精神科實習心得
班級：四年丁班 學號：1065101170 學生姓名:林筱芸
實習日期：110.03.15-04.01 實習單位：海天醫院5樓護家 指導教師:吳霞玲
一、八大核心專業能力之自我評值
(一) 一般臨床護理技能：
在這次實習的過程中，我能了解精神科急性及復健期之照護需求，也能正確且安全的執行技術，能運用溝通技巧與個案建立良好的護病關係，並收集完整的資料及評估個案確立護理問題進行優先順序處理，也能在學姊及阿長的指導下執行各項護理活動並參與各項紀錄。
(二) 基礎生物醫學科學：
運用基礎醫學知識評估個案身心狀況，依個案檢查結果判讀及處理方法，應用專業的知識評估確立現存及潛在性的生理問題，擬定及執行個別性護理計畫，評值照護成效事實調整護理計畫，剛開始開始給藥時，我會查閱藥典和文獻資料以及結合學理來了解個案的疾病，我覺得對於藥物的機轉還有很多的不熟悉，也對個案用這些藥有些還是不太清楚這點我需要再加強，但也能善於運用單位之工具書判別個案的臨床檢查結果。
(三) 批判性思考能力：
我能判別個案護理問題的輕重緩急，給予正確及迅速的幫助個案緩解生理上的不舒服及擬定完整的個別護理計畫按著護理措施的步驟給予個案完整的護理照護，我覺得批判性思考能力是八大核心裡面最困難的，要能隨機應變，對於突發的事件也要分辨事情的優先順序，但我覺得我的臨場反應還算快的，在住民發生事件時我能適時地出面阻止及馬上通報學姊才沒讓事件繼續擴大。
(四) 關懷：
我能主動關心個案及同學，查覺到個案有無需求並給於解決方法，適時的給予同理心的回應及安撫個案的情緒，在這過程中有發現個案較難安撫，但經多溝通及耐心的聆聽與個案討論出如何解決情緒上的問題，或是關心個案並詢問現在的狀況會不會感到不舒服之類的，主動發現、詢問有什麼需求，並適時給予幫助和回應，讓個案感受到我們有在關心他。會站在個案的角度想。
(五)倫理素養：
照護過程中能適時的保護個案的隱私，不大聲討論病情，尊重及充分解釋護理過程讓個案能夠瞭解而耐心配合及參與治療過程，在做傷口換藥時會暴露病人隱私，所以我會關上門注重個案的隱私，面對每個病人時都能公平的對待不會出現歧視及嫌棄鄙視的眼神跟動作。
(六) 溝通與合作：
在執行任何護理措施能夠適時地傾聽個案內心的想法，給予耐心的解釋讓個案大致了解治療的過程，不會讓個案出現不信任及害怕的舉動，也能適時的與同學及學姊互助合作下完成各項護理技術，對於溝通我覺得非常重要，我和同學在分配工作時都會完整的溝通確保兩人都是了解的才不會有重複做的情形發生。
(七) 克盡職責性：
我在實習期間都能夠準時的參加會議討論及堅守崗位，如期及積極的有效地完成常規工作，也能具備護理專業的責任感及態度，回家後對於學姊的提問都能查詢資料並更近一步的了解才能提醒自己不要再犯同樣的錯誤，會更積極的主動學習，爭取一些學習的機會，並具備責任感及同理心，也要具備認同護理專業的態度。
(八) 終身學習：
我能主動學習不知道及不懂的地方，能經由多元的管道進行查詢而了解問題提的所在，進而分享學習的心得及成果，如果遇到不懂的就要主動搜尋相關資料來增進自己，能經由多元的管道充實自我，發展自我潛能，促進個人及專業的成長。
二、心得：我覺得這次的實習的時間只有短短的三周，但我也從中學到很多溝通技巧，剛到海天的時候感覺很緊張，還好病人沒我想像中的那麼可怕，一開始我不太敢接近他們深怕自己的什麼舉動會讓病人抓狂，但經過這幾個禮拜的相處發現其實大家都很好相處也很可愛，雖然沒有很多技術可以做，可是在和他們相處的過程中讓我學到了很多溝通技巧，讓我知道如何面對精神科的病人，希望我能把所學的技巧記起來將來到臨床上才不會慌了手腳，其實一開始在五樓都沒有什麼太多的技術，而且學姊看起來都超忙的往往我都是站在旁邊不知道該怎麼辦，但多熟悉了幾天都大概知道自己要做甚麼了，也會主動向學姊爭取技術，我也像學姊爭取到了肌肉注射的機會，雖然不是第一次打IM但以前都是打水劑這次是大油劑，對我來說有點困難，因為抽藥的過程中會不太好抽還有再推藥的時候阻力很大所以要花好大的力氣推，可是我覺得對我來說是一次非常好的經驗，也謝謝學姊願意給我機會做這項技術。
