105暑假閱讀心得
書名 點燃生命的火光
「如果有神，如果他的父母沒有做傷天害理的事，那麼有眼老天為何給他們一個唐氏痴兒?老天你的天理何在!」當時作者跟我一樣無法體會這句話，因為婚姻破裂作者的小兒子在兩歲的離開作者身邊。11年後因為一些問題父親又放棄監護權，送回作者身邊 。作者面對多年不見的兒子，竟是一直尖叫、人際關西薄弱的小孩。就跟我當初看到過動兒一樣，心裡有點害怕，但是作者是他的母親不能逃避。但是作者的兒子記憶力非常驚人，人們常說上帝為你關一道門必會為你開一扇窗，我想應該就是這樣子吧!但是一般人不會看到這優點只會看到他其他的缺點，所以沒辦法接受與眾不同的他。
時代變遷，髮禁、禁止體罰，各種禁開放之後，教育更民主，我覺得民主是好事但是該給老師的尊重還是要的。時代改變，尊師重道好像也沒像以前那麼注重了，獲得太多的自由但卻沒有倫理，只會培養一群人們口中的屁孩。不要嫌老師囉嗦，囉嗦中蘊藏老師的期許，大家常說愛之深責之切，如果本是放牛吃草的孩子老師就不必苦口婆心的一番勸導，所以當老師囉嗦的時候我們應該感到高興，因為老師還期許你成為更好的人。
這本書說了很多現代人的通病，沒辦法接受與自己不一樣的人，雖然作者並沒
有提到兒子被霸凌。但我覺得多數人遇到不同情況的同學，選擇的是視而不見，視而不見也算是無形的霸凌。自由在現在是非常開放的，不管是言論自由還是居住自由，但是這自由是得來不易的，不要把自由當作應該，該有的禮貌還是要有。
「如果有神，如果他的父母沒有做傷天害理的事，那麼有眼老天為何給他們一個唐氏痴兒?老天你的天理何在!」當時作者跟我一樣無法體會這句話，因為婚姻破裂作者的小兒子在兩歲的離開作者身邊。11年後因為一些問題父親又放棄監護權，送回作者身邊 。作者面對多年不見的兒子，竟是一直尖叫、人際關西薄弱的小孩。就跟我當初看到過動兒一樣，心裡有點害怕，但是作者是他的母親不能逃避。但是作者的兒子記憶力非常驚人，人們常說上帝為你關一道門必會為你開一扇窗，我想應該就是這樣子吧!但是一般人不會看到這優點只會看到他其他的缺點，所以沒辦法接受與眾不同的他。
時代變遷，髮禁、禁止體罰，各種禁開放之後，教育更民主，我覺得民主是好事但是該給老師的尊重還是要的。時代改變，尊師重道好像也沒像以前那麼注重了，獲得太多的自由但卻沒有倫理，只會培養一群人們口中的屁孩。不要嫌老師囉嗦，囉嗦中蘊藏老師的期許，大家常說愛之深責之切，如果本是放牛吃草的孩子老師就不必苦口婆心的一番勸導，所以當老師囉嗦的時候我們應該感到高興，因為老師還期許你成為更好的人。
這本書說了很多現代人的通病，沒辦法接受與自己不一樣的人，雖然作者並沒
有提到兒子被霸凌。但我覺得多數人遇到不同情況的同學，選擇的是視而不見，視而不見也算是無形的霸凌。自由在現在是非常開放的，不管是言論自由還是居住自由，但是這自由是得來不易的，不要把自由當作應該，該有的禮貌還是要有。
