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聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護三乙
學號 1055101054 姓名 崔祐綺

書名 照顧的邏輯 作者 安瑪莉‧摩爾
出版社 左岸文化 出版年月 2018年11月
索書號 ISBN 9789865727819

【本書重點摘要或佳句】
1.「家父長作風」，讓人想起男性的傲慢；「她自己」則讓女人聽起來很勇敢；「選擇」這行動則把人
變成了主體。
2.如果跟「強迫」來比，「選擇」聽起來非常好，但是如果要跟「照護」來比呢？「照護」只是「強
迫」的柔性形式，還是可能完全是另外一回事？
3.照護實作既有韌性，也有適應力。好的分切點，是能符合特定情況，而非一體適用。

4.這種不想起床的人，需要的是照顧，給他待在床上的選擇，跟強迫他起床一樣，都是某種形式的
忽略。
5.「照顧的邏輯」要求專業人員不要把事實當成是價值中立的資訊，而是要注意事實當中的價值為
何。
【本書閱讀後心得感想】
進入到護理科也有將近三年的時間了，這期間讓我最印象深刻也最具挑戰的一件事情，就是二年級
升三年級的暑假基護實習。一開始對於醫院病房內的整體運作都還很不熟悉，導致自己做什麼事都
好像笨手笨腳的，有時只顧著自己要趕快完成老師交代的任務而沒有注意到病人的感受、忽略了他
們的想法……我們在臨床上並不是很容易就能區分出個案到底是「不想做」還是「不能做」，而作者
以糖尿病的患者作為研究對象，綜合了哲學、人類學、社會學的面向，提出「照護的邏輯」，透過了
這本書，他告訴我們，照護的邏輯講求「關注」，在病患做了選擇之後，仍不斷地給予關注，才能彌
補選擇之後病患被施予的「忽略」，我們想針對他們的問題提出解決根本的方法，只有真正了解個案
在決定背後的焦慮及恐懼。
讀這種類型的書可以讓我們了解一些大家之前認為理所當然的處理方法到底哪裡有問題，並進行一
些反思、調適，學習到更多更適合應用的方法跟心態。學理固然重要，但在臨床上該怎麼面對真真
實實的病人、如何有效處理他們的問題才是更重要的，接下來距離面臨整整14個禮拜的高護實習也
剩沒多久的時間了，除了希望自己在充實一些學理知識及訓練自己做技術的能力，也希望開始實習
時自己可以好好應用書裡提到的精神和態度，協助病人減輕他們的困擾。