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1給大體老師的一封信 對於大體捐贈，在醫學院，有一群很特別的老師，用一種非常獨特的方式來授課、解惑，他們給學生的，是貨真價實的「身教」稱為「大體老師」。大愛的背後，必有大捨，器官的捐贈並不等同於物資或錢財的捐贈，因為無論是國家還是個人，都應當尊重生命。因此，捐贈均需要符合相關法律和流程，也必須 遵照個人及家屬的意願，很感謝大體老師的無私捐贈，才能讓世人能看到人體的奧祕，相對的，我們對大體老師應該要有該有的尊重，在面對大體老師時應該嚴肅不嬉鬧，對大體老師保持莊重的態度，大體老師給了我們這麼好的學習機會就要好好把握，應好好記住每一刻。 2、學習過程及自我反思 這次去參觀我看到了很多我以前從沒看過的東西，還有摸過我自己都不曾想過會摸過的東西，還有學到了很多課本不管寫得再怎麼好都學不到的東西，就像書上畫的很綠的膽囊，如果這次沒有看大體，我大概也很難相信膽囊真正的顏色是那麼的綠，有時候有些事情如果沒有親眼看見，就不會那麼容易的相信,印象很深的有腎臟、子宮、心臟之類的，腎臟屬於泌尿系統的一部分，負責過濾血液中的雜質、維持體液和電解質的平衡，最後產生尿液經由後續管道排出體外；同時也具備內分泌的功能以調節血壓，還沒看到腎臟之前，感覺腎臟是個很大很重要的器官，可是等真正看到的時候有點驚訝，原來腎臟比手掌還要小，卻有很大的功用，再來說說子宮，子宮是女性生殖器官，是女性發生月經跟胚胎發育的器官，看到子宮時真的很驚訝，一個比手掌還小的器官竟然可以承受平均2500克的嬰兒10個月，這真的讓我很驚訝，我終於懂為什麼大家都要孝順媽媽了，媽媽懷胎10月，在這10個月裡，她可能會頻尿，想吐，睡不好全部都是因為腹中的胎兒，媽媽忍受了10個月把我們生下來，我們就該很感謝了。這次看完大體後，發現了“即使人生的旅程結束可以有另一種開始”大體老師，不管是對人或家庭，那份勇氣和決定都是大愛得展現，但是因著整個過程非常認真、用心、莊嚴和隆重的對待，「人」感覺更有尊嚴、更具價值。