記憶傳承人
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一丙
學號 1065101345 姓名 曾郁涵
書名 記憶傳承人 作者 路薏絲.勞瑞
出版社 東方出版社 出版年月 2013年 5 月15
索書號 ISBN 978-957-570-985-3
【本書重點摘要或佳句】
1我必須服用多久?直到你進入養老院為止,整個成年生活都要服用,慢慢的這會變成習慣,就像例行
公事一樣.
2胸前開釦的夾克,是成長的第一個標誌,邁出獨立的第一步;九歲時得到的腳踏車,則象徵活動力的
擴展,表示他們開始遠離呵護他們的家,生活重心逐漸轉移到社區.
3我希望你當飛行員,那你就可以載著我飛翔.
4一年一度的大典上,大家對這群等著受領名字和家庭的小寶寶,總是寬容的微笑以待.
5懸疑早點落幕好像是他內心的願望似的
【本書閱讀後心得感想】
這本書的主角-喬納思,擔任繼承人之後,他發現他所生活的世界與現實非常不同,這世界裡有了很多
很好的人事物,不管是人還是回憶 休閒娛樂都是一件很美好的事情,人們有選擇自由的權利,然而她領
領導卻因為錯誤的理由而隱瞞人民,讓人民活在一個束縛的世界裡,主角慢慢體會到他身長的社區缺
乏真愛,人跟人之間人情冷淡失去原本的情感,少了人類最基本的憐憫還有尊重,喬納思揭開了這社區
的謊言,記憶傳承人離開了社區,所有人民都回復了記憶,所以他決定逃亡讓每個人領悟到這件事的嚴
重性,她說愛是很有意義性的也自我感受到,擁有記憶並不痛苦,真正的痛苦是孤寂,沒有辦法和其他
人分享這些記憶，很有意義的一件事卻被痛苦的孤寂綑綁沒辦法走出來，很遺憾也是最不可缺失的
記憶就這樣被隱瞞事情真相，我相信只要有一個人有了不同想法能慢慢的帶動大家，給人一些想法
或是不同的做法都可能讓一個人全新的接受它，甚至去想辦法挽回這份美好的記憶，於是主角逃跑
計畫做著事想讓每個人民擁有更好的自己也就是記憶，人與人的情感還有當時缺乏真愛的各位能因
為他不管是誰，只要有心有念頭想挽回的人，那可能是最好的。就像現在的我們一樣做了很多不管
是好是壞還是要有個事物來懷念，比起事物，往往人最先懷念的事記憶，有了記憶就有了回憶，慢
慢的回憶能讓一個人有感情，「為愛所恨，為物所愛」，有什麼事是比它（記憶）來得重要呢？再多
難忘的還是記憶吧，這本書我懂得主角當時心情，只要能補償回來，盡她所能，一定要把屬於大家
的都討回來，這才是人的最基本。
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一丙
學號 1065101345 姓名 曾郁涵
書名 記憶傳承人 作者 路薏絲.勞瑞
出版社 東方出版社 出版年月 2013年 5 月15
索書號 ISBN 978-957-570-985-3
【本書重點摘要或佳句】
1我必須服用多久?直到你進入養老院為止,整個成年生活都要服用,慢慢的這會變成習慣,就像例行
公事一樣.
2胸前開釦的夾克,是成長的第一個標誌,邁出獨立的第一步;九歲時得到的腳踏車,則象徵活動力的
擴展,表示他們開始遠離呵護他們的家,生活重心逐漸轉移到社區.
3我希望你當飛行員,那你就可以載著我飛翔.
4一年一度的大典上,大家對這群等著受領名字和家庭的小寶寶,總是寬容的微笑以待.
5懸疑早點落幕好像是他內心的願望似的
【本書閱讀後心得感想】
這本書的主角-喬納思,擔任繼承人之後,他發現他所生活的世界與現實非常不同,這世界裡有了很多
很好的人事物,不管是人還是回憶 休閒娛樂都是一件很美好的事情,人們有選擇自由的權利,然而她領
領導卻因為錯誤的理由而隱瞞人民,讓人民活在一個束縛的世界裡,主角慢慢體會到他身長的社區缺
乏真愛,人跟人之間人情冷淡失去原本的情感,少了人類最基本的憐憫還有尊重,喬納思揭開了這社區
的謊言,記憶傳承人離開了社區,所有人民都回復了記憶,所以他決定逃亡讓每個人領悟到這件事的嚴
重性,她說愛是很有意義性的也自我感受到,擁有記憶並不痛苦,真正的痛苦是孤寂,沒有辦法和其他
人分享這些記憶，很有意義的一件事卻被痛苦的孤寂綑綁沒辦法走出來，很遺憾也是最不可缺失的
記憶就這樣被隱瞞事情真相，我相信只要有一個人有了不同想法能慢慢的帶動大家，給人一些想法
或是不同的做法都可能讓一個人全新的接受它，甚至去想辦法挽回這份美好的記憶，於是主角逃跑
計畫做著事想讓每個人民擁有更好的自己也就是記憶，人與人的情感還有當時缺乏真愛的各位能因
為他不管是誰，只要有心有念頭想挽回的人，那可能是最好的。就像現在的我們一樣做了很多不管
是好是壞還是要有個事物來懷念，比起事物，往往人最先懷念的事記憶，有了記憶就有了回憶，慢
慢的回憶能讓一個人有感情，「為愛所恨，為物所愛」，有什麼事是比它（記憶）來得重要呢？再多
難忘的還是記憶吧，這本書我懂得主角當時心情，只要能補償回來，盡她所能，一定要把屬於大家
的都討回來，這才是人的最基本。
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