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大家可能見識過世界頂尖的運動，必須按照它的生存之道，才能存活下來。就像在你的國家中，有大眾化的運動和頂尖的運動，你必須適應它們才得以生存，我們認為，它們之間有著各種不同的法則，而球員需要保持著有彈性的反應。我們不希望看到球員被孤立在錯誤的國度裡。而心智的訓練則是每天例行的練習題，當球員走入體育館，他的思緒和身體就會忙個沒完沒了，有時候某些球員有些狀況而難以繼續接受訓練時，我們就會求助於運動心理學家的幫助。我認為教練是世界上最好的心理導師，因為教練是經驗最豐富的人，他們可以傳遞這些寶貴經驗給年輕的球員。而且教練對於發生在球場上的任何過程可謂瞭若指掌，因此，教練在心理方面是可以幫助球員的，不僅僅只是教他們學習接發球而已，同時更可以協助他們的思路。如果你覺察到國際的比賽和國內的比賽是有所不同時，你就須帶領你的球員看出這之間的不同在哪裡，你就要努力工作去填平它們之間的這道心理的鴻溝，為國內的比賽和國際的比賽之間搭起可通行的橋樑，使它們彼此間可以懸接。對於和球員一起工作要覺得是一種美好的感受，而且他們對所進行的工作是受到道德的規範，而我們也感覺到有不少運動心理學家在球隊中協助心智訓練，卻去營造他們自己成為是課表的焦點所在。我們要幫助球員快速地從運動傷害中恢復，我們知道如果進行心智複演，你就不會因為要休息，而脫離到狀況之外，每件事情將會各適其所。心理訓練可以幫助許多球員不致於失去自己的技術能力。運動心理學家可以幫助球員，如何去複演這些技術，如傳球、接球或球隊陣容搭配等等，都可以運用心智複演來當作訓練，通常我們是請運動心理學家來教導他們。