大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、該如何表達 對捐贈者的尊重-
我對大體捐贈的看法,我覺得這些能夠將自己的身軀捐出來的人非常的偉大,因為他們願意讓不認識的人去深層的觸摸他、解剖他們的神經、肌肉,甚至是私密器官。不管他們當初為什麼會同意,我真的由衷的敬佩,因為我做不到,也無法想像。我不知道那時候自己到底在不在,會不會在一旁聽老師們對我的身軀進行解說,又或者躺在那聽陌生人們、不懂尊重的學生們如何的評頭論足。可能 ,一開始他們沒思考那麼多,只是單純地想著如果到了最後還能為醫學界做出點貢獻也是一樁美事。無論他們當初捐贈的原因和想法,是一時衝動、個人理念,還是為了幫助學生們,最後我都很感謝他們無私的奉獻。大體老師 謝謝你,你真的 很 偉 大 !
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What?(我學到了什麼?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
(2)So what?(所以，為什麼?)在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?
這些感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
(3)Now what(我可以如何作?我有什麼收穫?)看待人事物，自己有什麼改變?我(們)想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
學習嗎?說真的我不太喜歡看課本上的器官圖,因為要看很久才會記得,所以這次的大體參訪對我個人是收穫還蠻多的,畢竟看真人那印象不只是加深了一點點啊!我到現在都還記得卵巢的大小跟黃豆差不多、子宮合起來大概是一個手比的出的心型,還有那個有在健身的男性大體老師的心臟足足有我兩個拳頭大,女性卻只有一顆拳頭,要知道我的手已經不算小了ㄟqq~問題,唯一我發現的問題就是桌子應該要再大一點啦!這樣大家就可以都站在周遭每個人就都看的到了~
感動的話,老實說我應該有一點吧?
在那,讓我比較感動的事,是我們第7組許多人在觀看完大體老師、聽完老師解說後,都會說句「謝謝老師」,或許你這樣看我寫可能會覺得微不足道,但當下真的有小小感動到,畢竟我們班能製造那種氣氛,真的很不容易啊哈哈說笑的~~自己的改變應該是更能夠從他人的方向去設身處地的思考、還有同理心爆棚?這是目前啦~說不定哪天心情不好又變回來了。想要做什麼改變?與其說改變不如說維持,我希望能在每次遇到事時,都能保持著樂觀的心態去看,並且先站在對方的角度思考,而不是自暴自棄。
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、該如何表達 對捐贈者的尊重-
我對大體捐贈的看法,我覺得這些能夠將自己的身軀捐出來的人非常的偉大,因為他們願意讓不認識的人去深層的觸摸他、解剖他們的神經、肌肉,甚至是私密器官。不管他們當初為什麼會同意,我真的由衷的敬佩,因為我做不到,也無法想像。我不知道那時候自己到底在不在,會不會在一旁聽老師們對我的身軀進行解說,又或者躺在那聽陌生人們、不懂尊重的學生們如何的評頭論足。可能 ,一開始他們沒思考那麼多,只是單純地想著如果到了最後還能為醫學界做出點貢獻也是一樁美事。無論他們當初捐贈的原因和想法,是一時衝動、個人理念,還是為了幫助學生們,最後我都很感謝他們無私的奉獻。大體老師 謝謝你,你真的 很 偉 大 !
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What?(我學到了什麼?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
(2)So what?(所以，為什麼?)在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?
這些感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
(3)Now what(我可以如何作?我有什麼收穫?)看待人事物，自己有什麼改變?我(們)想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
學習嗎?說真的我不太喜歡看課本上的器官圖,因為要看很久才會記得,所以這次的大體參訪對我個人是收穫還蠻多的,畢竟看真人那印象不只是加深了一點點啊!我到現在都還記得卵巢的大小跟黃豆差不多、子宮合起來大概是一個手比的出的心型,還有那個有在健身的男性大體老師的心臟足足有我兩個拳頭大,女性卻只有一顆拳頭,要知道我的手已經不算小了ㄟqq~問題,唯一我發現的問題就是桌子應該要再大一點啦!這樣大家就可以都站在周遭每個人就都看的到了~
感動的話,老實說我應該有一點吧?
在那,讓我比較感動的事,是我們第7組許多人在觀看完大體老師、聽完老師解說後,都會說句「謝謝老師」,或許你這樣看我寫可能會覺得微不足道,但當下真的有小小感動到,畢竟我們班能製造那種氣氛,真的很不容易啊哈哈說笑的~~自己的改變應該是更能夠從他人的方向去設身處地的思考、還有同理心爆棚?這是目前啦~說不定哪天心情不好又變回來了。想要做什麼改變?與其說改變不如說維持,我希望能在每次遇到事時,都能保持著樂觀的心態去看,並且先站在對方的角度思考,而不是自暴自棄。
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