置許多醫療儀器設備，常會使父母親面臨龐大的壓力，然而病童父
母親的壓力來源主要是對於病童術後情況的知識不足，若於進行心臟手術之前，由護理人員給予病
童狀況及儀器使用的術前衛教，或可減少父母親的壓力與焦慮。
【本書閱讀後心得感想】
兒童心臟病以先天性心臟病為主，大約占了67.7%。研究指出接受心臟手術治療的病童父母，因對
於手術過程的不瞭解，又須要面臨孩子進行手術時的風險，尤其是病童緊急接受心臟手術治療時，
通常沒有足夠的時間讓父母仔細的考慮及選擇。加上手術後病童常隨著病情之需要而住進加護病房，
父母因不熟悉儀器設備環境及不了解醫護人員對病童照顧情形，會有許多壓力及無助的情緒反應包
括焦慮、哀傷及不確定感。因此，護理人員若能於父母在面臨孩子接受心臟手術前，提供相關疾病
照顧訊息，以提升父母相關知識，讓父母對病童情況有掌握與了解，將會有助於降低父母不確定感
及焦慮。病童接受心臟手術治療時，除了本身處於病危狀態加上因病情而必需裝置許多醫療儀器設
備。對於病童及父母而言因不熟悉儀器設備、環境及不了解醫護人員照顧情形，會有許多壓力及無
助的情緒反應，所以在病童進行心臟手術前，藉由影片呈現實際的人物、環境、設備給予父母關於
病童術後管路留置狀況、使用儀器設備的護理指導，且於病童術後評估疼痛程度並依醫囑給予止痛
劑，於傷口換藥後以紗布覆蓋，以保持身體心像的完整性，並且提供病童玩具以紓解壓力及藉由說
故事、角色扮演、布偶等治療性遊戲分散病童注意力及給予彈性的會客時間安排，讓父母能陪伴病
童並參與到所有的護理活動。