實習日期：110.03.15-04.01 實習單位：海天醫院5樓護家 指導教師:吳霞玲
一、八大核心專業能力之自我評值
(一) 一般臨床護理技能：
在這次實習的過程中，我能了解精神科急性及復健期之照護需求，也能正確且安全的執行技術，能運用溝通技巧與個案建立良好的護病關係，並收集完整的資料及評估個案確立護理問題進行優先順序處理，也能在學姊及阿長的指導下執行各項護理活動並參與各項紀錄。
(二) 基礎生物醫學科學：
運用基礎醫學知識評估個案身心狀況，依個案檢查結果判讀及處理方法，應用專業的知識評估確立現存及潛在性的生理問題，擬定及執行個別性護理計畫，評值照護成效事實調整護理計畫，剛開始開始給藥時，我會查閱藥典和文獻資料以及結合學理來了解個案的疾病，我覺得對於藥物的機轉還有很多的不熟悉，也對個案用這些藥有些還是不太清楚這點我需要再加強，但也能善於運用單位之工具書判別個案的臨床檢查結果。
(三) 批判性思考能力：
我能判別個案護理問題的輕重緩急，給予正確及迅速的幫助個案緩解生理上的不舒服及擬定完整的個別護理計畫按著護理措施的步驟給予個案完整的護理照護，我覺得批判性思考能力是八大核心裡面最困難的，要能隨機應變，對於突發的事件也要分辨事情的優先順序，但我覺得我的臨場反應還算快的，在住民發生事件時我能適時地出面阻止及馬上通報學姊才沒讓事件繼續擴大。
(四) 關懷：
我能主動關心個案及同學，查覺到個案有無需求並給於解決方法，適時的給予同理心的回應及安撫個案的情緒，在這過程中有發現個案較難安撫，但經多溝通及耐心的聆聽與個案討論出如何解決情緒上的問題，或是關心個案並詢問現在的狀況會不會感到不舒服之類的，主動發現、詢問有什麼需求，並適時給予幫助和回應，讓個案感受到我們有在關心他。會站在個案的角度想。
(五)倫理素養：
照護過程中能適時的保護個案的隱私，不大聲討論病情，尊重及充分解釋護理過程讓個案能夠瞭解而耐心配合及參與治療過程，在做傷口換藥時會暴露病人隱私，所以我會關上門注重個案的隱私，面對每個病人時都能公平的對待不會出現歧視及嫌棄鄙視的眼神跟動作。
(六) 溝通與合作：
在執行任何護理措施能夠適時地傾聽個案內心的想法，給予耐心的解釋讓個案大致了解治療的過程，不會讓個案出現不信任及害怕的舉動，也能適時的與同學及學姊互助合作下完成各項護理技術，對於溝通我覺得非常重要，我和同學在分配工作時都會完整的溝通確保兩人都是了解的才不會有重複做的情形發生。
(七) 克盡職責性：
我在實習期間都能夠準時的參加會議討論及堅守崗位，如期及積極的有效地完成常規工作，也能具備護理專業的責任感及態度，回家後對於學姊的提問都能查詢資料並更近一步的了解才能提醒自己不要再犯同樣的錯誤，會更積極的主動學習，爭取一些學習的機會，並具備責任感及同理心，也要具備認同護理專業的態度。
(八) 終身學習：
我能主動學習不知道及不懂的地方，能經由多元的管道進行查詢而了解問題提的所在，進而分享學習的心得及成果，如果遇到不懂的就要主動搜尋相關資料來增進自己，能經由多元的管道充實自我，發展自我潛能，促進個人及專業的成長。
二、心得：我覺得這次的實習的時間只有短短的三周，但我也從中學到很多溝通技巧，剛到海天的時候感覺很緊張，還好病人沒我想像中的那麼可怕，一開始我不太敢接近他們深怕自己的什麼舉動會讓病人抓狂，但經過這幾個禮拜的相處發現其實大家都很好相處也很可愛，雖然沒有很多技術可以做，可是在和他們相處的過程中讓我學到了很多溝通技巧，讓我知道如何面對精神科的病人，希望我能把所學的技巧記起來將來到臨床上才不會慌了手腳，其實一開始在五樓都沒有什麼太多的技術，而且學姊看起來都超忙的往往我都是站在旁邊不知道該怎麼辦，但多熟悉了幾天都大概知道自己要做甚麼了，也會主動向學姊爭取技術，我也像學姊爭取到了肌肉注射的機會，雖然不是第一次打IM但以前都是打水劑這次是大油劑，對我來說有點困難，因為抽藥的過程中會不太好抽還有再推藥的時候阻力很大所以要花好大的力氣推，可是我覺得對我來說是一次非常好的經驗，也謝謝學姊願意給我機會做這項技術。
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