大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二己 學號:1065101249 姓名:陳思含 教師姓名:許麗敏
1. 給大體老師的一封信:
小時候,對於大體捐贈不是很了解,更應該說是很模糊很陌生的一件事。
很常聽到的是器官捐贈,在人即將瀕臨死亡之際,把自己身體中還能運轉的器官讓給有需要的人,
我覺得這也是另一種活下去的方式,所以我有機會可以捐贈,我會去嘗試看看!
但,大體老師就不一樣了,我覺得這是一件很偉大很偉大的行為,也是需要有很大的勇氣!
他們的無私,讓我們在醫學上有所突破,使醫療越來越進步。
有太多太多的感謝,不知該從何說起,本以為看到大體老師會有太多的懼怕,但是真正和他們面對
面時,心裡只有滿滿的敬畏和感謝,謝謝他們無私的捐贈,讓我們受益良多。 2. 學習過程中的自我省思&收穫:
老實說,進去實驗室時以為大體老師是浸泡在福馬林中,而他們的器官是放在一桶桶的福馬林中,
卻跟想像中的不一樣,是直接放在實驗台上,這是很意外的一點!還有一點就是,本以為福馬林的味
道十分嗆鼻,但現實中卻是可以接受的。
最印象深刻的兩件事是,
第一:台大老師翻開大體老師臉上的布時,本以為會嚇到,但卻沒有,反而是尊敬不是害怕。
的二:在默禱一分鐘時,腦中所想的是滿滿的感謝,謝謝他們的犧牲,謝謝他們的勇氣,讓我們學習
很多。
當,看到大體老師的身體結構,發現了小小的身體竟然藏有著如此不可思議的事,有著我們異想不
到的秘密。
例如:本以為肝臟只有一個前臂長,重量也沒很重,當我看到時卻不是這樣,是比想像中的還要大還
要重;常聽人說:「腦袋比豆腐還軟」,當我碰觸到它時都嚇了一跳,真的脆弱到不敢施加任何壓力;
讓我印象最深刻的是心臟,捧在手中時彷彿它還在跳動,看見裡面的結構有說不出的震驚,一顆小
小的心臟,卻是讓我們得以延續生命的動力。
這次的體驗真的很不一樣,我學到了不管你是什麼身分,過去有著什麼樣的經歷,當你選擇捐贈你
的身體,任人研究;任人學習;任人觀看,都是一件很偉大的一件事,同時別人對你產生的是敬畏是
尊重,畢竟這不是件容易的事,最後還是要感謝大體老師的付出,有一天,我也希望自己可以像他們
一樣讓人尊敬及學習