大體解剖校外教學心得
給大體老師的一封信:
很佩服那些大體老師的勇氣跟他們無私的愛,過世後還能繼續沿用他們的愛,將自己的身軀捐出來做研究,因為有你們的大愛才帶給我們今天可以參訪大體老師,讓我們對於解剖學有更深一步的認識,參訪的過程中一直抱著一個尊重的態度來進行參訪,能看到人體中的器官,真的很感謝大體老師無的愛才有今天。
學習過程中的自我省思及收穫:
WHAT?我學到什麼東西?
這次看了很多器官系統總共分成8組,最讓我驚艷到應該是消化系統,看到大腸、小腸、胃...等,才深深了解到原來我們平常吃飯時，由口腔在進入到食道到胃的連續過程,促使我們的糞便排出,身體上的每個器官都對人體是很重要的,我們的心臟隨身不離我們的身體,無時無刻在我們身上跳動著,將我們的血液送至全身;我們的大腦裡面藏有很多神經,很重要的十二對腦神經,每個動作都需要這十二對神經來支配,親眼看到真的比實際上想像的小還要好幾倍,但小規小這些神經對我們來說是非常重要的,我們的生命是靠著這些存在我們身體中無數的血管、組織、神經、器官...等等才有了我們的存在，有了這次難得的學習經驗,真的讓我深深體會到人體的奧妙
。
（2）so what?這些感想我們有什麼成長？
看完大體參訪真的讓我深刻體會到我們的生命是多麼不容易，因為有了器官系統等等才有了我們健康的身體，很感謝爸爸媽媽給我一個那麼好的身體，讓我知道不能殘害自己的健康，更何況是大體老師過世後還奉獻出他們的身軀，希望自己以後也可以簽死亡後器官捐贈的同意書，雖然生命結束了，但還是可以用自己的器官去幫助別人，讓我們的生命在需要的人繼續延續下去。
（3）Now what?我有什麼收穫？可以做什麼改變？
看完人體全身的器官讓我在解剖構造上有了更深一步的了解，也讓我更印象深刻，果然看過之後真的比死讀書還要容易的記憶法，希望藉由這次的經驗，我能好好珍惜自己的身體健康，讓身體一直健康的活下去！
很佩服那些大體老師的勇氣跟他們無私的愛,過世後還能繼續沿用他們的愛,將自己的身軀捐出來做研究,因為有你們的大愛才帶給我們今天可以參訪大體老師,讓我們對於解剖學有更深一步的認識,參訪的過程中一直抱著一個尊重的態度來進行參訪,能看到人體中的器官,真的很感謝大體老師無的愛才有今天。
學習過程中的自我省思及收穫:
WHAT?我學到什麼東西?
這次看了很多器官系統總共分成8組,最讓我驚艷到應該是消化系統,看到大腸、小腸、胃...等,才深深了解到原來我們平常吃飯時，由口腔在進入到食道到胃的連續過程,促使我們的糞便排出,身體上的每個器官都對人體是很重要的,我們的心臟隨身不離我們的身體,無時無刻在我們身上跳動著,將我們的血液送至全身;我們的大腦裡面藏有很多神經,很重要的十二對腦神經,每個動作都需要這十二對神經來支配,親眼看到真的比實際上想像的小還要好幾倍,但小規小這些神經對我們來說是非常重要的,我們的生命是靠著這些存在我們身體中無數的血管、組織、神經、器官...等等才有了我們的存在，有了這次難得的學習經驗,真的讓我深深體會到人體的奧妙
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（2）so what?這些感想我們有什麼成長？
看完大體參訪真的讓我深刻體會到我們的生命是多麼不容易，因為有了器官系統等等才有了我們健康的身體，很感謝爸爸媽媽給我一個那麼好的身體，讓我知道不能殘害自己的健康，更何況是大體老師過世後還奉獻出他們的身軀，希望自己以後也可以簽死亡後器官捐贈的同意書，雖然生命結束了，但還是可以用自己的器官去幫助別人，讓我們的生命在需要的人繼續延續下去。
（3）Now what?我有什麼收穫？可以做什麼改變？
看完人體全身的器官讓我在解剖構造上有了更深一步的了解，也讓我更印象深刻，果然看過之後真的比死讀書還要容易的記憶法，希望藉由這次的經驗，我能好好珍惜自己的身體健康，讓身體一直健康的活下去！
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