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生老病死是人一生的必經過程，有些人去世之後會選擇器官捐贈，而少部分的人才會選擇去大體捐贈，我對大體捐贈所知道的事，是人去世之後會先以器官捐贈為優先，器官捐贈之後是不能再大體捐贈的，我覺得大體捐贈是一件好事，因為第一「可以提供給醫學院學生解剖遺體，讓大家學習人體的構造，或是做病理解剖研究」 第二是「就算人已經去世了，但一樣可以繼續為了社會奉獻」很謝謝大體老師有一個讓我們學習的機會，我們也應該好好對待他/她們的大體，尊重他們，因為他們也沒有說有義務給我們去解剖，我相信大體老師也希望可以藉由大體捐贈，讓大家清楚了解每個器官的位置 。
那天是個蠻特別的日子，因為從來沒去過那個地方，心中有點忐忑不安，家人還幫我準備一些東西，讓我放在身上帶去那裡，讓我比較安心吧，能去到台大醫院看大體老師，剛開始進去台大醫學院沒聞到什麼味道，直到進入了裡面的實驗室，裡面滿滿都是福馬林的味道，那時候的心情是有點怕怕的，心中也充滿了好奇心，一開始進到裡面我們先分組，一組一組的圍在大體老師的旁邊，那裡的老師叫我們先禱告一分鐘的時間，給我們的心先靜下來，當那裡的老師掀開大體老師的時候，福馬林的味道就使我更刺鼻了，老師替我們解說眼球，我們也試著摸摸看，摸起來軟軟的，之後最有印象的是心臟，還沒摸之前我以為心臟跟我們的拳頭一樣的大小，結果沒想到蠻大的，我看到心臟有左心房、左心室是由兩片瓣膜所組成的， 右心房、右心室是由三片瓣膜組成的，甚至看到左冠狀動脈 右冠狀動脈，我嘗試用手摸摸看心臟，摸起來是軟軟的，之後看到的是生殖器官，男女都不一樣，男生的是由直腸到膀胱再到尿道，而女生是由膀胱到子宮到直腸再到尿道，後面我都幾乎用看的而已， 還沒看完我人就開始有點不舒服跑去休息，直到比較好才再回去看大體老師，接下來我看到的是大腦，我也摸了它，摸起來軟軟的，整個活動結束之後，我知道雖然有些東西沒摸到，但我一樣很感謝學校安排很有義義的課程 ，以及這些大體老師，像他們這樣 把自己的大體捐贈出去，我覺得很有意義，讓生命繼續延續下去。