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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
護理科二年級己班 學號 1045101301 座號 36 姓名 林巧媜

1.給大體老師的一封信：
我們在之前的時候就知道會有這麼一天去看大體老師，可是到了當天雖然沒有太緊張，但是進去到觀看大體老師的解剖教室的時候，就有一種莫名的嚴肅感，雖然之前聽說福馬林的味道會很重，但我個人覺得還好。在開始上課前，我們默禱的一分鐘，對大體老師的尊重與感謝，之後助教就開始上課了，在上課的過程，老師的講解讓我們更了解，雖然剛看到的時候有一點害怕，可是到了最後我覺得很佩服願意捐贈的大體老師，他們的無私讓我們有機會認識身體都細節。如果沒有大體老師的付出，那我們就沒有機會學到這麼多的新知識。

2.學習過程中的自我省思及收穫：

（1）What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
進到解剖教室，覺得很嚴肅緊張，因為這是一個很嚴肅的教室不可以嬉鬧，在助教上課過程中，助教介紹讓我們更了解人體的結構與細節，剛開始助教還找眼睛給我們看，可是我還是沒有摸，到了最後的3個主題我才開始帶手套摸，我有看到膽結石，超像一顆葡萄，後面還有摸肺，摸起來很像一塊充滿水的海綿，還有頭腦，雖然沒有想像中的軟軟的，但是讓我記憶深刻，這次的大體參訪讓我永深難忘。

（2）So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
參觀完大體讓我對大體老師的尊重與感謝，人生中有很多個對自己很重要的時刻，而每個人對一件事的定義也不一樣，我們無法預知自己的生命盡頭，我們只能讓自己的生活變得更充實，無論如何都還是要開心的過日子，讓生命更有意義。

（3）Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變？未來將如何運用所學？
這趟參訪中，我們學到了很多新知識，將來我們可以把這些知識運用在更多人的身上，在面臨問題時我們可以更加的確認我們的判斷是否有錯誤，未來可以從今天所學的知識套用在需要服務的人身上。