惠恩的歷程檔案

大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級_護二庚__、學號_1065101328_____、姓名___馬惠恩__、教師姓名_郭宇嫻______
1.給大體老師的一封信：
這次的參訪真的要真心感謝每一位的大體老師，如果沒有他們願意將自己的遺體奉獻給在臺大醫院，就不會有這次大體參訪，就沒有辦法讓我們這些護生、醫學院的每一位學生，深刻的了解人體每一個人身體的器官長相還有功能性，也就無法在醫學方面觀察以後對其他病人了解他身體那裡出問題出了什麼差錯健康問題。相信人類無法在世界上生存的比較久，這真的要感謝每一位的大體老師，我也相信大部分的人應該不願意之後死了將自己的遺體次裸裸的給別人看，我也覺得在死之前要簽上要將自己的遺體奉獻要經過很大的勇氣，也許可能面臨家人的不解或不同意。我覺得這種行為讓我覺得非常偉大，也非常相信大體老師願意捐獻自己的身體給醫學院的學生以及護生，也許在未來上人類可以發現人體的很多的器官功能，發現出可以讓之後人類生命可以活的長存，真的要再次的感謝每一位的大體老師。
2.學習過程中的自我省思&收穫：
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
我在這次參訪大體活動中，在上課教學不可能出現的東西，還有上課老師只能讓我們在教室讓我們看影片關於人體的影片無法上讓我們非常的明白，讓我學到了人生有可能無法接觸到的東西也讓我學到很震撼的東西也讓我們在課本不懂的地方，在真實的人體方面讓我們非常明白清楚人體外觀，還有我以為器官的長相形狀很小，但真實的看到器官遠乎我的想像，尤其是腎形狀非常的大。還有讓我知道得癌症的他通常在哪裡，我看到的是一點一點黑黑的在腎那邊。我覺得很新鮮很新奇。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
我心中的感動以及感想，我相信在常的每一位護生都帶著複雜以及承重的情緒、心情來面對每一位的大體老師，也許心中的情緒會帶點有點小害怕。我的心情也是帶來沉重有點複雜的心情，但是我並不覺得害怕因為，因為我覺得這這次活動躺在台上的每一位的大體老師願意來我們學習，這是他們的無私的心。真的要非常感謝祂們，他們願意這樣無私的願意捐獻自己的遺體，也許他們代表我們在未來醫療方面能夠更加的進步更加的醫療更加先進，好讓之後的子子孫孫的人類會活的長存。我覺得真的不要害怕這是難得機會我們要好好的把握，之後就不太有這次的機會體會真實的人體的器官。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
參加活動這次的收穫真的非常的多，也許自己無法在一天記起來很多的器官，但是真的了解器官的長相、形狀、特徵等。我覺得我我看待人事物，我覺得自己的生命的結束不是自己能控制的，都是命運的安排，上帝打算什麼讓你結束生命，你自己也在無形中不知道自己什麼時候死亡。我覺得個人對於生命的看待是要靠自己的心情狀態如何面對生命的結束，也些人看待自己對於生命感到很恐懼很害怕，但也有些人看待生命的結束很平凡很淡，我覺得都是非常的正常，都是看自己個人的因素如何面對也要有很大的勇氣。所以要好好的珍惜你在這個世界上當你還活著要好好照顧自己，之後死了自己會感到很多非常的遺憾。在未來之後成了這世上的護理師，很多病人對於死亡這件事情會感到恐懼，我們身為護理師應該給他們安慰以及照顧給他們最後安然結束最後的生命。